como

mejorar
los hábitos
alimenticios
de los niños
para que no
afecten su
rendimiento
escolar
Alimentación
qLa alimentación es un elemento
importante para la buena salud, influye en
la calidad de los alimentos, la cantidad de
comida y los hábitos alimenticios para un
bienestar del ser humano, con lo cual se
obtiene una nutrición equilibrada.
q

En la etapa infantil la alimentación es

fundamental en la iniciación del desarrollo
de sus inteligencias y sus capacidades y
es de vital importancia la adquisición de
buenos hábitos alimenticios.
*Orientar el proceso de alimentación
de los niños de edad escolar para el
correcto funcionamiento de sus
capacidades cognitivas y este es
guiado por las personas con quien
tiene más cercanía.
 ¿ Cómo los buenos hábitos alimenticios
ayudan a fortalecer el desarrollo in
del niño y mejorara su rendimiento e
El problema esta basado en el
mejoramientos
de los Hábitos Alimenticios para evitar
el
descenso académico y la mal nutrición de
los
estudiantes de edad escolar ya que la
buena
alimentación es fundamental en el
desarrollo
mental.

*En el momento en que los niños ingresan

a
una escuela pasarán más tiempo fuera del
hogar,
§El rendimiento escolar es el maximo
nivel educativo donde el estudiante
demuestra sus capacidades cognitivas,
sus actitudes y aptitudes dentro del
aula de clase, el desarrollo de estos
aspectos permite generar una cambio en
el proceso de aprendizaje que trabaja
con el docente además le facilita la
interacción social y familiar.
 Objetivo
vCrear General
hábitos alimenticios mediante
estrategias lúdico-pedagógicas que mejoren
los estilos de vida de la población escolar
de la institución educativa 20 de julio grado
3B y que de manera asertiva contribuya en el
rendimiento escolar del estudiante, con la
intervención de sus padres y profesores para
el desarrollo de sus capacidades
qNuestra investigación esta basada en los hábitos
alimenticios como un estilo de vida para la población
infantil y como estos se inician desde el hogar y
especialmente desde la madre .

MARÍA ÁNGELES JUEZ nos enseña la importancia de la

nutrición del niño en un entorno familiar y que muchas
nuestra alimentación parece hablar de manera negativa
por nosotros .

La importancia de generar costumbres en la edad escolar

respecto a la adecuada alimentación hace evidente el
crecimiento fisiológico y mental del niño y sus
capacidades cognitivas aumentan .

Por esta razón PIAGET nos habla de los estadios del

desarrollo cognitivo donde denota las etapas en las que
los niños manifiestan sus habilidades y lo que a su
edad deben ir desarrollando .
 Metodología
Nuestra metodología esta dirigida a
comprender el escenario en que se ha
planteado el problema , trabajamos
la investigación acción que se aquella
que pretende generar un cambio de
actitud en la comunidad.

Nuestra investigación se ha venido

realizando en la institución educativa
veinte de julio en el grado 3B que
cuenta
con 35 niños de edades entre 7 a 1o años.
 Plan de
acción
ØCHARLA: se realizo a los padres de familia con el
fin de orientarlos sobre la alimentación ideal para
su hijo, generarle inquietudes sobre si los
alimentos que le estaba proporcionando a su hijo
eran los correctos y a que participaran
activamente para medir su conocimiento sobre el
tema
Ø
Ø
ENCUESTA: fue realizada con el fin de indagar los tipos de
alimentos y la combinación de estos en la alimentación de sus
hijos y cuales le gusta e ingieren con mas frecuencia
 Análisis
De los instrumentos aplicados en la institución educativa 20
de julio en el grado 3b podemos decir que de los 5 grupos
alimenticios hacen un gran aporte a la alimentación del niño y
la importancia de estos en los hogares.

CEREALES : pudimos evidenciar que en los diferentes tipos de

alimentos de la cadena alimenticia, el cereal es un alimento de
consumo normal para los niños aunque deberían tener un
consumo más amplio por ser uno de los pilares de la buena
alimentación.

LEGUMBRES : por ser un portador de proteínas, hidratos de

carbono y otros componentes ayudan al completo desarrollo del
individuo y son las que encabezan la alimentación de los
niños del grado tercero y nos permite agregar un punto a favor
en el cuidado de los niños.
FRUTAS Y VERDURAS: grado 3 se caracteriza por ser un
grupo que no integra de manera continua estas
hortalizas en su alimentación lo que es una gran
desventaja para su organismo ya que esta poseen una
gran cantidad de vitaminas y minerales que ayudan al
crecimiento.

ALIMENTOS DE ORIGEN ANIMAL : contribuyen al mejoramiento

de la calidad de vida y al desarrollo de la actividad
escolar aunque existen a falencias en las proporciones que
se deben brindar de acuerdo a la edad de cada individuo
utilizan todos estos alimentos dentro de su cotidianidad
Una buena alimentación
ES VARIADA : porque se compone por los 5
grupos de alimentos.
ES SUFICIENTE : porque su cantidad está
en relación con el período de la vida,
actividad y trabajo que desarrolla el
individuo.
ESTÁ BIEN DISTRIBUIDA : se realiza con
intervalos variables, no menos de 4
comidas al día.
ES HIGIÉNICA : porque se realiza
siguiendo ciertas reglas que disminuyen el
riesgo de transmitir enfermedades
infecciosas o tóxicas.
GRACIA
S
 PONENTES

KARENT JULIETH FORERO SARA LORENA VANEGAS

ESTUDIANTES DEL
PROGRAMA DE FORMACION COMPLEMENTARIA
E.N.S.A