TEVI-R

TEST DE VOCABULARIO EN
IMGENES

Nombre: Luna Villanueva

Asignatura: Elementos del diagnostico
Psicopedaggico
Profesora: Liliana Buratti

TEVI-R Ha sido diseado para

evaluar El Nivel de comprensin de vocabulario

pasivo que posee un sujeto entre 2,5 aos y
17 aos, hablante de espaol.
Intenta medir la comprensin que un sujeto
tiene de un termino que ha sido enunciado
verbalmente por el examinador
Seleccionar una Imagen
que corresponda al termino
expresado, de cuatro posibles
opciones

Permite conocer la posicin de un sujeto

en relacin con sus pares respecto a la
comprensin de vocabulario ,
detectndose posibles retrasos en el
nivel lingstico, lo que facilita una
adecuada y oportuna intervencin .

Editorial: Universidad de Concepcin.

Esta prueba satisface una necesidad en el medio
Chileno,
ya que hasta ahora no se contaba con un instrumento
que diera informacin sobre este aspecto del desarrollo
Lingstico.
Es de Fcil y rpida aplicacin

No requiere material Especializado

Autores:
- Max Echeverra.
- Mara Olivia Herrera.
-JuanaTeresaSegure

Administracin o Uso del

* Se administra de uno a uno en nios menores de 8 aos
*TEVI-R
En nios mayores se puede administrar en forma masiva
(teniendo precaucin de asegurarse que cada nio haya
comprendido bien las instrucciones)
Examinador no necesita ser un profesional solamente debe poseer
- Conocimiento del significado de cada termino
- Correcta pronunciacin
- Experiencia en tratar con nios.

Lugar tranquilo, libre de ruidos molestos,

de trafico de personas y distraccin en general

Requiere una mesa y silla por nio, donde el

nio pueda tener el set de laminas frente de el y
el examinador pueda observar la respuesta del nio.

TEVI-R consta del Siguiente

material:
Un manual de aplicacin
Un set de 116 laminas, con cuatro imgenes de
colores en cada una, que representan categoras
gramaticales ( sustantivos, adjetivos y verbos) estn
agrupadas por clases.
Una lista de estmulos (116 para la forma A y 116
para la forma B)
aplicacin
aproximadamente
La
Una
hoja dedura
respuestas

20 minutos por nio. Sin embargo,

debe considerar que no es una prueba
que mida el tiempo que ocupa el nio ,
este no se registra.

Instrucciones de Aplicacin:
Nios menores de 8 aos

Ubicar en lugar sin Distracciones

comience el test diciendo juguemos mira todos los dibujos de esta pagina (seale
uno de ellos ) yo voy a decir una palabra y tu pones el dedo en el dibujo de esa
palabra jugamos?

Trate de estimular al nio de tal forma que obtenga mejor desempeo posible, aun
cuando la respuesta sea incorrecta, si pregunta esta bien? Responda: esta bien,
no te preocupes, vas muy bien

puede repetir la palabra varias veces si es necesario

Se deben pronunciar tal como aparece en el listado

No aportar claves situacionales (gestos, ruidos, comentarios)

No usar artculos antes de la palabra (una, la, el, etc.)

Si pasa tiempo prudente (30 segundos) y no responde , motivarlo para que

mueste un dibujo cual crees que es a ver mustrame uno

Si es nio seala siempre el mismo lugar en distintas laminas repita

frecuentemente mira todos los dibujos, mira este, luego este

Si cambia su respuesta , registra la ultima respuesta.

Instrucciones de Aplicacin:
Nios mayores de 8 aos y en forma
masiva
Presentacin del examinador ante el curso
Entrega de material a los alumnos (set de
laminas y hoja de respuesta a cada uno)
Explicacin de cmo se contesta en la
hoja de respuestas, tomando como
ejemplo las primeras laminas
Cuando esta verificado que todos tienen
su material y han comprendido la tarea
aplicar el test.
5,6,7,8 igual al de menores de 8 aos.
Despus cambia

Forma
A

utilizan las mismas 116 laminas ( para la

forma A y B)
Lo que cambia es la lista de estimulos

Orden de dificultad

Forma
B

LAMINA 4
A pincel
B chucharon

LAMINA 24
A Patinar
B Encamararse

Ejemplos

LAMINA 9
A Vaca
B Tortuga

LAMINA 44
A Ruca
B Calabozo

Ejemplo de la hoja
de respuestas

Sugerencia de inicio del Test

Ejemplo : si Juan Prez tiene el siguiente puntaje:

Obtuvo un techo igual a 68 15 errores . Le da un
puntaje de 53
El puntaje de 53 se busca en la tabla de normas, en el
tramo de edad (edad 7 a 9 aos) el valor de 47 que nos
indica un rendimiento normal

>65
55 A 64
45 A 54
35 A 44
< 35

SOBRESALIENTE
MUY BUENO
NORMAL
RETRASO LEVE
RETRASO GRAVE

Tabla de normas
de puntaje T
por tramos de edad

Tramo 6
Edad 7 a 9
aos

Juan Prez tiene 8 aos

SIMULACION
GRUPAL
TEST TEVI