1st Grading LP Araling Panlipunan 5 K To 12

BANGHAY-ARALIN
ARALING PANLIPUNAN 5
UNANG MARKAHAN
Week 4-Day 1
I.
Layunin
Natutukoy ang teorya sa pagkakabuo ng
kapuluan at pinagmulan ng
Pilipinas batay sa teoryang Bulkanismo
II.
Paksang-aralin
Teorya sa pagkakabuo ng Kapuluan at
Pinagmulan ng Pilipinas Batay sa
Teoryang Bulkanismo
a. Sanggunian: K-12 Basic Education
Curriculum 5
b. Kagamitan: tsart
c. Pagpapahalaga:
Pagmamahal sa bansang
pinagmulan
III.
A.
1.
2.
Pamamaraan
Panimulang Gawain
Balitaan
Pagsasanay
Pagpapakita ng larawan ng mga likas na
yaman ng bansa.
Ipasabi kung anong likas
na
yaman ito.
Itanong kung ano dito ang
nangangailangan
ng wastong paggamit at
pangagalaga?
3.
Balik-aral
Ilarawan ang katangiang pisikal ng Pilipinas tulad ng klima.
B.
Panlinang na Gawain:
1. Pagganyak
Itanong:
Ano ang teorya na nagsasabi ng
pinagmulan ng Pilipinas?
Alamin natin.
2. Paglalahad
a. Ilahad ang paksang tatalakayin.
b. Ipabuo ang suliranin
Ano ang teoryang Bulkanismo?
c. Pangkatang Gawain
Pangkatin ang mga bata sa apat.
Ipabigay ang mga panuntunan sa pangkatang gawain.
Ipasagot sa bawat pangkat ang nabuong suiranin.
Magpalikom ng datos tungkol sa suliranin.

Bigyan sila ng sapat na panahon.
e. Pag-uulat ng bawat pangkat
3. Pagtatalakay
C. Pangwakas na Gawain
1. Paglalahat
Ang teoryang Bulkanismo ay isa sa pinakamalapit na pinagmulan ng Pilipinas.
2. Paglalapat
Ipaliwanag ang teoryang Bulkanismo sa
sariling pangungusap.
IV.
Pagtataya
Sipiin ang mga parirala o pangungusap na tumutukoy sa teoryang Bulkanismo.
__1. Nang malusaw at sumabog paitaas ang mga
batong nasa ilalim ng lupa, nabuo ang
mga bagong pulo.
__2. Ang mga dating pulo ay lumawak dahil sa
pagkakatipon-tipon ng mga sangkap
bulkaniko.
__3.Ang mga hiwa-hiwalay na pulo ay
naging magkakarugtong at naging malaking
lupain.
__4. Ang pagkakaroon ng hanay ng mga aktibong bulkan sa palibot ng karagatang
Pasipiko.
__5. Ito ay tinatawag na Pacific Ring of Fire.
V.
Kasunduan
Pag-aralan ang teoryang continental Shelf.
BANGHAY-ARALIN
UNANG MARKAHAN
Week 4-Day 2
I.
Layunin
Natutukoy ang teorya sa pagkakabuo ng
kapuluan at pinagmulan ng
Pilipinas batay sa teoryang Continental Shelf
II.
Paksang-aralin
Teorya sa pagkakabuo ng Kapuluan at
Pinagmulan ng Pilipinas Batay sa Continental Shelf
Curriculum 5
b. Kagamitan: tsart, show me board
c. Pagpapahalaga:
Pagmamahal sa bansang
pinagmulan
III.
A.
1.
2.
Pamamaraan
Panimulang Gawain
Balitaan
Pagsasanay
Ipasagot sa mga bata ang mga ss. gamit
kanilang show me board.
a. Ilang pulo ang bumubuo sa Pilipinas?
b. Anong uri ng klima mayroon an gating
bansa?
c. Anong anyong tubig ang nasa timog
d. Anong bansa ang nasa dakong hilaga
e. Saang bahagi ng Asya matatgpuan ang
Pilipinas?
3.
Balik-aral
B.
1. Pagganyak
Itanong:
Ano ang isa pang teorya na nagsasabi ng
pinagmulan ng Pilipinas?
Alamin natin.
2. Paglalahad
Ano ang teoryang Continental
Shelf?
ang
nito?
nito?
Ipabigay ang mga panuntunan sa pangkatang gawain.
Ipasagot sa bawat pangkat ang nabuong suliranin.
3. Pagtatalakay
Ano ang teoryang Continental Shelf?
1. Paglalahat
Ang teoryang Continental Shelf ay isa sa
pinakamalapit na pinagmulan ng
Pilipinas.
2. Paglalapat
Ihambing ang teoryang Bulkanismo at
Continental Shelf.
IV.
Pagtataya
BANGHAY-ARALIN
UNANG MARKAHAN
Week 5-Day 1
I.
Layunin
Nakabubuo ng pansariling paninindigan sa pinakapanipaniwalang teorya sa
pinagmulan ng lahing Pilipino batay sa mga ebidensya
II.
Paksang-aralin
Teorya sa Pinagmulan ng Lahing Pilipino Batay sa mga Ebidensya
Curriculum
Malayang Pilipino 5
p.19-20
Batayang Aklat sa
HEKASI 5
b. Kagamitan: tsart
c. Pagpapahalaga:
Pagiging Makabansa
III.
Pamamaraan
A.
Panimulang Gawain
1.
Balitaan
Magbalitaan tungkol sa paksang may kinalaman sa aralin.
2.
Pagsasanay
Sagutin ng Tama o Mali gamit ang Show Me Card.
A. Ang digri ay ginagamit na panukat sa mga guhit latitud at longhitud.
B. Ang guhit latitude ay mula sa hilaga patungong timog.
C. Nabubuo ang grid kapag nagtagpo ang mga guhit latitude at latitude.
D. Ang Pilipinas ay nasa pagitan ng 4 at 21H latitud at pagitan ng 116 at 127 S
longhitud.
E. Tinatawag na insular ang lokasyon ng Pilipinas dahil sa nkahiwalay ito sa mga
bansang Asyano at dahil sa mga anyong tubig na nakpaligid dito.
3.
Balik-aral
Ano ang dalawang mahalagang teorya na pinagmulan ng tao sa Pilipinas?
B.
1. Pagganyak
Itanong:
Alam ba ninyo ang pinagmulan ng lahing
Pilipino?
2. Paglalahad
a. Iugnay ang mga ito sa paksang
aralin.
b. Ilahad ang paksang tatalakayin.
c. Ipabuo ang suliranin
Ano ang inyong paninindigan sa
kapanipaniwalang teorya na
pinagmulan ng lahing Pilipino?
d. Pangkatang Gawain
3. Pagtatalakay
1. Paglalahat
May dalawang teorya na kapanipaniwalasa pinagmulan ng lahing Pilipino batay sa
ebidensya.
2. Paglalapat
Pumili sa dalawang teorya ang iyong pinaniniwalaan at ipaliwanag.
IV.
Pagtataya
Bumuo sa sariling paninindaigan sa kapanipaniwala sa pinagmulan ng lahing Pilipino
batay sa ebidensya.
V.
Kasunduan
Pag-aralan ang teorya na pandarayuhan ng tao mula sa Austronesyano.
BANGHAY-ARALIN
UNANG MARKAHAN
Week 5-Day 2
I.
Layunin
Natatalakay ang teorya ng pandarayuhan ng
Austronesyano
II.
Paksang-aralin
Teorya ng Pandarayuhan ng Tao Mula sa
Malayang Pilipino 5
p.
Batayang Aklat sa
HEKASI 5
b. Kagamitan: tsart, mapa na mundo
c. Pagpapahalaga:
tao mula sa rehiyong

Rehiyong Austronesyano
Curriculum
Pagiging Mapanuri
III.
Pamamaraan
A.
Panimulang Gawain
1.
Balitaan
2.
Pagsasanay
Magtala ng mga gawain sa panahon ng tag-init
at panahon ng tag-
ulan.
3.
Balik-aral
B.
1. Pagganyak
Itanong:
Sa anong mga paraan natin malalaman ang
pinagmulan
ng lahing Pilipino?
2. Paglalahad
PILIPINAS, BANSANG TROPIKO
Klimang Tropiko
Mga Gawain
Tag-init
Tag-ulan
Ano ang teoryang pandarayuhan

ng tao mula sa rehiyong
Austronesyano?
d. Pangkatang Gawain
3. Pagtatalakay
-Ano ang teorya ng pandarayuhan ng to
mula sa rehiyong Austronesyano?
-Kapanipaniwala ba ito?
1. Paglalahat
Ayon sa mga eksperto, sa pangkalahatan na ang lahing Pilipino ay galling sa lahing
Austronesyano.
2. Paglalapat
-Ano ang patunay na ang mga
Austronesyano ay ang mga unang tao sa
Pilipinas?
-Anong pagpapahalaga ang natutunan sa
ating aralin?
IV.
Pagtataya
Isulat sa patlang ang salitang tumutukoy sa bawat bilang. Piliin ang wastong sagot sa
loob ng kahon.
__1. Itinuring na unang tao saPilipinas.

