ENGLISH I

SYLLABUS ENGLISH LEVEL I

UNIDAD # 1: Present Tense

OBJETIVO: Conocer y aplicar contenido gramatical y nuevo vocabulario relacionado a conjugaciones verbales en el tiempo presente, elaborando frases y dilogos con
afirmaciones, negaciones y preguntas.
AMBIENTES DE APRENDIZAJE

ACTIVIDADES DE ORGANIZACIN DEL APRENDIZAJE

CONTENIDOS: CONOCIMIENTOS
A DESARROLLAR

INTERACCIN DIRECTA CON EL

PROFESOR

APLICACIN Y
EXPERIMENTACIN

TRABAJO AUTNOMO

TIEMPO
DE
APRENDI
ZAJE

TIPO

MTODOS, TECNICAS E
INSTRUMENTOS

Verb to BE in Present Simple: descriptions, its -Exposicin dialogada del contenido gramatical y
use in affirmative, negative and questions forms. vocabulario relacionado dando ejemplos de cada caso:
oraciones en afirmativo, negativo y preguntas y la
Regla para la conjugacin en 3ra. persona.
-Interpretacin de dilogos y textos para el desarrollo
de los ejercicios prcticos del Student Book.
-Prcticas de pronunciacin y listening.
-Uso de TICs en clase.

-Talleres en clase. Entornos colaborativos EC.

-Desarrollo en clase de ejercicios aplicando el
nuevo contenido gramatical y vocabulario en el
Workbook (Wb) y Student Book (St. B)
-Completar ejercicios de Listening.
-Conversaciones sobre: informacin personal,
presentarse a s mismo ante los dems, rutinas.

-Redaccin creativa, crtica o descriptiva segn la 2 horas

instruccin dada por la maestra.
-Desarrollo de ejercicios especficos en el
Workbook.

Reconstruccin del
Conocimiento y
Aplicacin del
aprendizaje.

Present Simple vs. Present Continuous

-Exposicin dialogada sobre el contenido gramatical y

explicacin de indicadores temporales para una
acertada discriminacin entre ambas conjugaciones..
-Interpretacin del recurso de trabajo.
-Lectura comprensiva y crtica, junto con prcticas de
pronunciacin y listening.
- Actividades linguisticas como
Dilogos cortos, preguntas y respuestas entre alumnos,
con la supervisin de la maestra, sobre los tpicos
expuestos en el material de estudio.

-Uso del pizarrn para completar ejercicios escritos

y prctica en el dictado.
-Evaluacin escrita del Present Simple and Present
continuous.

-Desarrollo de ejercicios especficos en el 1 hora

Workbook.
-Extra exercises: Desarrollo de ejercicios prcticos
en Trabajo colaborativo.

Reconstruccin del
Conocimiento y
Aplicacin del aprendizaje

- Mtodo fonmico, adems de los

otros mtodos antes mencionados
segn la actividad planteada.
- Mtodo Comunicativo y CALLA.

There befor Present simple.

-Interpretacin del recurso de trabajo dirigido a este -Desarrollo en clase de ejercicios aplicando el
contenido.
nuevo contenido gramatical y vocabulario en el
-Actividades linguisticas para estimular la aplicacin e Workbook (Wb) y Student Book (St. B)
interiorizacin del nuevo vocabulario.
-Anlisis de escenas grficas para iniciar debates,
emitir opiniones aplicando los conocimientos del
idioma ingls.

Ejercicios especficos del Student B. and Workbook.

Extra exercises.

1 hora

Reconstruccin del
Conocimiento y
Aplicacin del aprendizaje

Mtodos, tcnicas
antes mencionados.

Wh- questions in Present simple and continuous.

-Conversaciones heurstica.

2 horas

Aplicacin del Aprendizaje.

Mtodos, tcnicas
antes mencionados.

Present continuous for present time or Future.

