Axiomas de la

Comunicacin Humana

Paul Watzlawick (1921-2007)

1. Todo comportamiento es una

forma de comunicacin. Es
imposible no comunicar.
Siempre que est presente otra persona
en el mismo campo perceptual,
cualquier actividad e, incluso, la
inactividad, las palabras o el silencio,
tienen valor de mensaje; influyen en
los dems, quines, a su vez, no
pueden dejar de responder a tales
comunicaciones y, por tanto, tambin
comunican.

2.Toda comunicacin tiene

un nivel de contenido y un
nivel de relacin.
Adems del significado de las palabras,
cualquier acto comunicativo provee
informacin sobre cmo el que habla
quiere ser entendido y que le entiendan y
tambin sobre cmo la persona receptora
va a entender el mensaje. Por ejemplo,
cuando alguien dice: Cudate mucho. El
nivel de contenido en este caso podra
ser evitar que pase algo malo y el nivel
de relacin sera de amistad-paternalista

La naturaleza de una relacin

depende de la forma de pautar las
secuencias de comunicacin que
cada participante establece.

La naturaleza de una relacin depende

de la puntuacin de la secuencia de
comunicacin entre los participantes;
por ello, la cuestin de si hay una
realidad objetiva, de la que algunas
personas pueden ser ms o menos
conscientes, es de menor importancia
que el significado de los diferentes
puntos de vista de la realidad.

Ejemplo.
Dos cnyuges perciben
y organizan su
interaccin en
diversas secuencias,
y cada uno percibe
subjetivamente
diferentes esquemas
de causa y efecto o
diferentes estructuras
de interaccin.

4. En toda comunicacin
existe un nivel digital (lo
que se dice) y un nivel
analgico (cmo se lo dice).
Video
http://www.youtube.com/watch?
v=pYSvW16NMzE

5. Todos los intercambios

comunicacionales son simtricos
o complementarios
La simetra ocurre cuando las personas
intercambian el mismo tipo de
comportamiento, de modo que existen
idnticos deberes y derechos como
ocurre en un grupo de pares. La
complementariedad es la caracterstica
de aquellas relaciones en que se
intercambian diferentes tipos de
comportamiento, como ocurre entre
sargento y soldado, o jefe y subalterno

Metamodelo del Lenguaje

El meta
objetivo
sera lo que
pretendes de
la interaccin
en su
conjunto.

Objetivo lo que
vas
pretendiendo
en cada
momento o
fase de la
misma.