__2. Bangkang may layag na sinakyan ng mga
malayo patungo sa Pilipinas.
__3. Sila ang mga unang tao sa Pilipinas ayon sa
teorya ni Bellwood at Chang.
__4. May pinakamaunlad na pamumuhay sa lahat
ng grupo ng mga dayuhan na
naninirahan sa
Pilipinas.
__5. Dumating sila sa Pilipinas na tumawid sa mga lupang tulay mula sa Gitnang Asya.
V.
Takdang-Aralin
Paghambingin ang mga teoryang iyong natutunan tulad ng teorya ng Bulkanismo
at Continental Shelf.
Austronesyano
Balangay
Taong Tabon
Ita
Malayo
BANGHAY-ARALIN
UNANG MARKAHAN
Week 5-Day 3
I.
Layunin
Natatalakay ang iba pang teorya tungkol sa
Pilipinas
II.
Paksang-aralin
Iba pang Teorya Tungkol sa Pinagmulan ng
Malayang Pilipino 5
p.19-26
Batayang Aklat sa
HEKASI 5
b. Kagamitan: tsart, mga larawan
c. Pagpapahalaga:
Pagmamahal sa Pinagmulang
Lahi
pinagmulan ng mga unang tao sa

Mga Unang Tao sa Pilipinas
Curriculum
III.
Pamamaraan
A.
Panimulang Gawain
1.
Balitaan
2.
Pagsasanay
Suriin ang bawat pangungusap. Isulat sa
patlang ang titik
K kung ito ay may
katotohanan at O kung opinion.
__a. Nakatuntong ang mga unang tao sa
Pilipinas sa
pamamagitan ng mga
sasakyang pandagat.
__b. Ang ninuno ng mga Pilipino ay hindi
nagmula sa ibang
bansa.
___c. Higit na maunlad ang pamumuhay ng
mga Malayo kaysa sa
mga Ita at Indones.
__d. Nagpalipat lipat ng tirahan ang mga
Negrito upang
maghanap ng pagkain.
__e. Natututong magtanim ang mga Indones
sa paraang kaingin
lamang.
3.
Balik-aral
Ano ang teorya ng pandarayuhan ng to
mula sa rehiyong
Austronesyano?
B.
1. Pagganyak
Itanong:
Anu-ano ang mga iba pang teorya ng
pinagmulan ng unang
tao sa Pilipinas?
2. Paglalahad
Anu-ano ang iba pang teorya
tungkol sa pinagmulan ng mga
unang tao sa Pilipinas?
Magpalikom ng datos sa mga ss.
Pangkat 1- Teorya ng mga
Antropologo noong
Panahon ng Yelo
(Ice Age)
Pangkat 2- Teorya ni Dr. Robert
Fox
(Amerikanong
Antropologo)
Pangkat 3- Teorya ni Prof. H.
OtleyBeyer noong 1947
d. Pag-uulat ng bawat pangkat
3. Pagtatalakay
Ano ang pinahayag sa Teorya ng mga
Antropologo noong Panahon ng Yelo
(Ice Age)?
Ano ang pinahayag sa Teorya ni
Dr.Robert Fox?
(Amerikanong Antropologo)
Ano ang pinahayag sa Teorya ni Prof. H. Otley Beyer noong 1947?
1. Paglalahat
May ibat teoryang ipinahayag sa pinagmulan ng mga unang tao sa Pilipinas?
5. Paglalapat
Ano ang katibayan na ang mga malayo ay ang pinakamaunlad na uri ng
pamumuhay kaysa sa mga Ita at Indones?
IV.
Pagtataya
Isulat ang LBkung lumang bato, BB kung bagong bato at PM kung panahon ng
metal.
_1. Pangangaso
_2. Pangingisda
_3. Malay
_4. Paggawa ng palayok
_5. pagtatanim
V.
Kasunduan
Isa-isahin ang mga teoryang pinagmulan
ng tao sa Pilipinas.
BANGHAY-ARALIN
UNANG MARKAHAN
Week 5-Day 4
I.
Layunin
Nasusuri at napaghahambing ang mga teorya tungkol sa lahing pinagmulan
ng mga Pilipino
II.
Paksang-aralin
MgaTeorya Tungkol sa Lahing Pinagmulan
ng mga Pilipino
Curriculum
Batayang Aklat sa
HEKASI 5
b. Kagamitan: tsart, graphic organizer
Pagiging mapanuri
c. Pagpapahalaga:
III.
Pamamaraan
A.
Panimulang Gawain
1.
Balitaan
2.
Pagsasanay
Hanapin ang sagot sa hanay B.Isulat sa
patlang ang tamang sagot.
A
__1. Archipelago
__2. pangalawang pinakamalaking kapuluan
sa buong
daigdig
__3. malalaking kapuluan sa Pilipinas
__4. Bilang ng lahat ng pulo sa Pilipinas
__5. bilang ng malalaking pulo sa Pilipinas
B
a. Luzon, Visayas, Mindanao
b. Kapuluan
c. tatlo
d. Pilipinas
e. 7,101
3.
Balik-aral
Anu-ano ang iba pang teorya tungkol sa
pinagmulan ng mga
unang tao sa
Pilipinas?
B.
1. Pagganyak
Itanong:
Paano mo pinaghahambing ang dalawang
bagay, hayop o tao?
2. Paglalahad
Ano ang pagkakatulad at
pagkakaiba ng teoryang
Bulkanismo sa
teoryang
Continental Shelf?
Ang bawat pangkat ay gagamit
ng Venn
Diagram sa
paghahambing ng teoryang
Bulkanismo sa teoryang
Continental
Shelf?
d. Pag-uulat ng bawat pangkat
3. Pagtatalakay
Ano ang pagkakatulad at pagkakaiba
ng teoryang
Bulkanismo sa teoryang Continental Shelf?
1. Paglalahat
May pagkakaiba at pagkakatulad ang teoryang
Bulkanismo sa teoryang Continental Shelf?
2. Paglalapat
Paghambingin mula ang teoryang
Bulkanismo sa teoryang Continental
Shelf?
IV.
Pagtataya
Isulat kung ang pangungusap ay nagsasaad
tungkol sa teoryang
Bulkanismo o teoryang Continental
Shelf.
__1. Siyentipikong pinagmulan ng Pilipinas
__2. Sinasabi ng mga siyentipiko na ang ating
bansa ay nasa pacific Ring of Fire
__3. Ito ay ang pagbabanggaan ng malaking plato
sa ilalim ng mga kontinente
__4. Tinatawag na Platetonic theory
__5. Dahil sa lakas ng pagsabog ng mga bulkan
ito
ay nakagawa ng malalaking pulo at ito ang
tinawag na
Pilipinas.
V.
Kasunduan
Sumulat ng maiksaing sanaysay ulok sa
mga teoryang natutunan. Isulat sa
portfolio.
BANGHAY-ARALIN
UNANG MARKAHAN
Week 5-Day 5
I.
Layunin
Nakasusulat ng maikling sanaysay (1-3 talata)
ukol sa mga teoyang natutunan
II.
Paksang-aralin
Pagsulat ng Maikling Sanaysay (1-3 talata)
ukol sa mga Teoyang Natutunan
Curriculum
b.Kagamitan: papel at ballpen, plaskard
c. Pagpapahalaga:
III.
A.
1.
2.
Pamamaraan
Panimulang Gawain
Balitaan
Pagsasanay
Ipaliwanag ang mga nakasulat sa plaskard.
Bilng ng lahat ng pulo sa
Pilipinas
Bilang ng malalaking pulo sa
Pilipinas
Malalaking pulo sa Pilipinas
Bulkanismo at Continental Shelf
Archipelago
o
3.
Balik-aral
Paghambingin ang teoryang Bulkanismo
sa teoryang Continental Shelf
B.
1. Pagganyak
Itanong:
Anu-ano ang mga mahahalagang bagay
na
dapat tandaan sa pagsulat ng talata?
2. Paglalahad
a. Ilahad ang paksa.
3. Pagtatalakay
Ang mga bata ay gagawa ng maikling
sanaysay ukol sa teoryang natutunan.
Pagsulat ng maayos
1. Paglalahat
Magiging maayos ang pagsulat g maikling
sanaysay kung alam natin ang mga tamang
pamantayan sa pagsulat, gamit ng tamang
bantas at paggamit ng malalaking titk.
2. Paglalapat
Magbigay muli ng tanong tungkol sa tamang
pagsulat ng anaysay.
IV.
Pagtataya
Sumulat ng maikling sanaysay na may
talong talata ukol sa teoryang natutunan.
V.
Kasunduan
Magdala ng mga larawan ng yamang tubig,
yamang lupa at mga produktong pangkalakalan
BANGHAY-ARALIN
UNANG MARKAHAN
Week 6-Day 1
I.
Layunin
Natatalakay ang kabuhayan sa
sinaunang
panahon kaugnay sa
kapaligiran ang mga
kagamitan sa ibat
ibang kabuhayan at mga
produktong
pangkalakalan.
II.
Paksang-aralin
Kabuhayan sa Sinaunang Panahon
Kaugnay sa Kapaligiran
Sanggunian: K to 12 Basic Education
Curriculum 5,
Kagamitan: tsart , larawan
Pagpapahalaga:
Pagyamanin ang Kabuhayan
Pagsulat ng maayos
III.
A.
1.
2.
Pamamaraan
Panimulang Gawain
Balitaan
Pagsasanay
Pagpapakita ng larawan ng mga likas na
yaman.
Dagat, Kapatagan, Bundok,
Kagubatan
3.
Balik-aral
Ano ang 2 siyentipikong teorya na
pinagmulan ng Pilipinas ?Ipaliwanag ang
bawat isa.
B.
1. Pagganyak
Itanong:
Ano-anong pangkabuhayan ang
nakukuha
natin sa mga larawang
nakita ninyo
kanina?
2. Paglalahad
a. Ilahad ang paksa
b. Ipabuo ng suliranin
Ano-anong kabuhayan sa
sinaunang panahon kaugnay sa
kapaligiran at kagamitan na
nakukuha nila dito ?
c. Pangkatang Gawin
Pangkatin sa apat ang klase at
bigyan ng gawain.
Pangkat 1-Ilog, at DagatMga naging hanapbuhay ng mga

