ACTIVIDAD MOMENTO FINAL

PROYECTO DE VIDA

ESTUDIANTE:
CLAUDIA DEL PILAR GMEZ BARRERA
CDIGO: 1.120.373.773
NMERO DE GRUPO: 434206_8

ING. LUIS FERNEL MULFORD ACUA

DOCENTE

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA CIENCIAS DE LA EDUCACIN
CTEDRA UNADISTA
CEAD: GIRARDOT
FECHA: 27 JULIO DE 2015

INTRODUCCION
El presente trabajo tiene como fin la realizacin de una presentacin en Power Point para presentar lo que nos aporto el curso
de Catedra Unadista en el Proyecto de Vida, el cual se distingue por su carcter anticipatorio, modelador y organizador de las
actividades que desarrollaremos en la cotidianidad y las metas a corto, mediano y largo plazo, contribuyendo a configurar el
estilo de vida personal.
Se pretende dar a conocer la importancia que tiene la Cultura Digital en nuestro proceso de formacin como estudiante de la
UNAD, utilizando las estrategias de aprendizaje de Aprendo a Aprender en la modalidad a distancia, mediante un mapa
conceptual donde se evidencia dicha importancia, obteniendo de esta manera un conocimiento y aprendizaje significativo
para nuestra formacin profesional.

OBJETIVOS
Conocer, analizar y poner en practica las estrategias que orientan la estructuracin del Proyecto de Vida que nos ofrece el curso de Catedra Unadista para la
elaboracin de nuestro Proyecto de Vida.

Implementar y utilizar las estrategias de aprendizaje del tema Aprendo a Aprender en la modalidad a distancia en el desarrollo de las tareas tanto
individuales como colaborativas.

Aprender la importancia que tiene la Cultura Digital en el proceso de aprendizaje en los Campus Virtuales .

ARTICULACION IDENTIDAD UNADISTA

DESCRIPCCION

El curso Catedra Unadista me aporto de manera significativa a la construccin de nuestro Proyecto de Vida, donde establece la identidad personal por medio de
interrogantes como: quien soy?, que quiero ser?, para donde voy?, y tener una misin y visin definida de nuestra vida, apropiando valores y criterios de
actuacin del modelo organizacional de la universidad para proyectarme como un lder social Unadista, tambin nos ayuda a construir una identidad que nos
define como seres solidarios, autnomos, conocedores de las herramientas digitales y lideres que aportamos positivamente a la transformacin de nuestras
regiones, adems los diferentes temas tratados en el curso de Catedra contribuyen en nuestro proceso acadmico adquiriendo destrezas y habilidades para
aplicarlas en el desarrollo de las tareas y la cotidianidad.

PROYECTO DE VIDA

CUADRO COMPARATIVO DE ESTRATEGIAS

DE APRENDIZAJE

NOMBRE DE LA
ESTRATEGIA

1. Explorar

2. Elaborar ejemplos y
analogas

DESCRIPCION DE LA ESTRATEGIA

Realiza una primera mirada al material de estudio para

elaborar un mapa mental del mismo. Esto incluye identificar
temas, leer ttulos, observar tablas, dibujos, esquemas,
hacerse preguntas, establecerse propsitos o metas para
alcanzar.
Utilizar situaciones de tu experiencia para ejemplificar ideas o
conceptos que se estn desarrollando en el material de
estudio.

3. Composicin de textos

Elige un tema de inters, el destinatario del escrito, el

propsito (describir, cuestionar, informar, proponer), el ttulo
provisional, genera ideas (mediante preguntas, afirmaciones,
conversaciones, revisin de material), organiza y clasifica las
ideas y los documentamos (fuentes de informacin de apoyo),
finalmente redacta con prrafos argumentados, revisa lo
escrito para mejorar o ampliar la redaccin de las ideas.

4. Parafrasear y resumir

Traduce y expresa con palabras propias lo propuesto en los

documentos de estudio. Presenta en forma breve (redactado o
con esquema grfico) lo dicho en un texto.
informacin A partir de la informacin que te brinden los

SITUACION ACADEMICA
EN LA QUE HE USADO LA
ESTRATEGIA

En todo el curso de catedra

Unadista
Para desarrollar la actividad
Construyo mi Identidad Unadista
y tambin en la actividad
Incursiono en la Cultura Digital

En el desarrollo de las
actividades del curso de Catedra
Unadista

En el Foro Colaborativo y el
desarrollo de las actividades del
curso
En el desarrollo de las

IMPORTANCIA DE LA CULTURA DIGITAL

CONCLUSIONES

Al participar y desarrollar el curso Catedra Unadista, aprendimos a construir nuestra propia identidad dentro de la universidad, logrando alcanzar las metas
y propsitos propuestos por cada uno de nosotros dentro de nuestra formacin acadmica y profesional, definindonos como seres solidarios, autnomos,
conocedores de las herramientas digitales y lideres que aportamos positivamente a la transformacin de nuestras regiones .

Al desarrollar el trabajo colaborativo logramos recopilar aportes e informacin de cada uno de los diferentes compaeros integrantes del curso en el
desarrollo de cada actividad, de acuerdo con el momento indicado, permitiendo de esta manera plasmar en una presentacin de Power Point un trabajo en
grupo para ser entregado como trabajo final.

Luego de estudiar y analizar las estrategias de aprendizaje que nos brindan en Aprendo a aprender en la modalidad a distancia se establece un organizador
cognitivo para presentar y explicar la importancia que tiene la cultura digital en nuestro proceso como estudiantes de la UNAD .

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GRACIAS