NOME

DATA

INFORMAO ________________ ENC. DE EDUC. ____________

Estudo do Meio
Nome : ______________________________________
Data : ___________ Informao : _________________
1 Em Portugal, predominam vrios tipos de rochas. Indica o nome de quatro delas.

2 Liga correctamente.
Os terrenos arenosos

so impermeveis gua

Os terrenos argilosos

so permeveis gua

3 Escreve nos O os nmeros correspondentes

4 Liga correctamente.
- Curso de gua doce que se dirige em direco foz, entrando no mar.

Oceano

- gua que se encontra numa depresso do terreno e est cercada de

terra por todos os lados.

rio

- Grande extenso de gua salgada onde navegam grandes barcos.

lagoa

5 Uma das funes da raiz : (assinala com uma cruz)

reproduo

produo de alimentos

absoro de alimentos

6 Assinala com uma X a frase verdadeira.

O caule serve para a planta se reproduzir.
O caule serve para a planta respirar.
O caule transporta os alimentos da raiz at s folhas.
7 As folhas desempenham a funo de: (assinala com uma X)
produo de alimentos

suporte

reproduo

8- Liga correctamente, de acordo com a alimentao de cada animal.

galinha

herbvora

co

omnvora

vaca

carnvora

homem

granvora

9- Liga correctamente, de acordo com a reproduo dos animais.

ovparos

nascem de ovos

vivparos

nascem do ventre da me

10- Liga correctamente.

Animais vertebrados

tm ossos e esqueleto interno

Animais invertebrados

no tm ossos nem esqueleto interno

11 Completa com as palavras certas.

No Universo existe um nmero infinito de astros com luz prpria a que chamamos___________.
Os _____________ so astros com movimento mas no brilham.
O nosso planeta chama-se _________ e roda sobre si mesmo e volta do _________.
O nosso planeta satlite a ________.
12- Completa a rosa-dos-ventos.
12.1- Que ponto cardeal indica o sol, quando:
Nasce __________
Ao meio dia __________
Ao fim do dia __________

13 A que se destinam os meios de transporte?

14 Numera, do mais antigo para o mais actual, os meios de transporte seguintes.

Carro

Jangada

Animais

Comboio a vapor

15- Liga correctamente quanto ao tipo de transporte.

Passageiros

transporta mercadorias e pessoas

Mercadorias

transporta apenas mercadorias

Misto

transporta apenas pessoas

16 Numera de 1 a 6 de acordo com o seu aparecimento na histria da comunicao.

sinais, som e gestos

escrita em pedra

imprensa

televiso

rdio
telemvel

17 Escreve o nome de dois meios de comunicao :

social

pessoal

18 Indica o nome de quatro actividades econmicas que existem em Portugal.

19 Completa com as palavras: rega, drenagem e estufas.

Para conservar o calor e a humidade de algumas culturas, o Homem constri ______________.
Nos locais onde o solo tem excesso de gua, o Homem utiliza a tcnica de _______________
dos solos. Em solos onde h falta de gua o Homem ______________ os terrenos.
20- Liga a matria-prima industria onde utilizada.
Tomate

Refrigerantes

Cereais

Panificao

Laranja

Conservas

Lngua Portuguesa
Nome : ______________________________________
Data : ___________ Informao : _________________
L o texto com ateno.

A Tulipa e a Violeta
Era uma vez uma flor muito linda, empoleirada no p alto e
direito, como uma rainha no trono. Amarela, quase dourada.
De tal modo brilhava que se via ao longe. Chamava-se Tulipa.
Ao seu lado, quase despercebida, havia uma flor mida, em
cima dum p fininho e frgil e de ptalas delgadas, dum roxo
quente, aveludado. Chamava-se Violeta.
- Violeta, coitadinha disse a Tulipa s to pequena e
insignificante ! Olha para mim. Eu sou da cor do Sol. Sou a
rainha das flores. Que pena que tenho de ti! A tua cor no brilha e o teu p parece querer quebrar
dum momento para o outro.
A Violeta chorava baixinho para que a Tulipa no o notasse.
Certo dia apareceram uma rapariga e um rapaz, de brao dado.
- Repara nesses dois disse a Tulipa. So namorados e gostam um do outro. Hs-de ver
como o rapaz me colhe para eu enfeitar o vestido da namorada.
O rapaz aproximou-se da Tulipa e exclamou:
- Que linda! Vou colh-la para ti, meu amor.
Mas a rapariga pediu:
- Espera.
E debruou-se sobre a Tulipa.
- No tem cheiro, que pena. To bonita e sem cheiro.
Naquele momento reparou na violeta.
- Que cheiro to doce! E que linda cor!
- To linda como a dos teus olhos disse o rapaz. Colheu a pequena Violeta e prendeu-a ao
vestido da namorada. E ela beijou-o to contente.
A Violeta estava feliz. Sabendo que era felicidade de pouca dura pensou:
Em breve hei-de morrer. Mas, ao menos, morro no peito desta linda rapariga. Sou uma prenda
de amor. E que mais se pode desejar ?
Ilse Losa

Agora responde.
I
1 Qual das duas flores se considerava a rainha das flores ? Porqu ?