Pilipino batay sa likas na yaman at
produktong nakukuha dito.
Pangkat 2-Bundok, Bulkan
Mga naging hanapbuhay ng mga
Pangkat 3-Kagubatan
Pangkat 4-Kapatagan
3. Pagtatalakay
Ano-anong kabuhayan kaugnay sa
kapaligiran at kagamitan na nakukuha
dito?
1. Paglalahat
May mga ibat-ibang kabuhayan at
produkto ang nakukuha ng unang
Pilipino
sa kanilang kapaligran.
2. Paglalapat
Mahalaga ba ang kapaligiran sa
pamumuhay ng mga Pilipino? Bakit?
Ipaliwanag ang iyong sagot.
IV.
Pagtataya
Piliin ang sagot sa kahon. Isulat kung
anong
kabuhayan na naayon sa
kanilang kapaligiran.
Pagpapakita ng larawan ng kapaligiran.
1.Kapatagan
2.Ilog at Dagat
3-4. Kagubatan
5.Kabundukan
V. Kasunduan:
Sagutin:
Ano-ano ang kaugnayan ng
kapaligiran sa
uri ng pamumuhay ng
sinaunang Pilipino?
Pagsasaka
Pangingisda
Pagmimina
Pangangaso
Pagtotroso
Banghay Aralin sa Araling Panlipunan V

________________
________________
I. Layunin
Natutukoy ang kinalalagyan ng Pilipinassa mapa
ayon sa guhit latitud.
II. Paksang Aralin:
Kinalalagyan ng Pilipinas sa Mapa ayon sa
Guhit Latitud
Sanggunian: Ang Lahing Pilipino Dakila at
Marangal IV ni Lazelle Rose Pelingan
Kayamanan 5 ni Eleanor Antonio
Kagamitan: Globo,Mapa
Pagpapahalaga: Pagpapahalaga sa paggamit ng
mapa ng Pilipinas at Mundo
III. Pamamaraan:
A. Pambungad na Gawain:
1. Balitaan:napapanahong pangyayari
2. Pagsasanay:
Sabihin kung saan kontinente matatagpuan ang mga
sumusunod na bansa
_________1. Japan
_________2. United States
_________3. Africa
_________4. UK
_________5. Alaska
3. Balik-aral:
Para saan ang mapa?globo?
Anu-ano ang tatlong batayang guhit sa mapa at
globo?
4. Pagganyak:
Pagpapakita ng mapa/globo
B. Panlinang na Gawain:
1. Paglalahad:
Magpakita ng dayagram ng globo/mapa.Suriin natin
ito. Atin itong gagamitin upang malaman ang
kinalalagyan ng Pilipinas sa mapa ayon sa guhit
latitud.
2. Pangkatang Gawain:
Tukuyin ang makukuhang activity card. Bigyan ng
masusing paliwanag
Pangkat I Mga guhit na pahalang sa globo
Pangkat II Espesyal na guhit na 66.5 pahalang sa
globo
Pangkat III Digri ng ekwador
Pangkat IV Ang kinalalagyan ng
Pilipinas sa
mapa ayon sa guhit latitud.
3. Pagbuo ng Kaisipan:
Batay sa mapa saan matatagpuan ang
kinalalagyan ng Pilipinas gamit ang guhit na latitud?
(40 - 210 H)
K. Pangwakas na Gawain:
1. Paglalapat:
Pangkatang Gawain:
Gumawa ng dayagram ng mga mapa/globo na
makikita ang ekwador, guhit ng latitude, Hilagang
Hemispero na may digri.
Pagpapahalaga:
Bakit kailangan nating gamitin ang mapa?
IV. Pagtataya:
Panuto: Isulat sa patlang ang hinihinging sagot.
1. Mga guhit na pahalang sag lobo _____
2. Espesyal na guhit na 66.5 pahalang sag lobo
__________ at ________
3. Digri ng ekwador ____________
4. Ang kinalalagyan ng Pilipinas sa mapa ayon sa
guhit latitude ay ______________
V. Takda-Aralin:
Magdala ng mapa ng mundo.
Formative Test Result:
PUNA:
Kinalabasan: ____________
Pasya: ____________________________
V5
4
3
2
V-

________________
________________
2. Pagtalakay:
* Ano ang tawag sa guhit na patayo upang matukoy
ang eksaktong lokasyon ng isang bansa?
* Ilang digri ang eksaktong lokasyon ng Pilipinas sa
I. Layunin
paraang longhitud?
.Natutukoy ang kinalalagyan ng Pilipinas sa
mapa/globo ng mundo ayon sa guhit longhitud.
1. Paglalahat:
II. Paksang Aralin:
Ano ang kinalalagyan ng Pilipinas sa mapa ayon sa
Kinalalagyan ng Pilipinas sa Mapa/Globo ayon sa
guhit longhitud?
Guhit Longhitud
2. Paglalapat:
Sanggunian: Ang Lahing Pilipino Dakila at Marangal Pangkatang Gawain: Gumuhit ng dayagram na
3/Kayamanan 5 ph. 8
nagpapakita ng eksaktong lokasyon ng Pilipinas sa
Kagamitan: Globo,Mapa
paraang longhitud.
Pagpapahalaga: Pagpapahalaga sa tama o eksaktong Pagpapahalaga: Paano mo dapat gamitin ang mapa ng
lokasyon
mundo? Bakit kailangang tama at wasto ang paggamit
III. Pamamaraan:
nito?
IV. Pagtataya:
Panuto: Piliin sa kahon ang tamang sagot
2. Pagsasanay: Jumbled Letter
Ayusin ang mga letra upang tukuyin ang
1160 -1260 40-210
ipinahahayag ng pangungusap.
Ekwador
longhitud
latitud
1. Humahati sa mundo sa hilaga at timog na bahagi.
2. Ang mga pahalang na guhit mula sa zero digri,
patungong hilaga.
3. Ang mga pahalang na guhit mula ekwador
1. Ang eksaktong lokasyon ng Pilipinas sa hilagang
patungong polong patimog.
latitud ay __________.
3. Balik-aral:
2. Ang eksaktong lokasyon ng Pilipinas sa
Bakit gumagamit tayo ng mapa o globo? Ibigay ang
silangang longhitud ay _________.
eksaktong lokasyon ng Pilipinas sa hilagang latitud.
3. Ano ang humahati sa mundo sa hilaga at timog
4. Pagganyak:
na bahagi na ______________.
Ipatukoy sa mga bata ang tamang lokasyon ng
4. Ano ang tawag sa guhit na pahalang?
ekwador gamit ang globo/mapa.
5. Ano ang tawag sa guhit na patayo?
V. Takda-Aralin:
1. Paglalahad:
Hanapin ang kahulugan ng mga sumusunod na
Magpakita ng dalanghita sa mga bata.
salita.
Itanong: Anong hugis ang dalanghita?
Prime Meridian
Ano ang pagkakatulad nito sa mundo?
International Date Line
Ipakita/Ipagawa: Hiwain mo ang isang dalanghita
VVnang manipis na manipis at paayon sa ubod nito.
PUNA:
Bawat hiwa nito ay katumbas ng isang longhitud
5
4
3