-Conversacin heurstica acerca de situaciones

cotidianas en interacciones sociales.
-Juego de Roles, dramatizaciones.
-Student book

-Actividades de comparacin y discriminacin de Talks about: future arrangements and make offers.
contextos donde usar las dos conjugaciones expuestas. -Movie time: anlisis de 1 short film + ejercicios
prcticos.
-Student book.
-Evaluacin de la Unidad 1, correccin y
retroalimentacin.

Ejercicios especficos del Student B. and Workbook.

Extra exercises.
TASK #1. Trabajo cooperativo. Share information
with
classmates:
opinions,
comparisons
or
contrasts, arguments about a specific topic from
the talks in class.

4 horas
Aplicacin del Aprendizaje.
Act. Y Eval.

2 horas
Movie
y
TASK)

Se aplicarn diversos mtodos segn

la actividad a realizar en la presente
unidad:
-Mtodo deductivo
-Mtodo explicativo-Ilustrativo.
-Mtodo de Conversacin Heurstica.
-Uso creativo de las TICs.
- Uso del Diccionario digital o fsico.

herramientas

herramientas

-M. analtico-sinttico para discriminar

los dos tiempos verbales.
-Task, como proceso integrador de la
capacidad
comunicativa.
NUNAN,
1999.

UNIDAD #2:

OBJETIVO:

AMBIENTES DE APRENDIZAJE

ACTIVIDADES DE ORGANIZACIN DEL APRENDIZAJE

INTERACCIN DIRECTA CON EL
PROFESOR

APLICACIN Y EXPERIMENTACIN

TRABAJO AUTNOMO

TIEMPO
DE
APRENDIZ
AJE

TIPO

ADJECTIVES: common and possessive

adjectives for objects.Order of adjectives.

-Exposicin dialogada del contenido gramatical y

vocabulario relacionado dando ejemplos de cada caso.
-Interpretacin de dilogos y textos para el desarrollo de
los ejercicios prcticos del Student Book.
-Prcticas de pronunciacin y listening.
-Uso de TICs en clase.

-Talleres en clase. Entornos colaborativos EC.

-Redaccin creativa, crtica o descriptiva segn la
-Desarrollo en clase de ejercicios aplicando el nuevo instruccin dada por la maestra.
contenido gramatical y vocabulario en el Workbook -Desarrollo de ejercicios especficos en el Workbook.
(Wb) y Student Book (St. B)
-Completar ejercicios de Listening.
-Conversaciones sobre: weather, whats happening,
possessions, descriptions about an object or
experience. Expressions for celebrating, occupations.

2 horas

Frequency Adverbs: in affirmative, negative

and question forms.

-Exposicin dialogada sobre el contenido gramatical y

explicacin de indicadores para una discriminacin entre
adjetivos y adverbios.
-Presentacin, explicacin y aplicacin del vocabulario
relacionado.
-Interpretacin del recurso de trabajo.
-Lectura comprensiva y crtica, junto con prcticas de
pronunciacin y listening.
- Actividades linguisticas como
Dilogos cortos, preguntas y respuestas entre alumnos,
con la supervisin de la maestra, sobre los tpicos
expuestos en el material de estudio.

-Uso del pizarrn para completar ejercicios escritos y -Desarrollo de ejercicios especficos en el Workbook.
prctica en el dictado.
-Extra exercises: Desarrollo de ejercicios prcticos en
-Evaluacin escrita, correccin y retroalimentacin.
Trabajo colaborativo.

2 horas

2 horas

Reconstruccin del
Conocimiento y
Aplicacin del aprendizaje

- Mtodo fonmico, adems de los otros

mtodos antes mencionados segn la
actividad planteada.

-Interpretacin del recurso de trabajo dirigido a este -Desarrollo en clase de ejercicios aplicando el nuevo Ejercicios especficos del Student B. and Workbook.
contenido.
contenido gramatical y vocabulario en el Workbook Extra exercises.
-Actividades linguisticas para estimular la aplicacin e (Wb) y Student Book (St. B)
interiorizacin del nuevo vocabulario.
-Anlisis de escenas grficas para iniciar debates, emitir
opiniones aplicando los conocimientos del idioma ingls.

