ROBERTO ACACIO MELCHOR CORDOVA

MAPA CONCEPTUAL JOHN DEWEY

MAPA CONCEPTUAL DE
JOHN DEWEY

LO QUE ES
LA
EDUCACIN

Solo es aplicable al individuo

por su raza

Tiene dos ejes:

Psicolgico y social

La educacin se da gracias
a la interaccin social del
nio y la sociedad

Hay que educar al nio

Como ser social

LO QUE ES
LA ESCUELA

MATERIAS DE
ENSEANZA

es una institucin social

Tienen que estar

Organizadas y
jerarquizadas

La escuela es un proceso de
Vida que tenemos que Pasar
todos

Los conocimientos
Que se imparten deben
De estar relacionados
Con la vida social

La escuela es la
Continuacin de la
Vida en el hogar

La escuela debe educar

Desde una perspectiva
moral

Las materias no pueden

Estar unificadas solo en
Ciencias y naturaleza

LA NATURALEZA DEL
MTODO

El mtodo est predeterminado

Al desarrollo del nio

El olvido es la principal causa

Del desaprovechamiento
Del tiempo y el trabajo

Las emociones son

El reflejo de las acciones

La educacin tiene que

Tener un aspecto de arte
Cultura y un aspecto de
comunicacin
Los nios van formando ideas
A travs de smbolos e imgenes
Mentales.
La base de la educacin
Se basa en las
Capacidades del nio

La escuela debe controlar

La evolucin y progreso
Del nio

La imagen es la mejor
Herramienta de
enseanza

LA ESCUELA Y EL PROGRESO SOCIAL

La educacin es el
Mtodo del proceso y
De la reforma social

Es el nico mtodo
Seguro para la
Reconstruccin social

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