________________
________________
I. Layunin
.Natutukoy ang relatibong lokasyon ng Pilipinas
batay sa karatig bansa o lokasyong bisinal.
II. Paksang Aralin:
Paksa: Lokasyong Bisinal
Sanggunian: Araling Panlipunan 4
Pilipinas: Pinagpalang Bayang Sinilangan ph. 11/
Kagamitan: Mapa ng Asya, tsart
Pagpapahalaga: Pagmamahal sa bansa
III. Pamamaraan:
2. Balik-aral:
.Tukuyin ang eksaktong kinalalagyan ng Pilipinas sa
Mapa ayon sa guhit latitud at longhitud
3. Pagganyak:
Hanapin ang Pilipinas sa mapa ng Asya.
1. Paglalahad: Itanong sa mga bata ang eksaktong
lokasyon ng Pilipinas sa mapa ng Asya. papakita sa
mapa ng Asya na kung saan makikita ang mga
bansang nakapaligid sa Pilipinas.
2. Pangkatang Gawain: Gumuhit ng direksyon at
ilagay sa bawat direksyon ang bansa na makikita na
malapit sa Pilipinas.
Pag-uulat ng bawat pangkat.
3. Pagtalakay: Anong bansa ang makikita sa
direksyong pahilaga ng Pilipinas? pasilangan?
patimog? pakanluran?
Ano ang tawag sa pagtukoy ng kinaroroonan ng
isang lugar sa mapa?
1. Paglalapat:
Pagpapahalaga:
Bakit kailangan matutunan ang pagtukoy sa
relatibong lokasyon ng Pilipinas batay sa karatig
bansa o lokasyong bisinal?
IV. Pagtataya:
Panuto: Isulat ang mga bansa na makikita sa
direksyong tinutukoy kaugnay sa lokasyong bisinal ng
Pilipinas
1. Hilaga
2. Timog
3. Silangan
4. Kanluran
5. Ano ang kahalagahan ng pagtukoy sa lokasyong
bisinal ng Pilipinas?
V. Takda-Aralin:
PUNA:
Pasya: ____________________________
V5
4
3
2
1
V-

________________
________________
I. Layunin
Natutukoy ang relatibong lokasyon ng
Pilipinas batay sa malalaking anyong tubig na
nakapaligid dito (ang lokasyong insular)
II. Paksang Aralin:
Relatibong Lokasyon ng Pilipinas batay sa
malalaking anyong tubig na nakapaligid dito (ang
lokasyong insular)
Sanggunian: Araling Panlipunan 4
Pilipinas: Pinagpalang Bayang Sinilangan ph.
11
Kagamitan: Mapa ng Asya, tsart
Pagpapahalaga: Pangangalaga ng mga
yamang tubig
III. Pamamaraan:
2. Pagsasanay:
Isulat ang anyong tubig na makikita sa mga
sumusunod na lugar sa Pilipinas
_______ Laguna
_______ Cagayan
_______ Leyte
_______ Sulu
_______ Palawan
_______ Abra
3. Balik-aral:
.Anu-ano ang mga pangunahin at
pangalawang direksyon na ginagamit sa paghahanap
ng lokasyon?
4. Pagganyak:
Pagpapakita ng mapa ng Pilipinas. Pagtukoy
ng mga anyong tubig na nakapaligid dito.
1. Paglalahad:
Ating alamin ang relatibong lokasyon
ng Pilipinas batay sa mga anyong
tubig na nakapaligid dito o ang tinatawag nating

lokasyong insular.
Pangkat 1: Isulat ang direksiyon na kung saan
makikitang malapit sa Pilipinas ang mga
sumusunod na anyong tubig.
Pangkat 2: Gumuhit ng mapa ng Pilipinas na
makikita ang mga anyong tubig na nakapaligid dito.
Pangkat 3: Tukuyin ang lokasyon ng Pilipinas batay
sa malalaking anyong tubig na nakapaligid dito.
Pangkat 4: Gumawa ng graphic organizer tungkol
sa kahalagahan ng kaalaman sa pagtukoy ng
lokasyong insular ng Pilipinas.
3. Presentasyon ng bawat pangkat
4. Pagtalakay:
Anu-anong anyong tubig ang makikita sa
paligid ng Pilipinas?
Sabihin ang lokasyon ng Pilipinas batay sa
malalaking anyong tubig na nakapaligid dito.
1. Paglalapat:
Isulat sa mga sumusunod na direksiyon ang

malalaking anyong tubig na matatagpuan sa Pilipinas
ayon sa tamang lokasyon nito.
Pagpapahalaga:
Bakit kailangang malaman ang lokasyong
insular ng Pilipinas
IV. Pagtataya:
Isulat ang titik ng tamang sagot.
1. Ang karagatang matatagpuan sa silangang bahagi
ng Pilipinas.
a.Karagatang Atlantiko
b.KaragatangArtiko
c.Karagatang Pasipiko
2. Ang dagat na matatagpuan sa kanlurang bahagi

ng Pilipinas.
a. West Philippine Sea
b. Pacific Ocean
c. Celebes Sea
3. Katubigang nasa bahaging hilaga ng Pilipinas.
a. Dagat Celebes
b. Karagatang Pasipiko
c. Bashi Channel
4. Ang dagat na matatagpuan sa timog ng Pilipinas
a. Dagat Celebes
b. Dagat Tsina
c. Dagat Atlantiko
5. Bakit kailangang malaman ang relatibong
lokasyon ng Pilipinas batay sa malalaking anyong
tubig na nakapaligid dito (ang lokasyong insular)
a. upang maipagtanggol laban sa kaaway
b. upang malaman kung saan pwedeng maligo
c. upang malaman ang sakop na teritoryo ng
Pilipinas.
V. Takda-Aralin:
Alamin at suriin ang klimang mayroon ang
Pilipinas.
PUNA:
Pasya: ____________________________
V5
4
3
2
1
V-
Banghay Aralinsa
Araling Panlipunan V
Unang Markahan
Unang Linggo
Day 5.1.5
I. Layunin
a. Natutukoy ang pangunahin at pangalawang
direksyon.
b. Nagagamit ang pangunahin at pangalawang
direksyon.
c. Nabibigyang halaga ang paggamit ng pangunahin at
pangalawang direksyon sa pagtukoy ng lokasyon ng
Pilipinas sa mundo.
II. Paksang Aralin:
Pangunahin at Pangalawang Direksyon
Sang. Ang Lahing Pilipino, Dakila at Marangal 3 ph
97
Kag. Mapa ng Pilipinas, Mapa ng Mundo, tsart at
pananda
III. Pamamaraan:
3. Balik-aral:
Anu-anong anyong tubig ang nakapaligid sa itaas,
ibaba, kanan at kaliwa ng Pilipinas?
4. Pagganyak:
Pagpapakita ng larawan ng paaralan na may ibat-ibang
lugar na matatagpuan dito.
(magsasabi ang guro ng lugar na matatagpuan sa loob
ng paaralang, sasabihin ng mga bata kung saan ito
matatagpuan)
1. Paglalahad:
Sa paghahanap natin ng lugar o kinalalagyan ng mga
bagay, gumagamit tayo ng direksiyon.
Pagpapakita ng tsart ng pangunahin at pangalawang
direksiyon.
Pagpapakita ng mapa ng Pilipinas at mapa ng mundo.
Panuto: bawat pangkat ay may mapa ng mundo.

