TEMA IV.

MOVILIZACIN DE PRCTICAS
EDUCATIVAS ABIERTAS EN
AMBIENTES DE APRENDIZAJE
JULIA GUADALUPE ALBA MUNGUIA

EXPLORAR POSIBILIDADES DE MOVILIZACIN

AREA DE OPORTUNIDAD EN LA
INSTITUCION EN LA QUE
LABORO
HABLANDO DE EDUCACION
INCLUSIVA

DEFINIR UN PLAN DE
ACCIN PARA MOVILIZAR
REA
CREAR UN TRIPTICO CON LAS
DIRECCIONES ELECTRONICAS Y
MEDIOS EN LOS QUE SE PUEDAN
ENCONTRAR TEXTOS,
INVESTIGACIONES Y EXPERIENCIAS
DE OTROS PROFESIONALES
RESPECTO DE LA INCLUSION

AUDIENCIA
A NIVEL DE USUARIOS FINALES

PROFESORES Y PADRES DE FAMILIA

A NIVEL INSTITUCIONAL
(ORGANIZACIONAL)
COLEGIADO
A NIVEL REGIONAL, NACIONAL O
LOCAL
DENTRO DEL SECTOR

ENFOQUE

ENFOQUE PEDAGGICO EN EL USO DE REA

EL ENFOQUE PARA LA UTILIZACION

DE ESTOS RECURSOS EN ESTE
PLANTEAMIENTO, ES PARA TENER
AL ALCANCE DE TODOS LOS
INVOLUCRADOS , LOS ESTUDIOS Y
REFERENCIAS DE INVESTIGADORES
SOBRE EL TEMA Y ASI HAYA UNA
HOMOLOGACION DE LOS
OBJETIVOS

SOLUCIONES DE TECNOLOGA EN EL USO DE REA

USO Y APROVECHAMIENTO DEL PROGRAMA

MEXICO CONECTADO, PARA TENER ACCESO
A LOS SERVIDORES Y RESERVORIOS.
PERMITIR EL ACCESO DE LOS RECURSOS
ELECTRONICOS A LOS DOCENTES Y PADRES
DE FAMILIA

MARCOS ORGANIZACIONALES Y DE PROCEDIMIENTOS

A TRAVES DE LOS COMITES Y PROGRAMAS

COLATERALES DENTRO DE LA INSTITUCION
EDUCATIVA
SIGUIENDO LOS PARAMETROS DEL MARCO
PARA LA CONVIVENCIA

NUEVOS MODELOS DE FINANCIACIN INSTITUCIONAL Y SOSTENIBILIDAD

PODRIAN CREARSE PROYECTOS DE

AUTOSUSTENTABILIDAD

MODELOS COLABORATIVOS DE REA

ENTRE INSTITUCIONES Y COMUNIDADES
DE INTERS

CREACION DE UNA RED DE

INTERCAMBIO DE RECURSOS
ENTRE LAS INSTITUCIONES QUE
INTEGRAN LA ZONA O DIRECCION
OPERATIVA, A FIN DE AUMENTAR
EL RESERVORIO EXISTENTE

ACCIONES
ELABORACIO
NY
DISTRIBUCIO
N DEL
TRIPTICO
CON LA
INFORMACIO
N

TRABAJO
COLABORA
TIVO

ESTABLECI
MIENTO DE
OBJETIVOS

IDENTIFICA
CION DE
LOS
RECURSOS

PROMOVER
Y PONER A
DISPOSICIO
N EL USO
DE LOS
RECURSOS

EVALUACIN
LA EVALUACION SE CUANTIFICARA
EN BASE A LOS RESULTADOS DE
LAS ACCIONES Y LA PARTICIPACION
DE CADA UNO DE LOS
INVOLUCRADOS EN EL PROCESO.