Professional Documents
Culture Documents
ATIVIDADE FINAL
10/0017673
Marcelo Santos
14/0077596
Braslia
Novembro de 2014
Captulo
Captulo
Captulo
Captulo
Captulo
Captulo
Captulo
Captulo
Captulo
1
2
3
4
5
6
7
8
9
- O que Qumica?;
Introduo ao estudo das propriedades especficas dos materiais;
- Materiais: estudo de processos de separao e purificao;
- Aprendendo sobre o lixo urbano;
- Um modelo para os estados fsicos dos materiais;
- Modelos para o tomo e uma introduo tabela peridica;
- Introduo s transformaes qumicas;
- Quantidades nas transformaes qumicas;
- Ligaes qumicas, interaes intermoleculares e propriedades dos materiais.
Captulo
Captulo
Captulo
Captulo
Captulo
1
2
3
4
5
Viso
geral
A concepo terico-metodolgica:
ATIVIDADE
Experimentos
Alunos e demonstraes
Estudos dirigidos
Uso recorrente de
perguntas
PROJETO
TEXTO
. Ausente em alguns
captulos
. Fora do ambiente escolar
. Perspectiva
Interdisciplinar
COMPLEMENTARES
.
.
.
.
.
Resoluo de exerccios
Questes preliminares
Exerccios
Questes
Questes de exames
Viso
geral
Viso
geral
Viso
geral
Viso
geral
Viso
geral
A concepo terico-metodolgica da
coleo tem por base uma proposta de ensino
inovador de Qumica alinhada as orientaes
preconizadas nos documentos oficiais.
Cada um dos volumes apresenta, em seu incio,
uma INTRODUO sobre o que ser estudado
no livro.
Traz ainda o SUMRIO do contedo dos outros
Viso
geral
Viso
geral
Viso
geral
Viso
geral
Viso
geral
Viso
geral
Viso
geral
Viso
geral
Viso
geral
Viso
geral
Viso
geral
Viso
geral
Viso
geral
Viso
geral
Viso
geral
Viso
geral
Viso
geral
Viso
geral
Viso
geral
OBSERVAES
SOBRE O
MANUAL DO
PROFESSORES
2
Volume 1
3
1.Objetivos do captulo
2.Sugestes para a organizao do trabalho
com os alunos
3.Sugestes de atividades adicionais
Construindo um densmetro
Estudo da dissoluo de substncias
OBSERVAES
SOBRE O
MANUAL DO
PROFESSORES
OBSERVAES
SOBRE O
MANUAL DO
PROFESSORES
ASPECTOS POSITIVOS E
NEGATIVOS DA OBRA
Aspectos positivos:
O fato de o professor visualizar completa dos contedos de
qumica para o ensino mdio j uma perspectiva muito
favorvel para um planejamento adequado considerando a
perspectiva de uma aprendizagem significativa.
A ordenao e o encadeamento dos contedos tambm tem sua
contribuio positiva ao aprendizado e indiretamente a
compreenso dos objetivos do ensino de qumica no ensino
mdio.
A insero, no Manual do professor, informaes sobre a
proposta pedaggica dos autores, alm de vrios textos com
objetivo de continuidade da formao dos professores somam-se
aos itens acima.
O cuidado que os autores dispensaram no desenvolvimento das
atividades experimentais procuram transportar a execuo das
mesmas para uma sala de aula.
No mesmo aspecto do item acima a forma como todos os
Aspectos negativos:
Aspectos negativos:
Consideraes
Consideraes