Professional Documents
Culture Documents
NOVUM
Motor Kontrol
Difokuskan pada
motor skills
Motor
Learning
Konsep dasar
tumbuh
kembang
bayi.
Difokuskan pada
kontrol dan
koordinasi tubuh
Perubahan
kemampuan gerak
dari mulai masa
bayi sampai masa
dewasa
Motor
Development
Motor
Learning
DEFINISI
NOVUM
Terdapat analisa karakteristik belajar motorik yang
dipaparkan oleh Schmidt (1982), yang dijabarkan lebih
lanjut sebagai berikut:
Belajar merupakan proses yang didalamnya terjadi
pemberian latihan atau pengalaman
NOVUM
ditentukan
oleh
Urutan
Pada usia 5 tahun anak telah memiliki kemampuan motorik yang bersifat
kompleks, yaitu kemampuan untuk mengkoordinasikan gerakan motorik dengan
seimbang, seperti berlari sambil melompat, mengendarai sepeda, dan lain-lain.
Motivasi
Motivasi itu bersifat alami,dan motivasi inilah yang mendorong seseorang untuk
berprilaku beraktifitas untuk mencapai tujuannya. Semakin kuat motivasi
sseorang, maka semakin cepat dalam memperoleh tujuan dan kepuasan.
Pengalaman
Latihan dan pendidikan gerak pada anak usia dini lebih ditujukan bagi
pengayaan gerak, pemberian pengalaman yang membangkitkan rasa senang
dalam suasana riang gembira anak
Praktik
Beberapa kebutuhan anak usia dini yang berkaitan dengan pengembangan
motoriknya perlu dipraktikkan anak dengan bimbingan orang tua/pengasuh.
TAHAP LATIHAN
TAHAP OTOMATISASI
mana
seseorang
sedang
menerima
rangsangan pada alat-alat reseptornya
sebagai masukan bagi sistem memorinya.
O Pada tahap ini, seseorang yang sedang
belajar gerak akan mengalami beberapa
tahapan proses belajar sebagai berikut :
1. tahap menerima dan memproses
masukan
2. proses kontrol dan keputusan dan
3. unjuk kerja keterampilan.
Tahap Formasi
Rencana
tahap menerima
dan memproses
masukan
proses kontrol dan
keputusan
unjuk kerja
keterampilan.
O Tahap
menerima
masukan
dan
memproses
Tahap
kedua
adalah
proses
pengolahan
informasi. Tahap ini merupakan tahap analisis
infomasi yang masuk. Sebelum respons kinetik
diberikan terhadap suatu stimuli,
informasi akan dianalisis melalui ;
1. identifikasi stimulus : awal dari rangkaian
pengenalan stimulus yang diterima seseorang
2. seleksi respons : akan dilakukan seleksi terhadap
berbagai kemungkinan respons yang harus diberikan
terhadap suatu stimuli.
3. pemograman respons. : dilakukan
pengorganisasian tugas dari sistem motorik sebagai
dasar respons kinetik.
TAHAP LATIHAN
O Tahap
TAHAP LATIHAN
FREKUENSI
PENGULANGAN
Frekuensi
pengulangan
pada
dasarnya merujuk pada berapa
kali
seorang
melakukan
pengulangan gerakan
INTENSITAS
TAHAP OTOMATISASI
O Tahap ini meruapakan tahap akhir
dari
rangkaian
proses
belajar.
Gerakkan otomatisasi merupakan
hasil dari latihan yang dilakukan
dengan
efektif.
Gerakkan
otomatisasi dapat terjadi karena
terjadinya hubungan yang permanen
antara reseptor dengan efektor.
TERIMA
KASIH