Hanapin sa mapa ang lokasyon ng Pilipinas gamit
ang pangunahing direksyon para sa pangkat 1 at 2.
Ang sa pangkat 3 at 4 ay ang pangalawang
direksyon.
3. Pag-uulat ng nagawa ng pangkat.
4. Pagtalakay:
Saang direksyon matatagpuan ang Pilipinas sa
mapa ng mundo?
Paano mo ginamit ang pangunahin at
pangalawang direksyon sa pagtukoy ng lokasyon ng
Pilipinas sa mapa ng mundo?
1. Paglalahat:
Anu-ano ang pangunahin at pangalawang
direkyonna ginagamit sa pagtukoy ng lokasyon ng
Pilipinas sa mapa ng mundo?
1. Paglalapat:Isulat saibaba ng lugar na
mabubunot kung saan mo ito matatagpuan sa
Pilipinas gamit ang mapa bilang patnubay.
Pagpapahalaga: Ang mga direksyon sa mapa ay
nakatutulong upang madaling mahanap ang isang
lugar, mayroong pangalawang direksyon upang
matukoy ang eksaktong lokasyon ng lugar na
hinahanap.
IV. Pagtataya:
Isulat ang titik ng tamang sagot.
1. Anong bansa ang nasa hilaga ng Pilipinas?
a. Taiwan c. Vietnam
b. Malaysia
2. Anong anyong tubig ang nasa silangan ng
Pilipinas?
a. Dagat Atlantiko
c. Dagat Sulu
b. Dagat Pasipiko
3. Ang bansang nasa timog kanlurang bahagi ng
Pilipinas ay ang
a. Brunei c. Papua New Guinea
b. China
4. Ang pangalawang direksyon ay ginagamit
dahil ___________
a. hindi sapat gamitin ang mga pangunahing
direksyon
b. may mga lugar na hindi eksaktong
matutunton sa mga pangunahing direksyon
c. nalilito ang mga tao

V. Takda-Aralin:
Pag-aralan ang tungkol sa klima ng Pilipinas.
Magsaliksik sa internet
PUNA:
Pasya: ____________________________
V5
4
3
2
1
V-
Banghay Aralin
sa
Unang Markahan
Ikalawang Linggo
Day 1-2.1
I. Layunin:
Natutukoy ang mga salik na may kinalaman
sa klima ng bansa tulad ng temperatura.
II. Paksang Aralin:

Mga salik na may kinalamn sa klima ng bansa.
Sanggunian: Learners Material pp.27-37
Kto 12 AP4 AAB-Ie-f-8
Kagamitan: globo,elektrikpan,bentilador
III. Pamamaraan:
1. Balitaan:
Mga kasalukuyang nangyayari sa paligid
2. Pagsasanay:
Mga salita na mula sa puzzle
HANGING HABAGAT
HANGING MONSOON
HANGING AMIHAN
TEMPERATURA
CLIMATE CHANGE
3. Balik-aral:
Pagtukoy sa lokasyon ng pilipinas
4. Pagganyak:
Pagpapakita ng larawan na may kaugnayan sa mga
aralin at magkaroon ng talakayan ukol dito
1. Pagbuo ng mga tanong:
1. Magkakatulad ba ang tindi ng init atn lamig na
nararanasan natin sa araw-araw?Bakit?
2. Ano ang sanhi ng pagbabago ng klima na
nararanasan natin?
3.Bakit tayo nakararanas ngayon ng mas matinding
init?
4.Pare pareho ang nararanasang klima ng bawat
lugar sa pilipinas?Bakit?
5.Ano ang epekto ng altitude o katasan ng isang

lugar?
6.Anong buwan tayo nakakaranas ng pinakamainit
na panahon?
7.Anong buwan ang malamig?Bakit?
2. Gawain:
Talakayin ang tungkol sa temperature.Kto12
AP4/LM p.28
Pangkatang Gawain:
Punan ang Venn Diagram
Tukuyin ang mga MABUTI at DI MABUTING
dulot ng climate change
Ano ang mga dahilan ng pagbabago ng temperature
ng bansa.
1. Paglalapat:
Pagsagot ng mga tanong sa itaas
2. Pagpapahalaga:
Bilang mag-aaral ano ang dapat mong gawin upang
makatulong sa kapaligian?
IV. Pagtataya:
Piliin sa hanay B ang tinutukoy sa hanay A.
A
B
__1.Pagbabago sa klima
na sanhi ng mga gawain
ng tao na maaaring makaa.hanging
pagpabago sa komposisyon
habagat
ng atmospera.
__2.Hanging mainit buhat
b.hanging
Sa timog-kanluran.
Monsoon\
___3.Malalamig na hangin
c.hanging
Buhat sa hilagang-sila
amihan
ngan.
__4.Paiba-ibang direksd.temperatura
yon ng ihip ng hangin
na nakabatay kung saan
ang mas nainit o
malamig na lugar.
5. Nararanasang init
e.climate
O lamig sa isang
change
Lugar.
V. Takda-Aralin:
1.Basahin ang AP 4 LM p.30-33
2.Humanda sa talakayan bukas
3.Pangkatang Gawain(paguulat)
I-UNANG URI NG KLIMA
II-IKALAWANG URI NG KLIMA
III-IKATLONG URI NG KLIMA
IV-IKAAPAT NA URI NG KLIMA
REMARKS:
IV-1 out of _____ pupils _____got_____ of ML
__proceed __ reteach
V-4
5
4
3
2
1
V-5
Banghay Aralin
sa
Unang Markahan
Ikalawang Linggo
Day 2.2.2
I. Layunin
Natutukoy ang mga salik na may kinalaman sa
klima ng bansa tulad ng dami ng ulan.
II. Paksang Aralin:
Paksa:Mga salik na may kinalaman sa
klima ng bansa tulad ng dami ng ulan
Sanggunian:AP4 pahina30-33
Kagamitan:Mapang pangklima,tsart
III. Pamamaraan:
2. Pagsasanay:
Mga salita mula sa puzzle
TAG-ARW
TAG-ULAN
KLIMA
BAGYO
ULAN
3. Balik-aral:
Mga salik na may kilanalamansa klima tulad
ng Temperatura.
4. Pagganyak:
Pagpapakita ng larawan na may kinalaman sa
uri ng klima at magkaroon ng talakayan ukol ditto.
1. Pare-pareho ba ang dami ng ulan na
nararanasan natin?
2.Ipakita ang mapang pangklima.Talakayin at
bumuo ng mga tanong tungkol dito.
2. Gawain:
Paguulat ng bawat pangkat
Uri ng klima sa bansa.
Sundan ng mga tanong tungkol sa iniulat.
Pagbibigay ng opinion ng mag-aaral