2 Como se sentiu a Violeta com as palavras da Tulipa ?

3 Completando com o adjectivo que, na tua opinio, melhor caracteriza a tulipa.

A tulipa era muito ____________________.
4 Assinala com X a frase que completa a afirmao, de acordo com o texto.
A rapariga escolheu a Violeta porque
no gostava de tulipas.

tinha uma linda cor e cheirava bem.

II
1 Liga expresso com o mesmo significado.
Vou escolh-la para ti.
Vou colh-la para ti.

Vou apanh-la para ti.

Vou lev-la para ti.

2 Escreve por ordem alfabtica as palavras:

tulipa

violeta

rapaz

sol

3 Do nome rapaz escreve:

o diminutivo

o aumentativo

4 Assinala com X as frases que tem o verbo no Passado.

Eu sou a cor do sol.
A violeta chorava baixinho.
O rapaz colheu a pequena violeta.
Tenho pena de ti.

rapariga

5 Escreve novamente a frase, na 3 pessoa do singular no tempo Futuro.

Eu sou a rainha das flores.

6 Escreve a frase na forma negativa.

A flor uma prenda de amor.

7 Divide a frase seguinte nos grupos constituintes e completa.

A pequena Violeta chorou muito.
G.N. ________________________ Nome

______________________

G.V. ________________________

______________________

Verbo

Adjectivo ______________________
8 Escreve para as seguintes palavras :
o sinnimo de...

o antnimo de...

frgil -

delgada -

feliz -

quente -

Texto Escrito
Imagina-te uma linda borboleta. Um dia passaste pelo jardim onde vivia a Violeta e
viste-a sozinha e triste. Inventa um dilogo entre as duas.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Matemtica

Nome : ______________________________________
Data : ___________ Informao : _________________
1 Decompe os nmeros seguintes :
124 863= ________________________________________________________
224 075= ________________________________________________________
367 941= ________________________________________________________
550 104= ________________________________________________________
2 Pinta a parte indicada em cada uma das figuras.

0,2

1,5

0,7

3 Escreve a leitura dos nmeros por classes:

137 468 ______________________________________________________________
______________________________________________________________
342 743 ______________________________________________________________
______________________________________________________________
712 105,2 _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
81 530,34 ____________________________________________________________
____________________________________________________________
4 Ordena os nmeros por ordem crescente.
4,36
16,0
7,84
______ ______ _______

15,32
_______

15,5

_______ _______

5 Circunda os nmeros que so mltiplos de 4

4

10

12

14

16

18

20

22

24

26

28

32

36

40

6 Faz a legenda da figura geomtrica:

7 Faz a leitura dos seguintes nmeros, em numerao rabe:

MDCXXIV ____________________
CMXV ______________________

DCCXX ____________________
CDLXV ______________________

8 Completa as multiplicaes utilizando a regra prtica que aprendeste.

8 x 10 = _______

4 x 1000 = _______

6 x 100 = _______

5 x 300 = _______

8 x 20 =

_______

5 x 8000 = _______

9 Completa as igualdades.
7,3 m = _______dm

8 m = _______dm

0,8 m = _______dm

325 m = _______dm

10 Completa os relgios:

8:25 h

__________

14:50h

12:10h

11 Efectua:
269,24 + 17,9 + 4,12 =

790,3 568,17=

_________

12 Completa as operaes:
1

865
x27

793
x84

275 3

97 8

Problemas
1
a)

Numa escola fez-se um estudo sobre o tamanho dos sapatos de cada aluno calava.
Observa o grfico que resultou desse estudo e responde s perguntas.
Qual o nmero total de alunos
que participaram neste estudo?

Nmero de alunos

_____________________________
_

Operao

b) Qual o tamanho de sapato que

mais alunos calam?

_____________________________
_
c) Quantos
alunos calam o maior tamanho?
_______________________________________

d) Qual a diferena entre o nmero de alunos que calam o maior tamanho e o nmero de
alunos que calam o menor tamanho?

___________________________________________________________________________
_
e) Quantos alunos calam um tamanho maior do que 36?