Arte Generativo*

3D
Codificando Objetos
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POR EL A

De donde partimos?

Extensin de un proyecto pre existente de programacin

multimedia, extracurricular (mdulos institucionales) para alumnos
de escuelas tcnicas con especialidad en computacin.

Normalmente en las clases de programacin los ejercicios estn

destinados procesar informacin, para luego mostrar los resultados
por pantalla. La Impresora 3D abre un nuevo horizonte en esta rea
como dispositivo de salida.

Los alumnos no encuentran un mbito para relacionar su carrera

con el mundo artstico. Propongo entonces centrar la atencin en el
arte generativo.

El proyecto se ampla para incluir la tecnologa de impresoras 3D

como forma de dar salida a los objetos que se diseen.

Descripcin del proyecto:

Se plantea incluir en el taller de investigacin del lenguajes de

programacin de cdigo libre PROCESSING la impresin 3D.

El objetivo es programar aplicaciones que generen imgenes,

animaciones y objetos imprimibles.

Dentro de las posibilidades de expansin que tiene

PROCESSING/JAVA existe una que nos va a ayudar a realizar los
modelos imprimibles: ModelBuilder. Esta librera permite generar
archivos STL.

Resulta muy fcil para el alumno obtener resultados muy atractivos

desde el primer encuentro con estas herramientas de desarrollo. Al
mismo tiempo PROCESSING est basado en JAVA, lenguaje que es
utilizado por los alumnos desde 4to ao y del cual toma su sintaxis.

Que tiene que ver Processing conelado

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la impresora 3D? Reemplaza el progra
Se escribe un cdigo en Processing que genera un archivo .STL el cual se puede imprimir

Un cubo es arte???

Volviendo al proyecto
Tiempos estimados

Se recomienda implementar este taller de forma anual para lograr una real
comprensin del entorno de desarrollo y de las tecnologas que intervienen.

Evaluacin del proyecto

Luego del desarrollo del taller los alumnos estaran en condiciones de

exponer sus objetos, compartiendo con la comunidad educativa sus obras.

Seguimiento de los alumnos a lo largo del proceso.

Ejercicios a lo largo de la cursada que le darn al docente un diagnstico de

la evolucin del alumno.

Para el final: la nube y el ruido.

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