Os Registros

na Pesquisa
Prof. Juliana Braga

 Ideia
Tema
Planejame
nto
Projet
o
Registro
Avalia
o

Por qu
registrar?

Para refletir...
Quando conduzimos um experimento, por
que devemos fazer anotaes?
Qual o lugar mais adequado para fazer
anotaes?
O que devemos anotar?
Que formas de registros podemos
desenvolver para Feira de Cincias?

Registros no
regulamento...
Caderno de campo
Resumo do projeto
Relatrio da pesquisa
Exposio: cartazes, fotos,
banners, vdeos, maquetes...

Caderno de Campo
Quem ir fazer?

Caderno de Campo
Conhecido como:
Portiflio
Dirio de Bordo
Caderno de
Campo

O que um Caderno de
Campo?

um caderno ou pasta no qual os alunos registram as

etapas que realizam no desenvolvimento do projeto de
pesquisa.

um instrumento para que os alunos possam anotar

suas observaes, ideias, reflexes e comentrios
sobre o trabalho em desenvolvimento, bem como fotos,
esquemas e diagramas.

O que um Caderno de
Campo?
um local onde o estudante pode descrever e
refletir sobre os problemas que vo surgindo,
os obstculos que decorrem do
desenvolvimento do trabalho e a forma como
os superou.

um dirio do projeto, e pode ser feito em

grupo ou individualmente.(CARNEIRO et al.,
2012); (SILVA et al., 2009

Ele facilita criar o hbito de escrever e

observar com ateno, descrever com
preciso e refletir sobre os acontecimentos.

Para que serve o Caderno de

Campo?

O Caderno de Campo utilizado para registrar de

forma precisa todas as observaes
pertinentes ao projeto, bem como os resultados
parciais e finais obtidos. (CARNEIRO et al., 2012); (SILVA
et al., 2009).

Para que serve o Caderno de

Campo?
A valorizao doCaderno de Campoestimula os
alunos a manter o registro organizado das
atividades, permitindo avaliar aspectos
importantes da investigao cientfica na medida
em que o registro do desenvolvimento do trabalho d
acesso evoluo da pesquisa.

Esse registro uma ferramenta que permite o

aluno e seu orientador fazerem autoavaliaes da
pesquisa. (CARNEIRO et al., 2012); (SILVA et al., 2009).

Como fazer?
Como roteiro, por exemplo, sugere-se dividir a
estrutura dos registros em trs partes:

1.Cabealho;
2.Descrio da atividade;
3.Reflexo sobre os resultados
alcanados;

(LUDKE; ANDR, 1986)

Vamos detalhar...

O cabealho pode conter:

A data;
A hora de incio e fim;
O local onde ocorreu a atividade;
Quem est registrando a atividade
(autor do registro se for em grupo);

Vamos detalhar...
Na descrio do registro pode-se usar:
Textos;
Observaes;
Medidas;
Diagramas e grficos;
Imagens (desenhos ou fotografias);
Referncias a vdeos;
Tabelas;
(LUDKE & ANDR 1986)

Vamos detalhar...
A reflexo pode conter os pensamentos sobre o
modo como a tarefa foi conduzida, o seu efeito no
processo de desenvolvimento do projeto e os
prximos passos a serem conduzidos.

O que seria um bom registro?

Um bom registro de um caderno de campo aquele que:
Faz uma descrio rigorosa da atividade;
Identifica o contexto do registro: dia, hora, local,
executores;

Concentra a descrio do registro em seus aspectos

essenciais;

Inclui uma reflexo crtica e comentrios significativos;

(SILVA et al., 2009)

No Caderno de Campo...
Podem registrar questes colocadas ao
professor, bem como o resultado das
discusses com ele.

Outros professores que porventura venham a

ser consultados tambm podem ser
referenciados no dirio de bordo, bem como o
resultado desta consulta.

Informaes adicionais sobre o projeto

tambm podem ser relatadas como, por
exemplo, reflexes em relao forma como
o grupo est trabalhando.
(CARNEIRO et al., 2012); (SILVA et al., 2009)

E se a atividade no deu certo?

Resultados mal sucedidos devem ser

descartados?

Nem sempre a atividade foi bem sucedida,

isso faz parte da pesquisa e tambm deve
ser registrado, ou seja, no deve ser
ignorado. (CARNEIRO et al., 2012); (SILVA et al., 2009).

Vantagens do
Caderno de Campo

Vantagens...
Umcaderno de camposerve de testemunho
dos passos desenvolvidos no projeto.

O dirio um instrumento de
acompanhamento do trabalho sendo feito.

O professor pode us-lo para verificar o que

est sendo feito, orientar o aluno e avaliar o
andamento do projeto e o prprio aluno.

E o que devemos evitar?

melhor evitar copiar textos da Internet ou
digitalizados sem acrescentar uma reflexo
ou uma crtica. Ao copi-los, devemos citar a
fonte.

O Dirio preenchido ao longo do

desenvolvimento de um projeto. Ele reflete os
acontecimentos do momento do registro. Por
isso, no recomendado passar o Caderno
de Campo a limpo.

Por que fazer o

Caderno de
Campo?

Caderno de Campo
O Caderno de campo um critrio de
avaliao das Etapas da Feira de Cincias

Ser observado tambm pelos

avaliadores.

Vdeo
http://apice.febrace.org.br

Resumo

Quem ir fazer?

Resumo
O resumo necessrio para inscrio na
III Feira de Cincias de Sinop aps a seleo
do trabalho/projeto na Etapa Escolar.

Uma cpia do resumo ser observado

tambm pelos avaliadores, junto com o
caderno de campo e outros materiais
elaborado a partir da pesquisa.

Relatrio da
Pesquisa
Quem ir fazer?

Relatrio da Pesquisa
Ser desenvolvido aps ao
projeto/pesquisa ser selecionado na
etapa escolar.

Os alunos podem contribuir na produo

com auxlio do caderno de campo.

O Relatrio ser um documento

apresentado aos avaliadores e aos
visitantes no III Feira de Cincias.

Relatrio da Pesquisa

Exposio

Avaliao

Critrios observados pelos

Avaliadores da Feira de
Cincias
Capacidade Inovadora
Capacidade Criativa
Pensamento Cientfico
Problemtica do
estudo

Objetivos
Relevncia Social
Mtodo utilizado

Experincia realizada
Processo de Construo
Caderno de Campo
Relatrio da pesquisa
Resumo da pesquisa
Clareza
Apresentao
Visual/Estande
Apresentao Oral

Aprendizagem Interativa
em Cincias e Engenharia
http://apice.febrace.org.br/

Muito Obrigada!
A criatividade a inteligncia se
divertindo ...
Albert Einstein