You are on page 1of 12

Analisis keputusan Bahasa melayu pemulihan

khas (probim) 2016

1. PN. SITI NORANIS ABDUL AZIZ


1 KERJASAMA
2. CIK NURFARIZNA MOHAMMAD FAUZI 1 LESTARI
3. EN. HAMSYAH BIN SANUSI
2 LESTARI

ANALISIS KESELURUHAN PENCAPAIAN PROBIM 2016


BILANGAN PELAJAR MENGIKUT KELAS:

KELAS

LELAKI

PEREMPU
AN

JUMLAH

1
Kerjasama

19

11

30

1 Lestari

21

11

32

2 Lestari

18

27

JUMLAH

58

31

89

Analisis Headcount Mata Pelajaran Mengikut Kelas Tahun 2016


1. 1 Kerjasama
Gred A
Pencapaian Calon Daftar

Calon Ambil

Gred B

Gred C

Gred D

Gred E

Bil TH

Bil Lulus % Lulus

Bil

Bil

Bil

Bil

Bil

GPMP

TOV

30

28

17.86

17.86

14.29

17.86

7.14

21

75.00

3.54

OTR1

30

30

16.67

16.67

13.33

20.00

6.67

22

73.33

3.63

AR1

30

28

17.86

17.86

14.29

17.86

7.14

21

75.00

3.54

OTR2

30

30

16.67

16.67

16.67

20.00

3.33

22

73.33

3.57

AR2

30

27

3.70

7.41

7.41

7.41

3.70

29.63

5.11

OTR3

30

30

16.67

20.00

16.67

16.67

3.33

22

73.33

3.50

AR3

ETR

30

30

16.67

30.00

20.00

3.33

30.00

30

100.0
0

3.00

2. 1 Lestari
Gred A

Pencapai
an

Calon
Daftar

Calon
Ambil

Bil TH

TOV

32

29

OTR1

32

AR1

Gred B

Gred C

Gred D

Gred E
%

Bil
Lulus

%
Lulus

GPMP

Bil

Bil

Bil

Bil

Bil

10.3
4

11

37.9
3

0.00

10.3
4

24.1
82.7
24
3.52
4
6

32

12.5
0

10

31.2
5

0.00

9.38

21.8
75.0
24
3.72
8
0

32

29

10.3
4

11

37.9
3

0.00

10.3
4

24.1
82.7
24
4
6

OTR2

32

32

12.5
0

10

31.2
5

0.00

12.5
0

18.7
75.0
24
3.69
5
0

AR2

32

26

3.85

3.85

3.85

15.3
8

7.69

OTR3

32

32

12.5
0

10

31.2
5

0.00

12.5
0

18.7
75.0
24
3.69
5
0

AR3

ETR

32

32

12.5
0

10

31.2
5

0.00

12.5
0

34.6
2

18.7
75.0
24
5
0

3.5
2

5.1
5

3.6
9

3. 2 Lestari
Gred A

Pencapai
an

Calon
Daftar

Calon
Ambil

Bil TH

TOV

27

26

OTR1

27

AR1

Gred B

Gred C

Gred D

Gred E
%

Bil
Lulus

%
Lulus

GPMP

Bil

Bil

Bil

Bil

Bil

0.00

19.2
3

11.5
4

15.3
8

15.3
61.5
16
4.42
8
4

27

0.00

22.2
2

11.1
1

11.1
1

18.5
62.9
17
4.37
2
6

27

26

11.5
4

11.5
4

11.5
4

19.2
3

15.3
69.2
18
8
3

OTR2

27

27

0.00

22.2
2

11.1
1

18.5
2

11.1
62.9
17
4.30
1
6

AR2

27

27

3.70

0.00

7.41

7.41

3.70

OTR3

27

27

0.00

22.2
2

11.1
1

18.5
2

11.1
62.9
17
4.30
1
6

AR3

ETR

27

27

0.00

22.2
2

14.8
1

18.5
2

11.1
1

18

66.6
7

4.1
9

22.2
2

4.0
8

5.4
1

ANALISIS PENCAPAIAN KEMAHIRAN


MEMBACA MENGIKUT KELAS DAN JANTINA
Menguasai

Tidak Menguasai

KELAS

JUMLAH
Lelaki
Perempuan

Lelaki
Perempuan

1
Kerjasam
a

10

30

1 Lestari

15

32

2 Lestari

27

JUMLAH

24

16

34

15

89

ANALISIS PENCAPAIAN KEMAHIRAN MENULIS


MENGIKUT KELAS DAN JANTINA
Menguasai

Tidak Menguasai

KELAS

JUMLAH
Lelaki
Perempuan

Lelaki
Perempuan

1
Kerjasam
a

18

30

1 Lestari

16

10

32

2 Lestari

15

27

JUMLAH

49

26

89

ANALISIS PENCAPAIAN PELAJAR YANG


MENGUASAI KEDUA-DUA KEMAHIRAN (2M)
KEMAHIRAN 2M
KELAS

JUMLAH
LELAKI
PEREMPUAN

1
Kerjasam
a

1 Lestari

2 Lestari

2
3

4
7
17

JUMLAH

ANALISA SWOT

1. Penggunaan RPT Pemulihan Khas.


2. Menggunakan pelbagai jenis
bahan/kaedah pengajaran.
3. Keinginan pelajar menguasai
kemahiran 2M.
4. Aktiviti permainan yang
menyeronokkan dalam P&P.
5. LDK diketuai oleh pelajar yang
telah menguasai kemahiran 2M.
6. Guru-guru mempunyai semangat
yang tinggi.
1. Guru bukan opsyen.
2. Terdapat pelajar yang tidak
menguasai Bahasa Melayu.
3. Pelajar bergantung sepenuhnya
terhadap guru.
4. Pelajar sukar memahami
arahan/soalan.
5. Tahap kebolehan pelajar berbeza.
6. Pelajar tidak mempunyai asas
literasi yang kukuh dan cepat lupa.
7. Kuantiti pelajar yang besar dalam
satu kelas.

1. Lembaran kerja yang


berbentuk permainan.
2. Latihan dalam kumpulan
(LDK).
3. Pembelajaran di luar
kelas.
4. Guru-guru lain juga
berpotensi untuk
mengajar.

1. Kehadiran pelajar yang tidak


konsisten.
2. Pelajar yang tidak ada asas
pra sekolah.
3. Pembelajaran hanya berlaku di
sekolah sahaja.
4. Segelintir ibu bapa/penjaga
mempunyai latar belakang
yang rendah.
5.
Pengaruh rakan sebaya.

You might also like