3.Talakayin ang Mga babala ng Bagyo
Bumuo ng mga tanong.
Ano ang mga uri ng klima ang nararanasan ng
bansa?
Ano ang mga natutuhan nyo sa ating aralin?
1. Paglalapat:
Pagpapahalaga:
Bilang mag-aaral ano ang dapat mong paghandaan
kapag may parating na bagyo?
IV. Pagtataya:
Basahin at piliin ang tamang sagot.
1. Aling lalawigan sa bansa ang nakaranas ng ikaapat
na uri ng klima?
a. Bohol
k. Catanduanes
b. Marinduque d. Camarines Norte
2. Aling lalawigan ang hindi kabilang sa mga
nakararanas ng ikalawang uri ng klima?
a. Batanes
k. Catanduanes
b. Quezon
d. Camarines Sur
3. Anong uri ng klima ang may kalahating taon ng
tag-araw at tag-ulan?
a. Unang Uri k. Ikatlong Uri
c. Ikalawang Uri
d. Ikaapat na Uri
4. Kailan inilalagay sa babala bilang 3 ang isang
bagyo?
a. Kapag ang bilis ng hangin ay hinhi bababa sa 185
kilometro bawat oras sa loob ng 12 oras.
b.Kapag ang bilis ng hangin ay nasa 30 hanggang 60
kilometro bawat oras sa loob ng 36 na oras.
c.Kapag ang bilis ng hangin ay nasa 60 hanggang
100 kilometro bawat oras sa loob ng 24 na oras
d.Kapag ang bilis ng hangin ay nasa 100 hanggang
185 kilometro bawat oras sa loob ng 18 oras
5. Anong uri ng klima ang nararanasan ng mga tao sa
lalawigan sa kanlurang bahagi ng Cagayan at
silangang Palawan?
a. Unang Uri
k.Ikatlong Uri
b. Ikalawang Uri
d.Ikaapat na Uri
V. Takda-Aralin:
a.Manuod ng balita tungkol sa panahon.
Iulat bukas.
b.Ano ang Humidity?
REMARKS:
V5
4
3
2
1
V-
Banghay Aralin
sa
Kailan natin nararanasan ang mahalumigmig na
panahon?
Unang Markahan
Ikalawang Linggo
1. Paglalapat:
Day 3.2.3
Pagpapahalaga:
I. Layunin
Natutukoy ang mga salik na may kinalaman sa klima dina matagdagan ang paglaki ng sira n gating OXONE
ng bansa tulad ng Humidity.
LAYER?
II. Paksang Aralin:
IV. Pagtataya:
Paksa:Mga salik na may kinalaman sa klima ng
(TAMA O MALI)Kapag mali isulat ang tamang sagot.
bansa tulad ng Humidity
___1.Ang buwan ng Abril at Mayo ang ang
maalinsangan dahil sa mataas na temperature at
Sanggunian:Pilipinas:Heograpiya,KasaysayanatPama kahalumigmigan.
halaan. Pahina21
___2.Mahalumigmig ang panahon dahil sa mababang
III. Pamamaraan:
temperature.
___3.Ang klimang tropical ay maaari ding
mahalumigmig,basa at tuyo.
2. Pagsasanay:
___4.Malaki ang kaugnayan ng mga linya ng latitude
Punan ang mga salita.
sa uri ng klima sa mga lugar sa daigdig.
1.H__mid __y
___5.Nakaaapekto ang climate changesa temperature
2.H__lumig__ __ __
at kahalumigmigan ng bansa.
3. Balik-aral:
V. Takda-Aralin:
Mga salik na may kilanalamansa klima tulad ng
a.Alamin ang panahon at klima sa hilalga
Temperatura at dami ng ulan
Taiwan,japan,China,hongkong,North at South
4. Pagganyak:
Korea.Gumamit ng internet.humanda sa talakayan
Pagpapakita ng larawan na nasa beach at nakapayong bukas.
sa baha.Talakayin /Pagbuo ng tanong tungkol sa
larawan.
REMARKS:
1. Naranasan mo na bang mabilad sa init?
2.Naranasan muna bang walang araw pero mainit
ang pakiramdam?
Ipabasa ang tsart tungkol sa kahalumigmigan ng
VVpanahon.
2. Gawain:
5
Pangkatang Gawain
Pagkakaroon ng ULAT PANAHON ng bawat
4
pangkat tungkol sa panahon na nararanasan
natin.Gumawa ng Rubrics para sa markahan.
3
2
1
Banghay Aralin
sa
Unang Markahan
Ikalawang Linggo
Day 4.2.4
I. Layunin
Naipaliliwanag ang pagkakaiba ng panahon at
klima sa mga bansa sa hilaga.
II. Paksang Aralin:
Likas na Yaman ng Bansa
Sanggunian: AP4 K to 12 LMpahina 23
Kagamitan:tsart,Mapa
III. Pamamaraan:
2. Pagsasanay:
Hanapin sa mapa ang iksaktong lokaston ng
Pilipinas
3. Balik-aral:
Mga salik na may kinalaman sa klima tulad ng
humidity
4. Pagganyak:
Mula sa iyong kinatatayuan alamin sabihin
akung saan ang Hilaga,Timog,Silangan at Kanluran
Paglalahad
Bumuo ng tanong tungkol dito.
Talakayin at Pagusapan ang bansang Hilaga.
Gawain:
Talakayin ang AP4 LM pahina 23
Gawain 2
Pangkatang Gawain
I-II Ipaliwanag Gitnang Latitud o Rehiyong
Temperate kung anong nararanasang panahon at
klima.
III-IV Ipaliwanag ang Rehiyong Polar
Ano ang mga panahon at klima ng mga bansa sa
hilaga?
1. Paglalapat:
Pagpapahalaga:
Bilang mag-aaral ano ang dapat mong gawin kong
ikaw ay naninirahan sa bansa sa hilaga?
IV. Pagtataya:
Magbigay ng limang bansa sa bahaging hilaga ng
mundo at ipaliwanag ang klima at panahon na
nararanasan ditto.Gamitin ang mapa.
V.Takda:
Alamin ang mga bansa sa hilaga alamin ang klima at
panahon na nararanasan dito.
REMARKS:
V5
4
3
2
1
V-
Banghay Aralin
sa
Unang Markahan
Ikalawang Linggo
Day 5.2.5
I. Layunin
klima sa mga bansa sa Timog.
II. Paksang Aralin:
III. Pamamaraan:
2. Pagsasanay:
Hanapin sa mapa ang iksaktong lokasyon ng
Pilipinas
3. Balik-aral:
Pagkakaiba ng panahon at klima sa mga bansa sa
hilaga.
4. Pagganyak:
Paglalahad
Talakayin at Pagusapan ang mga bansa sa Timog.
Gawain:
Gawain 2
Pangkatang Gawain
I-II Ipaliwanag ang Tropiko Capricorn
Tingnan ang dayagram ng mga espesyal na guhit
latitud
III-IV Ipaliwanag ang Kabilugang Antartiko.Tingnan
ang dayagram ng mga espesyal na guhit latitud
Ano ang mga panahon at klima ng mga bansa sa
Timog?
1. Paglalapat:
Pagpapahalaga:
kapag klimang temperate ang iyong nararanasan?
IV. Pagtataya:
Magbigay ng limang bansa sa bahaging Timog ng
mundo at ipaliwanag ang klima at panahon na
nararanasan ditto.Gamitin ang mapa.
V.Takda:
Alamin ang mga bansa sa Kanluran alamin ang
klima at panahon na nararanasan dito.
REMARKS:
V5
4
3
2
1
V-
Banghay Aralin
sa
Unang Markahan
Ikalawang Linggo
Day 6.2.6
I. Layunin
klima sa mga bansa sa Kanluran.
II. Paksang Aralin:
III. Pamamaraan:
2. Pagsasanay:
Pilipinas
3. Balik-aral:
Timog
4. Pagganyak:
Paglalahad
Talakayin at Pagusapan ang mga bansa sa
Kanluran.
I-II Ipaliwanag ang Klimang Tropikal

Tingnan ang dayagram
III-IV Ipaliwanag ang mababang latitude
Tingnan ang dayagram
Ano ang mga panahon at klima sa mga bansasa
mababang latitud?
1. Paglalapat:
Pagpapahalaga:
Bilang mag-aaral ano ang naitulong sa atin ng
klimang trpopikal?
IV. Pagtataya:
Magbigay ng limang bansa sa bahaging Kanluran
ng mundo at ipaliwanag ang klima at panahon na
nararanasan dito.Gamitin ang mapa.
V.Takda:
Alamin ang mga bansa sa Silangan alamin ang
klima at panahon na nararanasan dito.
REMARKS:
V5
4
3
2
1
Gawain:
Gawain 2
Pangkatang Gawain
V-
Banghay Aralin
sa
Unang Markahan
Ikalawang Linggo
Day 7.2.7
I. Layunin
klima sa mga bansa sa Silangan.
II. Paksang Aralin:
III. Pamamaraan:
2. Pagsasanay:
Pilipinas
3. Balik-aral:
Timog
4. Pagganyak:
Paglalahad
Talakayin at Pagusapan ang mga bansa sa
Silangan.
Gawain:
Gawain 2
1.PAGLALAHAD
Pagpapakita ng mga larawan na may kaugnayan sa
klima.
Talakayin at Pagbuo ng mga tanong tungkol sa
larawan.
.
2. Gawain
Talakayin ang AP4/ LM pahina 22-24
Bumuo ng mga tanong tungkol dito.
Ano ang klima ng bansa?
Paano mo maiuugnay ang uri ng klima ng bansa
ayon sa lokasyon nito sa mundo?
1. Paglalapat:
Pangkatang Gawain
Bumuo ng pangkat na may limang kasapi gamit ang
globo,Isulat sa manila paper ang bansang may
klimang tropical.Tatawagin ng guro ang bawat
pangkat sa tuwing magtatanong ang guro.Gagawin ito
nang paulit ulit.Ang pangkat na hindi na
makapagbigay ng sagot ay hindi na kasali sa laro.
IV. Pagtataya:
Basahin ang pangungusap kung ito ay naglalarawan
ng mga bansang tropical isulat ang bilang nito sa loob
ng araw kung hindi isulat sa loob ng ulap.Kopyahin
ang drowing sa sagutang papel at ditto isulat ang
sagot.
1.Ang naninirahan dito ay nkararanas ng matinding

sikat ng araw.
2.Umuulan ng yelo sa lugar na ito.
3.Nasa mababang latitude ang mga lugar na

