OPERATIVO NACIONAL DE EVALUCIN

18 Y 19 DE OCTUBRE DE 2016

 PRIMARIA
Muestral en 3 er. grado:
Lengua y Matemtica
Censal en 6to. Grado:
Lengua y Matemtica

DESTINA
TA-RIOS

SECUNDARIA
Muestral en 2do. ao:
Lengua y Matemtica
Censal en 5to. ao:
Lengua, Matemtica, Cs.
Sociales y Cs. Naturales

Todo
operativ
o
nacional
tiene:

Cabeceras-nodo: con
responsables. Para Mendoza,
personal de Estadsticas
Veedores: Directores de
escuela (cada uno en su
institucin)
Aplicadores: maestros y
profesores de otras
instituciones

1. Capital: Casa de Gobierno, 2do.

Subsuelo.
2. Godoy Cruz: Hipermercado Libertad.
3. Lujn-Maip: Polideportivo de Lujn.

Cabecera
s / Nodos
de
Mendoza

4. San Martn-Santa Rosa-La Paz:

Municipalidad de San Martn
5. Rivadavia-Junn: Aristbulo del Valle y
Lavalle, Rivadavia.
6. Valle de Uco: Regional supervisin,
Tunuyn (Alem y Rca. de Siria
7. San Rafael-Gral. Alvear: Delegacin Sur
(Corrientes 396. SR)
8. Malarge: Depsito de Campus Educativo
9. Guaymalln: Predio de Municipalidad
(Control de la T)
10.Las Heras-Lavalle: Municipalidad de Las
Heras

FECHAS

18 de octubre:
3ro. y 6to. grados de
primaria
2do. ao de secundaria
5to. ao de secundaria:
Matemtica y Ciencias
Sociales
19 de octubre:
5to. ao de secundaria:
Lengua y Ciencias
Naturales

REFERE
NTES DE
CABECE
RA

Funciones:
Reciben materiales
Garantiza la inviolabilidad de
los materiales
Garantiza la distribucin
Asiste al referente
jurisdiccional respecto de la
logstica
Media entre el referente
jurisdiccional y los veedores
Dispone de un nmero
telefnico para consultas
Coordina con los veedores la
devolucin de los materiales
para envo a Nacin.

Veedore
sDirector
es

Previo a la aplicacin:
Recibir del Ref. Jurisd. Lista de aplicadores
Asistir a capacitaciones jurisd.
Coordinar con aplicadores (visita previa de los
aplicadores a la escuela)
Retirar cajas de cabecera y no abrir hasta la
aplicacin (es el responsable de cada caja)
Corroborar rtulos de cajas entregadas por
cabecera(CUE anexo, N de seccin y de caja)
Tener lista de docentes de cursos evaluados (de su
escuela, no de los aplicadores).
Explicar a los docentes de los cursos en evaluacin
que deben llenar el cuestionario del docente el da
18/10
Convocar a los docentes de su institucin para
jornada de autoevaluacin el 18/10
Preparar una copia del registro de cada curso a
evaluar para entregar al aplicador el da de la toma
Preparar certificados de cierre para cada caja con
pruebas. (Modelo Anexo II del Manual de aplicacin

Veedore
sDirector
es

Durante la aplicacin:
Procurarse materiales para cierre de
cajas (cinta de embalar)
Entregar a cada aplicador, el da de la
toma
Los instructivos estarn en las cajas de
6to. de primaria y de 5to. de secundaria
(Planilla del veedor y cuestionario para el
director, completarlas)
En caso de ausencia de un aplicador
externo, designa a otro docente de su
escuela y avisa al Ref. de cabecera.
Notifica por nota escrita los datos del
suplente aplicador al Ref. de cabecera, a
los efectos del pago
En caso de no aplicar, por fuerza mayor,
notificar de la situacin por nota escrita
al Ref. de cabecera

Al finalizar:
Garantizar la aplicacin de las tomas
Supervisar que el aplicador haya completado
planillas

Veedore
sDirector
es

Responsabilizarse por la devolucin de todas las

pruebas sobrantes
Controlar devolucin de secciones y sellar las
cajas en presencia del aplicador
Guardar en la misma caja en que venan, los
cuestionarios de veedor y director
Colocar en cada caja el certificado de cierre y
precintar con cinta de embalar (Anexo II)
Devolver al Ref. de cabecera todo el material
entregado, en perfecto estado, en el plazo
mximo de 72 horas
GARANTIZAR LA COMPLETA CONFIDENCIALIDAD.

