Introduccin

A continuacin presento un ensayo

sobre el estilo cooperativo basado en la
enseanza- aprendizaje, el aprendizaje
cooperativo, se basa en el
constructivismo donde el centro de
atencin en el aula es estudiante. El
docente se convierte en un gua y un
orientador de ese proceso que se llama
enseanza- aprendizaje.
Este ensayo es asignado por el maestro
Rafael de Js. Daz Brito quien imparte la
asignatura didctica de la educacin
fsica en el recinto UASD- SFM.

Estilos de enseanza en educacin

fsica
Cual es la funcin del docente en el uso de los estilos en la
enseanza?
Cual es el papel que el estudiante asume en el proceso de
enseanza aprendizaje?
En el video se observa que el profesor al impartir la clase comenz con
el estilo de mando directo, donde se dice que este estilo esta basado
en una estructura tradicional de la enseanza, aqu es el profesor es el
que toma la mayor parte de las decisiones en la interaccin con el
alumno.
Este modelo es el mas utilizado por los docentes, pero es el modelo
que el estudiante aprende menos, por el sistema metodolgico
aplicado.

Respondiendo las preguntas decimos que el

rol del docente en este caso es de
orientador, se convierte en gua de ese
proceso de enseanza- aprendizaje.
El papel del estudiante es de investigar y
construir sus propios conceptos y tomar
decisiones en el tema y no se limita en sus
investigaciones, dejan de ser reproductores
de los que el profesor quieres que ellos
aprendan segn los contenidos del profesor.
Segn el autor: Rafael de Js. Brito dice que
este estilo ofrece un nivel nico de
enseanza cuando la realidad actuante
indica la existencia de grupos heterogneos
con
necesidades
diferentes,
incluso
especiales, de los integrantes de los
mismos.

 Elaprendizaje cooperativoes un concepto

diferente del proceso de enseanza y
aprendizaje. Se basa en la interaccin entre
alumnos diversos, que en grupos de 4 a 6,
cooperan en el aprendizaje de distintas
cuestiones de ndole muy variada.

Aprendizaje
cooperativo es un
enfoque que trata de
organizar las
actividades dentro del
aula para convertirlas
en una experiencia
social y acadmica de
aprendizaje. Los
estudiantes trabajan
en grupo para realizar
las tareas de manera

Aprendizaje
Cooperativo
Formal
Los
grupos
de
aprendizaje cooperativo
formal duran entre una
clase y varias semanas.
Se puede estructurar
cualquier
actividad
acadmica
para
el
aprendizaje cooperativo
Aprendizaje
Cooperativo
formal.
Informal Los grupos de
aprendizaje
cooperativo
informal son grupos que
duran unos minutos dentro
de una clase. Se les utiliza
durante la enseanza directa
(explicaciones,
demostraciones,
ejercicios
grupales) para concentrar la
atencin de los alumnos en

Aprendizaje Cooperativo basado en

Grupos (duran al menos un semestre) y
con miembros estables; su objetivo
principal es hacer que los integrantes del
grupo se ofrezcan entre s el apoyo, la
ayuda y el aliento necesarios para
progresar acadmicamente. Aprendizaje
Cooperativo basado en Grupos Los grupos
cooperativos de base son grupos
heterogneos, de largo plazo (duran al
menos un semestre) y con miembros
estables; su objetivo principal es hacer que

Conclusin
Mediante esta sntesis concluyo esta imponencia sobre el
aprendizaje cooperativo. Es un estilo pocos usados por los
profesores y el mas importante a la horade planificar los
objetivos de una clase, porque se ponen en ejecucin una
serie de valores, como el trabajo en equipo en equipo.
Igualdad, disciplina personal, enfoques conceptuales,
personales, compaerismo, respeto mutuo entre otros
valores.
Este estilo es muy importante de aplicar en los escuelas,
concluyo diciendo que si queremos cambiar o aportar un
granito de arena al sistema educativo comencemos a
cambiar por nosotros mismos como fututo docente de una
de la camera mas importante en el ser humano como es la
educacin fsica.

Bibliografa Mnima
Guzmn de Camacho, Ana Dolores, (2004-0110) Didctica General.
Ramn Garca-Pelayo y Gross, (1987)Larousse
diccionario.
Rafael Brito, Manual de didctica de la E/F
https://ticyaprendizajecooperativo.wikispaces.c
om/B)Concepto+del+Aprendizaje+Cooperativo
http://www.cepalcala.org/

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