nakararanas ng klimang ito.
4.Direktang tinatamaan ng sikat ng araw ang nga
lugar na ito.
5.Mainit at maalinsangan ang pakiramdam ng mga
naninirahan sa lugar.
V. Takda-Aralin:
a.Anong panahon ang nararanasan natin?
Ipaliwanag.
REMARKS:
V5
4
3
2
1
V-
Banghay Aralin
sa
Unang Markahan
Ikalawang Linggo
Day 8.2.8
I. Layunin
Naiuugnay ang uri ng klima ng bansa ayon sa
lokasyon nito sa mundo.
II. Paksang Aralin:
Paksa:Uri ng klima ng bansa ayon sa lokasyon
nito sa mundo.
Sanggunian:AP4 pahina 21-26
Kagamitan:Mapang pangklima,tsart,manila paper
at panulat.
III. Pamamaraan:
2. Pagsasanay:
Hulaan mo aksyon ko.
3. Balik-aral:
Panahon at klima sa bansa
4. Pagganyak:
Bilugan sa loob ng kahon ang salitang tinitukoy
sa bawat bilang.Sagutin ang mga tanong.
1.Nasasabi mong ganito ang klima kung ikaw ay
pinagpapawisan at naiinitan.
GHILPKCSJ
Q
BJMALAMI
GV
MKIJITBXC
IL
ABXCUZKJ
HL
2.Ganito ang klima sa lugar kapag kailangan mong

magsuot ng makapal na damit.
GHILPKCSJ
Q
AXETYULM
OC
MAINITBXF
I
XZETULMO
B
Naiuugnay ang uri ng panahon ayon sa lokasyon nito

sa mundo.
II. Paksang Aralin:
Paksa:Uri ng klima ayon sa lokasyon nito sa
mundo.
Sanggunian:AP4 pahina 21-24
Kagamitan:tsart,mapa
III. Pamamaraan:
2. Pagsasanay:
Pagsama samahin ang mga larawan na
magkakaugnay.Paunahan ang bawat pangkat.
Mga ginagamit sa uri ng panahon.
3. Balik-aral:
Uri ng klima ayon sa lokasyon nito sa mundo.
4. Pagganyak:
Loop- a -word
1.Kadalasang nagbabaha at nagagamit mo ang damit
na panlamig,kapote at payong kapag ganito ang
panahon..
P K TAG UL AN
MN
ABGNJHKLM
UI
TABA MNKJI
UP
MALANJHKJ
HF
PAGLALAHAD
Pagpapakita ng larawan
a.nasa beach
GHILPKCSJ
b.naglalakad sa baha
Q
AX ETYUL M
C
WRBXCIGS
ZG
TI TAGINI
T ito
S tuwing bakasyon at
2.Nararanasan ang panahong
walangpasok sa paaralan.Marami ang nagpunta sa

beach sa panahong ito.
Banghay Aralin
sa
Unang Markahan
Ikatlong Linggo
Day 1.3.1
2. Gawain:
Pangkatang Gawain
Pagkakaroon ng Paguulat ng bawat pangkat tungkol
Katangiang pisikal ng
Pilipinas tulad ng napagaralan.Pagalingan ang bawat
pangkat gamit ang mapa.Gumawa ng Rubrics para sa
I. Layunin:
markahan.
Nasusuri ang katangiang pisikal ng pilipinas
tulad ng lokasyon ,Hugis,Sukat,Laki atLawak.
Ano ang tatlong debisyon na humahati sa bansa?Ano
ang Pisikal na anyo ng Pilipinas?
II. Paksang Aralin:
Paksa:
1. Paglalapat:
Katangiang pisikal ng Pilipinas tulad ng
Pagpapahalaga:
Lokasyon,Hugis,Sukat,Laki at Lawak.
Sanggunian:Pilpinas:Heograpiya,kasaysayan at
maipakita mo na pinahahalagahan mo ang bansang
Pamahalaan pahina 18-19
pilipinas?
Kagamitan:tsart ,mapa
IV. Pagtataya:
III. Pamamaraan:
Piliin ang tamang sagot.
1.Ang sukat ng kalupaan ng pilipinas ay tinatayang
mahigit na_____.
2. Pagsasanay:
a.301000 kilometro kuwadrado
Pangkatang Gawain
b.300000kilometro kuwadrado
Maguunhan ang bawat pangkat na buuin ang mapa
c.300100 kilometro kuwadrado
ng pilipinas.
d.310000 kilometro kuwadrado
3. Balik-aral:
2.Ang eksaktong lokasyon ng pilipinas ay a. 4o -21o H
Klima at Panahon
latitude at 116o -126 o s longhitud
4. Pagganyak:
b.4 o-21.5H latitude at 115o-126o s longhitud
Pagpapakita ng larawan ng Pilipinas.
c. 3o-21oH latitude at 115o-126os longhitud
Ipahanap sa mapa.
d.3o-2oH latitude at 116o-127o longhitud
3.Ang katubigan ng sukat ng pilipinas at tinatayang
aabot sa
1.Alam nyo ba ang iksaktong Lokasyon ng
a.1 295 000kilometro kuwadrado
Pilipinas sa Mapa?
b.300 000 kilometro kuwadrado
tanong ukol dito.
c.1 395 000 kilometro kuwadrado
2.Pare pareho ba ang laki at hugis ?
3.Sa palagay
310 000 kilometro kuwadrado
mo ano ang sukat ng pilipinas?
4.Ang haba ng teritoryo ng bansa ay tinatayang aabot
Ipabasa ang tsart tung sa lokasyon,hugis,sukat,laki at
sa1855 kilometro mula hilaga hanggang timog at may
lawak/Tlakayin at Pagusapan/Bumuo ng mga tanong.
lapad naman na aabot sa_____.
a.1955/1001
b.1855/1100
c.1585/1001
d.1585/1100
5.Ang bansa ay magkakaiba ng laki at hugis at ito ay
nahahati sa ilang rehiyon?
a. labing anim na rehiyon
b.labing pitong rehiyon
c.labing siyam na rehiyon
d.labing limang rehiyon
V. Takda-Aralin:
Alamin ang topograpiya ng bansa.
Magdala ng larawan ng
Anyong lupa at anyong Tubig
REMARKS:
V5
4
3
2
1
V-
Banghay Aralin
sa
Unang Markahan
Ikatlong Linggo
Day 2.3.2
Ilarawan ang topograpiya ng bansa.
Magbigay ng halimbawa.
1. Paglalapat:
I. Layunin
Nailalarawan ang katangiang pisikal ng Pilipinas Pagpapahalaga:
tulad ng Topograpiya.
mapangalagaan ang topograpiya ng bansa?
II. Paksang Aralin:
Halimbawa/Bakit?
Paksa:Katangiang pisikal ng Pilipinas tulad ng
IV. Pagtataya:
Topograpiya
Piliin ang tamang sagot .
Sanggunian:Makisig ang Lahing Pilipino K to 12
1.Ito ay binubuo ng watak- watak na kapuluan kayat
pahina 45-52
tinatawag
na archipelago at kakikitaan ang ibat ibang
Kagamitan:Mga larawan,tsart
uri ng istraktura o anyo ng lupa.
III. Pamamaraan:
a. yamang mineral
b.yamang tubig
c.yamang likas
d.yamang lupa
2.Ito ay mga bahaging tubig sa kalupaan.
2. Pagsasanay:
b.yamang lupa
Tanungin ang mga bata kung anong magagandang a.Yamang Mineral
c.yamang tubig
d.yamang likas
tanawin ang matatagpuan sa pilipinas.
3.Ito
ay
pagaaral
ng
mga
anyong lupa at anyong tubig
3. Balik-aral:
sa daigdig.
Katangiang Pisikal ng Pilipinas tulad ng
a.Anyong lupa
b.anyong tubig
lokasyon,hugis,sukat,laki,at lawak
c.topograpiya
d.kalikasan
4. Pagganyak:
4.Ito ay halimbawa ng anyong lupa na may malawak
Pagpapakita ng larawan ng mga anyong lupa at
na kalupaang mainam para gawing palayan,taniman
anyong tubig.
ng mga halamang kapaki pakinabang tirahan ng mga
tao at mabisang istraktura para sa transportasyon.
a.Kapatagan ng gitnang Luzon
Isa isahin ang larawan at talakayin ang mga
b.Bundok Apo
kahulugan.Bumuo ng mga tanong tungkol dito.
c.Bulkan
2. Gawain:
d.Bulubundukin
Pangkatang Gawain
5.Ito ay anyong tubig na pinakamalawak at
Pagkakaroon ng ULAT o Balita ng bawat pangkat
pinakamalalim.
tungkol sa mga anyong lupa at anyong tubig na
a.Dagat
b.Karagatan
makikita sa bansa.Gamitin ang mga larawan sa
c.Ilog
d.Look
paguulat.Gumawa ng Rubrics para sa markahan.
V. Takda-Aralin:
. Gumupit ng mga larawan ng mga anyong tubig at
anyong lupa.Ilagay sa Bond paper
REMARKS:
V5
4
3
2
1
V-
Banghay Aralin
sa
Unang Markahan
Ikatlong Linggo
Day 3.3.3
I. Layunin
Nailalarawan ang katangiang pisikal ng Pilipinas
tulad ng Klima
II. Paksang Aralin:
Paksa:Katangiang pisikal ng Pilipinas tulad ng
Topograpiya
Sanggunian:Makisig ang Lahing Pilipino K to 12
pahina 53-54
III. Pamamaraan:
2. Pagsasanay:
Tanong:Ano ang ginagawa ninyo kapag summer?
Ano ang ginagawa ninyo kapag tagulan?
3. Balik-aral:
Katangiang Pisikal ng Pilipinas tulad ng topograpiya.
4. Pagganyak:
Itanong:Alam nyo ba kung saan sa pilipinas
matatagpuan ang Summer Capital of the Philippines?
Paglalahad
Pagpapakita ng larawan ng Baguio
Pagbuo ng mga tanong tungkol dito.
Pagpapakita pa ng ibang larawan ng mga lugar na
nakararanas ng malamig na klima.Talakayin at bumuo
ng mga tanong tungkol dito.Talakayin ang pahina 5354
Gawain:
Pangkatang Gawain
Pagpapakita ng mga Gawain na nagpapakita ng
klima ng bansa.
Anong klima ang nararanasan natin at bakit?
1. Paglalapat:
Pagpapahalaga:
Bilang mag-aaral ano ang kahalagahan ng klima ng
bansa?
IV. Pagtataya:
Piliin ang tamang sagot .
1.Ang buwan ng Disyembre hanggang Pebrero ay
nagiging ______ang panahon. a. mainit
b.malamig
c.mahalumigmig d.tag-ulan
2.Ang pinakamalamig na panahong nararanasan ng
pilipinas ay tuwing buwan ng______.
a.Enero
b.Mayo
c.Hunyo
d.Abril
3.Ang Baguio ay kilala na Summer Capital of the
Philippines dahil____
a.nasa ibabaw ng bundok kayat malamig b.nasa patag
na lugar
c.maulan sa lugar
d.Hindi nasisikatan ng araw
4.Ang ___ay daanan naman ng bagyo at malalakas na
hangin,kayat ang mga bahay doon ay mabababa at
gawa sa bato upang di agad-agad masira sa mga
dumadaang bagyo.
a.Baguio
b.Batanes
c.Samar
d.Cebu
5.Ang pangkalahatang klima ng Pilipinas ay _____
a.Tropikal
b.Temperate
c.Maulan
d.Mainit
V. Takda-Aralin:
. Gumupit ng mga larawan ng Likas na yaman.Idikt sa
notbuk.
REMARKS:
V5
4
3
2
1
V-
Banghay Aralin
sa
Unang Markahan
Ikatlong Linggo
Day 4.3.4
I. Layunin
Natutukoy ang Likas na Yaman ng Bansa
na nangangailangan ng wastong Paggamit at
pangangalaga
II. Paksang Aralin:
III. Pamamaraan:
2. Pagsasanay:
Magbigay ng mga Likas na yaman ng
bansa.
3. Balik-aral:
Katangiang Pisikal ng Pilipinas tulad ng
klima
4. Pagganyak:
Magbigay ng likas na yaman na makikita sa
inyong pamayanan.
Paglalahad
Pagpapakita ng mga larawan ng likas na
yaman/Talakayin at bumuo ng mga tanong tungkol
ditto.
Gawain:
Pangkatang Gawain
I-SUMULAT NG MGA HALIMBAWA
NG YAMANG LUPA
II-SUMULAT NG MGA HALIMBAWA
NG YAMANGMINERAL
III-SUMULAT NG MGA HALIMBAWA NG
YAMANG TUBIG
Gawain 2
Pangkatang Gawain
I Gumawa ng tula kung paano
mapangangalagaan at magagamit ng wasto ang ating
likas na yaman.
II-III gumawa ng awit kung paano