Antes de la aplicacin

Aplicad
ores

Asistir a capacitaciones
convocadas por Jurisdiccin
Realizar acciones de
sensibilizacin con seccin
asignada
Organizar con el directivo,
una visita previa a la
seccin, para acordar
procedimientos con los
estudiantes y escuela

Funcione
s

Durante la aplicacin
Inicio de jornada:
Presentarse con el directivo para
retiro de cajas y verificacin de
contenido
Verificar que la caja tenga:
planilla de aplicador
Cuestionario para docente
Cuestionario del directivo (en
caja especfica)
Planilla de veedor en caja
especfica
Materiales para estudiantes
Cuadernillos de Matemtica
Cuadernillos de Lengua
Cuadernillos de Ciencias
Naturales (5to. Ao)
Cuadernillos de Ciencias
Sociales (5to. Ao)
Cuadernillos del estudiante

 En caso de faltante de
material, informar al veedor
y este buscar de otra
seccin, material sobrante
del mismo ao y turno
Si se le asigna una seccin
de contingencia, deber
llenar los campos en blanco
de cada cuadernillo
El cuestionario docente se le
entrega al encargado
docente del primer mdulo
(maestro o profesor)
Completar planilla del
aplicador, volcar orden de
listado de alumnos (segn
registro, separados varones
y mujeres). Primero varones,
luego mujeres

Funcione
s

Al iniciar la prueba
Presentarse ante la seccin y
recordar brevemente lo
trabajado en la sensibilizacin.
Informar que disponen de 60
minutos para la prueba
(tolerancia de 10 minutos).
Los estudiantes resuelven las
pruebas.
Luego de un recreo de 15
minutos
Los alumnos responden el
cuestionario para el estudiante
(40 minutos).
Advertir que cada alumno debe
colocar en la prueba su nmero
de registro.

Funcione
s

Distribucin de materiales
En la planilla de aplicador
consignar ausentes y presentes
Debe coincidir el nmero de
registro con el nmero de
evaluacin (controlar).
Materiales de los ausentes, se
guardan en caja.
Cuidar que coincida el nmero
de identificacin de la
evaluacin con el mismo ID de
alumno al da siguiente (5to.
Ao)
Si el alumno estuvo ausente el
da 1, puede contestar la
prueba correspondiente al da
2, con su nmero y tambin
contestar ese da el
cuestionario del estudiante.

 Durante la prueba
Leer las instrucciones a los
estudiantes
Explica cmo llenar la burbuja de
respuesta
Pueden escribir los cuadernillos
para ayuda
Advertir nuevamente, que las
respuestas se marcan en la hoja
correspondiente
Observar que no usen celulares
durante la aplicacin (tampoco
como calculadora)
Est permitido el uso de
calculadora, pero no su intercambio
No puede responder ninguna
pregunta, solo sugerir una nueva
lectura de consignas

 Si un estudiante llega tarde

al aula, no se le permite
rendir y se lo consigna como
ausente.
Prever que los ltimos 10
minutos sean para revisin
No interrumpir la
administracin por ningn
concepto, ante un obstculo
comunicarlo al Veedor y
dejar constancia en planilla
correspondiente.

 Despus de la aplicacin
Controlar la devolucin de todo el
material.
Verificar que las burbujas estn
completadas con lpiz negro
Solicitar la devolucin del cuestionario
del docente de la seccin.
Guardar todo el material en caja
correspondiente:
Planilla del aplicador
Pruebas correspondientes
Cuadernillo del estudiante
Cuestionario del docente
En cajas de 6to. Grado y 5to Ao
guardar cuestionario del directivo y
la planilla del veedor.
Material sobrante.
No usar broche, gancho o pegamento en
ningn material
Junto con el veedor, firmar y sellar cajas.

PRUEB
AS

CAPACIDADES
CONTENIDOS

Matemt
ica:
Capacida
des

Reconocimiento de
datos y conceptos
Resolucin de
operaciones
Resolucin de
situaciones en
contextos
intramatemticos y/o
de la vida cotidiana
Comunicacin

 3ero. Primaria
Nmeros y operaciones
Geometra y medida
6to. Primaria
Nmeros y operaciones
Geometra y medida
Estadstica y probabilidad

Contenid
os

2do. Secundaria
Nmeros reales
Funciones
Geometra y medida
Estadstica y probabilidad
5to. Secundaria
Nmeros reales
Funciones
Geometra y medida
Estadstica y probabilidad

Lengua:
capacida
des

Reconocer
informacin
Comprender
Interpretar
Reflexionar y evaluar

Contenid
os

3ero. Y 6to. e Primaria

Superestructura (cuentos,
fbulas, mitos, textos
explicativos)
Secuencias de contenido
Vocabulario y paratextos
Resumen
Gneros discursivos
Recursos literarios
Tipos de narradores (6to.)
Formatos textuales
2do. Y 5to. De Secundaria
Textos literarios y no literarios
Resumen
Intertextualidad
Procedimientos de cohesion
Ensayos y textos especializados
Gneros discursivos y tipologas
textuales
Recursos literarios y retricos
Tipos de narradores

Ciencias
Naturale
sy
Ciencias
Sociales:
capacida
des

Reconocimiento de
conceptos/ hechos, datos.
Comunicacin
Interpretacin y
extrapolacin
Anlisis de situacin

Contenid
os

Ciencias Naturales
Seres vivos
Materia y Energa
Medio ambiente
Ciencias Sociales
Historia
Geografa
Educacin Ciudadana

MUCHAS
GRACIAS
Celia Alejandra Chaab
mendozaevalua@mendoza.gov.ar
Telfono: 261 4492702