Buenos Aires, 24 de septiembre de 1910 hasta el 24 de noviembre de 1972 Psicoanalista Argentina, pionera del psicoanlisis en nios y adolecentes. Comenz de manera autodidacta y mas tarde presento diferencias con Freud, Anna Freud y Melanie Klein. En su obra se destaca:Trastornos emocionales en los nios relacionados con la denticin, la marcha y el lenguaje en relacin con la posicin depresivayLa fase genital previa. La importancia de la organizacin genital en la iniciacin del complejo de Edipo temprano, ambos editados enAportaciones al psicoanlisis de nios
Aberastury delimita 2 etapas en su
recorrido psicoanaltico: PRIMERA ETAPA: que se inicia en 1937 y que culmina en 1959 con el aporte sobre la fase genital previa. En este perodo rescata especialmente la colaboracin de Elizabeth Garma.
SEGUNDA ETAPA: De 1959 en adelante.
Comienza a colarse en las prcticas hospitalarias, tanto en el campo de la pediatra como en el de la odontologa. En este tiempo sita a Susana Luftig de Ferrer como su principal colaboradora.
En el ao 1957 se dan una serie de acontecimientos cientficos y
personales de importancia que lo convierten en una marca en la vida de la autora. Aberastury asiste al Simposyum de la A.P.A En el perodo 19571959 elaboran el test El juego de construir casas
El vnculo con Klein. Bsquedas
diferentes Aberastury busca una autorizacin como analista que puede producir teora acerca del psicoanlisis con nios. Melanie Klein busca una colega que traduzca y difunda su obra en Latinoamrica sin agregados o planteos que la contradigan. Aberastury publica un articulo sobre denticin en el Internacional Journal, Klein la felicita, pero teme quedarse sin su soporte. Se origina una disputa por la originalidad y propiedad de la fase genital previa entre Klein y Aberastury. En 1960 Aberastury, refuta lo que para Klein seria un error en una de sus teoras, lo homosexualidad en la iniciacin del complejo Edipo Klein, catalogndola de plagiadora invalida la capacidad de elaborar teora a Aberastury, pero reconoce la clnica.
Aberastury sita tres problemas tcnicos en los que Klein realiza
referencias aisladas y a veces contradictorias: El manejo de las entrevistas con los padres. Ventajas y desventajas de aconsejar a los padres cambios ambientales. El pago de honorarios. Para Aberastury, las indicaciones a los padres no tienen prcticamente lugar en el tratamiento del nio Nuevamente, el nio es concebido como un ser capaz de comprensin y de inteleccin, ms all de las diferencias existentes en lo que hace a sus posibilidades en las diferentes etapas.