2 horas

Reconstruccin del
Conocimiento y
Aplicacin del aprendizaje

Mtodos, tcnicas y herramientas antes

mencionados.

-Conversaciones de tipo heurstica.

1 hora

1 hora

Reconstruccin del
Conocimiento y
Aplicacin del aprendizaje

Mtodos, tcnicas y herramientas antes

mencionados.

2 horas, Act.
Reconstruccin del
+ Eval.
Conocimiento y

Aplicacin del aprendizaje

2 horas de
Trabajo
prctico
(Movie
+
TASK)

-M. analtico-sinttico para discriminar

los dos tiempos verbales.
-Task, como proceso integrador de la
capacidad comunicativa. NUNAN, 1999.

Pronouns: demonstrative, possessive and

object pr.

Prepositions of Time: to, for.

Can for Ability: affirmative, negative and

question forms. Short answers.

-Ejercicios de lecturas comprensivas.

-Exposicin dialogada sobre el contenido gramatical.

-Conversacin heurstica acerca

cotidianas en interacciones sociales.
-Juego de Roles, dramatizaciones.
-Student book

de

situaciones Ejercicios especficos del Student B. and Workbook.

Extra exercises.
-Actividad
de
Writing
aplicando
los
nuevos
conocimientos.

-Movie time: Anlisis de 1 short film, ejercicios

prcticos.
-Student book.
-Evaluacin
de
la
Unidad
2,
correccin
y
retroalimentacin.

Ejercicios especficos del Student B. and Workbook.

Extra exercises.
TASK #2. Trabajo cooperativo. Share information with
classmates: opinions, comparisons or contrasts,
arguments about a specific topic from the talks in
class.

Reconstruccin del
Conocimiento y
Aplicacin del aprendizaje.

MTODOS, TECNICAS E
INSTRUMENTOS

Se aplicarn diversos mtodos segn la

actividad a realizar en la presente
unidad:
-Mtodo deductivo
-Mtodo explicativo-Ilustrativo.
-Mtodo de Conversacin Heurstica.
-Uso creativo de las TICs.
- Uso del Diccionario digital o fsico.

UNIDAD # 3: Past Simple

OBJETIVO: Conocer y aplicar contenido gramatical y nuevo vocabulario relacionado a conjugaciones verbales en el tiempo pasado, elaborando frases y dilogos con afirmaciones, negaciones y preguntas.

CONTENIDOS: CONOCIMIENTOS A
DESARROLLAR

Past simple: affirmative, negative and

question forms.

There was-There were

Regular and Irregular verbs in Past

Simple.

Phrases with verbs: love, like, not mind,

hate + gerund.
Phrases for likes, dislikes and
intentions.

AMBIENTES DE APRENDIZAJE

ACTIVIDADES DE ORGANIZACIN DEL APRENDIZAJE

TIEMPO DE

INTERACCIN DIRECTA CON EL

PROFESOR

APLICACIN Y
EXPERIMENTACIN

-Exposicin dialogada del contenido gramatical y

vocabulario relacionado dando ejemplos de cada
caso: oraciones en afirmativo, negativo y preguntas.
-Interpretacin de dilogos y textos para el desarrollo
de los ejercicios prcticos del Student Book.
-Prcticas de pronunciacin y listening.
-Uso de TICs en clase.
-Interpretacin del recurso de trabajo dirigido a este
contenido.

-Talleres en clase. Entornos colaborativos EC.

-Desarrollo en clase de ejercicios aplicando el
nuevo contenido gramatical y vocabulario en el
Workbook (Wb) y Student Book (St. B)
-Completar ejercicios de Listening.
-Conversaciones
sobre:
.
public
facilities,
neighborhood,
town,
free
time
activities,
vacations.
-Uso del pizarrn para el desarrollo de ejercicios
escritos y dictado en listening activities.
-Evaluacin del contenido gramatical.

