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DIRECCIN GENERAL DE TECNOLOGAS

EDUCATIVAS

Es un recurso tecnolgico educativo que


permite y facilita a los nios el desarrollo de
habilidades y la construccin del su propio
conocimientos, permitindoles aprender en
una forma prctica y sencilla de acuerdo a sus
necesidades. As mismo,
promueve la
investigacin, creacin y solucin de
problemas.

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Es un recurso que permite


desarrollar aprendizajes a travs
del diseo y la construccin de
prototipos .

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Estas creaciones se originan en la


observacin e interaccin del estudiante con
su entorno.

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Es el registro total de los elementos de


construccin pertenecientes al Kit de
Robtica, hecho con orden y precisin.
Es importante considerar dos inventarios:
El inventario inicial
El inventario final
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Fichas de Inventario:

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Fichas de Inventario:

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Lista de Elementos:

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Lista de Elementos:

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Lista de Elementos:

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Lista de Elementos:

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El HUB controla los sensores y


motores a travs del software
WeDo

El motor se puede programar a


travs del software WeDo para
que inicie, gire o se detenga.

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.
El sensor de inclinacin detecta
la direccin en la que se inclina
el sensor

El sensor de movimiento detecta


objetos a una distancia de 15
centmetros aproximadamente

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Desarrollar la creatividad

Aplicar el pensamiento crtico


Desarrollar la
concentracin y
habilidades manuales

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Solucionar problemas del entorno

Fomentar la investigacin

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Constructivismo
pedaggico
Construccionismo

Seymour Papert

DestacaConstructivismo
la importancia del proceder activo en el
pedaggico
proceso
de aprendizaje.
El aprendizaje se produce si el conocimiento es
construido (o reconstruido) por el estudiante.

Sudfrica, 1928

El conocimiento no puede simplemente


transmitirse.
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Mejorar las estrategias de enseanza interrelacionndolas


con el desarrollo del pensamiento lgico, creatividad, arte,
innovacin y desarrollo de capacidades.
Desarrollar destrezas psicomotoras en la manipulacin de
elementos concretos y la construccin de modelos como
principio educacional.
Contribuir a la capacidad de resolucin de problemas,
trabajo en equipo y toma de decisiones.

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PALANCAS

POLEAS

RUEDAS Y EJES

ENGRANAJES

PLANO INCLINADO

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Piezas
El estudiante se acerca a la robtica educativa
mediante el juego.
Se busca familiarizar a los estudiantes con las
piezas y componentes del kit de robtica.
Ejemplo: Con las piezas de kit de robtica,
construir la representacin de los nmeros.

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Piezas
El estudiante se acerca a la robtica
educativa mediante el juego. Usando las
piezas del kit para construir modelos
bsicos.
Ejemplo:
Armar
las
siguientes
representaciones de animales y escribir el
nombre de cada uno de ellos.

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Piezas
Mediante la manipulacin y uso de estos
componentes aprende como funcionan.
El control de los modelos es manual.
Aprende a seguir instruccin de un gua.
Ejemplo: Construir modelos y explicar
cmo funcionan.

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Piezas, actuadores y programa


Construccin de modelos intermedios
previamente diseados que tienen
movimiento mediante un programa.
Aprende a ingresar a un programa para
controlar el modelo construido.
Aprende las primeras instrucciones del
lenguaje de programacin.
Ejemplo: Armar la siguiente construccin
siguiendo la gua.
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Piezas, actuadores, sensores y programa

Construccin de diversos modelos con movimiento


mediante un programa e incluyendo sensores.

Aprender ms instrucciones del lenguaje de


programacin que involucran sensores que le
permiten variar el comportamiento del modelo.

Ejemplo: Armar la siguiente construccin siguiendo


la gua.
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Piezas, actuadores, sensores , programa y diseo


El
estudiante
disea,
construye,
programa,
prueba
y
documenta
modelos, les da movimiento mediante
un programa.
Aprende ms instrucciones del lenguaje
de programacin que le permiten variar
el comportamiento del modelo.

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