mapangangalagaan at magagamit ng wasto ang ating
likas na yaman.
Gumawa ng pamantayn o Rubrics ang guro para sa
marka ng bawat pangkat.
Ano ano an gating likas na yaman?
Paano mo ito magagamit ng maayos at
mapapangalagaan?
1. Paglalapat:
Pagpapahalaga:
mapangalagaan an gating likas na yaman?
IV. Pagtataya:
Magbigay ng dalawang halimbawa ng (2)Yamang
tubig
(2)Yamang lupa
(2)Yamang mineral
Isulat kung paano mo magagamit ng maayos at
pahahalagahan.
V.Takda:
Magdala ng mga recycle materials.paint,brush.
Magresearch sa internet ng magagandang design sa
paggawa ng diorama gamit ang recycle materials.
REMARKS:
V5
4
3
2
1
V-
Banghay Aralin
sa
Unang Markahan
Ikatlong Linggo
Day 5.3.5
Pangkatang Gawain
I-II Ipaliwanag ang magandang dulot ng klimang
trpopikal sa pilipinas
III-IV Ipaliwanag ang nararanasang klima at panahon
sa mga bansa sa Silangan
I. Layunin
Nakagagawa ng diorama na nagpapakita ng
Ano ang mga panahon at klima sa mga bansasa
katangian ng Pilipinas
mababang
latitud?
II. Paksang Aralin:
Paggawa ng Diorama
1. Paglalapat:
Sanggunian: Araling Panlipunan
Kagamitan:Recycle Materials,paint,brush.old News Pagpapahalaga:
Bakit klimang tropical ang pilipinas?
Paper,Illustration Board
IV. Pagtataya:
III. Pamamaraan:
Magbigay ng limang bansa sa bahaging Silangan
ng
mundo
at ipaliwanag ang klima at panahon na
nararanasan dito.Gamitin ang mapa.
3. Balik-aral:
V.Takda:
Katangiang Pisikal ng Pilipinas
Sa iyong palagay paano mo maiuugnay ang uri ng
klima ng bansa ayon sa lokasyon nito sa mundo.
1.Pagpapakilala sa Gawain
2.Mga hakbang sa paggawa
REMARKS:
3.Paghahanda ng mga kagamitan
IV-1
out of _____ pupils _____got_____ of ML
4.Oras ng paggawa ng may pagiingat at maayos
5.Presentasyon sa natapos na Gawain.
6.Pagbibigay ng marka.
7.Gumawa ng Rubics para sa markahan.
V5
4
3
2
1
V-

1st Grading LP Araling Panlipunan 5 K To 12

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

1st Grading LP Araling Panlipunan 5 K To 12

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

BANGHAY-ARALIN

Magpalikom ng datos tungkol sa suliranin.

tao mula sa rehiyong

Ano ang teoryang pandarayuhan

__1. Itinuring na unang tao saPilipinas.

pinagmulan ng mga unang tao sa

Malalaking pulo sa Pilipinas

Bulkanismo at Continental Shelf

Pangkat 1-Ilog, at DagatMga naging hanapbuhay ng mga

Banghay Aralin sa Araling Panlipunan V

Banghay Aralin sa Araling Panlipunan V

Banghay Aralin sa Araling Panlipunan V

Banghay Aralin sa Araling Panlipunan V

tubig na nakapaligid dito o ang tinatawag nating

Isulat sa mga sumusunod na direksiyon ang

2. Ang dagat na matatagpuan sa kanlurang bahagi

Panuto: bawat pangkat ay may mapa ng mundo.

c. nalilito ang mga tao

II. Paksang Aralin:

5.Ano ang epekto ng altitude o katasan ng isang

Pagbibigay ng opinion ng mag-aaral

I-II Ipaliwanag ang Klimang Tropikal

1.Ang naninirahan dito ay nkararanas ng matinding

3.Nasa mababang latitude ang mga lugar na

2.Ganito ang klima sa lugar kapag kailangan mong

Naiuugnay ang uri ng panahon ayon sa lokasyon nito

walangpasok sa paaralan.Marami ang nagpunta sa

II-III gumawa ng awit kung paano

You might also like