-Exposicin dialogada sobre el contenido gramatical

y explicacin de indicadores temporales para una
acertada discriminacin entre ambas conjugaciones..
-Interpretacin del recurso de trabajo.
-Lectura comprensiva y crtica, junto con prcticas de
pronunciacin y listening.
- Actividades linguisticas como
Dilogos cortos, preguntas y respuestas entre
alumnos, con la supervisin de la maestra, sobre los
tpicos expuestos en el material de estudio.
-Entrega de Notas I Parcial.

-Uso del pizarrn para completar

escritos y prctica en el dictado.

EXAMEN I PARCIAL segn cronograma.

-Actividades linguisticas para estimular la aplicacin

e interiorizacin del nuevo vocabulario.
-Anlisis de escenas grficas para iniciar debates,
emitir opiniones aplicando los conocimientos del
idioma ingls.
-Lecturas aplicando la gramtica en contextos
prcticos y cotidianos que facilitan la interiorizacin.

-Desarrollo en clase de ejercicios aplicando el

nuevo contenido gramatical y vocabulario en el
Workbook (Wb) y Student Book (St. B)
-Evaluacin de los Verbos regulares e irregulares,
con
puntajes
extras
como
referentes
motivacionales para Examen II Parcial.
-Correccin y retroalimentacin de la evaluacin.

Ejercicios especficos
Workbook.
Extra exercises.
-Actividad de Writing
conocimientos.

-Exposicin dialogada sobre el contenido gramatical.

-Conversacin heurstica acerca de situaciones

cotidianas en interacciones sociales.
-Juego de Roles, dramatizaciones.
-Student book.
-Movie time.
-Evaluacin de la Unidad 3, correccin y
retroalimentacin.

Ejercicios especficos del Student B. and

Workbook.
Extra exercises.
TASK #3. Trabajo cooperativo. Share information
with classmates: opinions, comparisons or
contrasts, arguments about a specific topic from
the talks in class.

-Conversaciones heurstica.

TRABAJO AUTNOMO

APRENDIZAJE

-Redaccin creativa, crtica o descriptiva segn la

instruccin dada por la maestra.
-Desarrollo de ejercicios especficos en el
Workbook.
-Extra exercises.

2 horas

1 hora

ejercicios -Desarrollo de ejercicios especficos en el

Workbook.
-Extra exercises: Desarrollo de ejercicios prcticos
en Trabajo colaborativo.

1 hora

1 hora

del

Student

aplicando

los

B.

MTODOS, TECNICAS E
INSTRUMENTOS

TIPO
Reconstrucci
n del
Conocimient
oy
Aplicacin
del
aprendizaje.

Aplicacin
aprendizaje

and 4 horas

nuevos
Aplicacin
aprendizaje

2 horas
Act+Eval.

2 horas Movie and Task

Aplicacin
Aprendizaje.

Se aplicarn diversos mtodos segn

la actividad a realizar en la presente
unidad:
-Mtodo deductivo
-Mtodo explicativo-Ilustrativo.
-Mtodo de Conversacin Heurstica.
-Uso creativo de las TICs.
- Uso del Diccionario digital o fsico.

Reconstru - Mtodo fonmico, adems de los

ccin del otros mtodos antes mencionados
Conocimie segn la actividad planteada.
nto y
del

Reconstru Mtodos, tcnicas y herramientas

ccin del antes mencionados.
Conocimie
nto y
del

del
Mtodos, tcnicas y herramientas
antes mencionados.

Task, como proceso integrador de la

capacidad comunicativa. NUNAN,
1999.

UNIDAD # 4: Categoras gramaticales del texto y discurso. II Parte.

OBJETIVO: Proporcionar una base lingstica para el desarrollo, produccin y comprensin de la lengua inglesa.
CONTENIDOS:
CONOCIMIENTOS A
DESARROLLAR
Countable-Uncountable
Nouns

Quantifiers in tenses and

questions

Polite questions with: could

and would.
Can- could-will phrases.

Comparative and
superlative adjectives.

AMBIENTES DE APRENDIZAJE

ACTIVIDADES DE ORGANIZACIN DEL APRENDIZAJE

INTERACCIN DIRECTA CON EL
PROFESOR

APLICACIN Y
EXPERIMENTACIN

-Exposicin dialogada del contenido gramatical y

vocabulario relacionado dando ejemplos de los
diversos casos, tanto en afirmaciones, negaciones
y preguntas.
-Interpretacin de dilogos y textos para el
desarrollo de los ejercicios prcticos del Student
Book.
-Prcticas de pronunciacin y listening.
-Uso de TICs en clase.

-Talleres en clase. Entornos colaborativos EC.

-Desarrollo en clase de ejercicios aplicando el
nuevo contenido gramatical y vocabulario en el
Workbook (Wb) y Student Book (St. B)
-Completar ejercicios de Listening.
-Conversaciones sobre: past events, famous
musicians, past routines, cultural facts, stories,
diet and eating habits and various lifestyles.
-Evaluacin, correccin y retroalimentacin.

TRABAJO AUTNOMO
-Desarrollo de ejercicios especficos en el
Student Book and Workbook.
-Extra exercises: Desarrollo de ejercicios
prcticos en Trabajo colaborativo.

TIEMPO
DE
APRENDIZ
AJE

2 horas

2 horas.

MTODOS, TECNICAS
E INSTRUMENTOS

TIPO
Reconstrucc
in del
Conocimien
to y
Aplicacin
del
aprendizaje
.

Se aplicarn diversos mtodos

segn la actividad a realizar en la
presente unidad:
-Mtodo deductivo
-Mtodo explicativo-Ilustrativo.
-Mtodo
de
-Conversacin
Heurstica.
-Uso creativo de las TICs.
- Uso del Diccionario digital o fsico.

-Exposicin
dialogada
sobre
el
contenido -Uso del pizarrn para completar ejercicios -Desarrollo de ejercicios especficos en el 2 horas
gramatical en oraciones y preguntas.
escritos y prctica en el dictado.
Workbook.
-Interpretacin del recurso de trabajo.
-Extra exercises: Desarrollo de ejercicios
-Lectura comprensiva y crtica, junto con prcticas
prcticos en Trabajo colaborativo.
de pronunciacin y listening.

Reconstruccin del Conocimiento y

Aplicacin del aprendizaje

- Mtodo fonmico, adems de los

otros mtodos antes mencionados
segn la actividad planteada.

-Interpretacin del recurso de trabajo dirigido a -Desarrollo en clase de ejercicios aplicando el

este contenido.
nuevo contenido gramatical y vocabulario en el
- Actividades linguisticas como
Workbook (Wb) y Student Book (St. B)
Dilogos cortos, preguntas y respuestas entre
alumnos, con la supervisin de la maestra, sobre
los tpicos expuestos en el material de estudio.
-Anlisis de escenas grficas para iniciar debates,
emitir opiniones aplicando los conocimientos del
idioma ingls.

Ejercicios especficos del Student B. and 2 horas

Workbook.

Extra exercises.
-Redaccin creativa, crtica o descriptiva segn
2 horas
la instruccin dada por la maestra.

Reconstruccin del Conocimiento y

Aplicacin del aprendizaje

Mtodos, tcnicas y herramientas

antes mencionados.

Mtodo Comunicativo y CALLA.

-Exposicin
dialogada
sobre
el
contenido
gramatical en oraciones y preguntas.
-Interpretacin del recurso de trabajo.
-Lectura comprensiva y crtica, junto con prcticas
de pronunciacin y listening.
-Conversaciones de tipo heurstica.

Ejercicios especficos del Student B. and

Workbook.
Extra exercises.
-Actividad de Writing aplicando los nuevos
conocimientos.
TASK #4. Trabajo cooperativo. Share information
with classmates: opinions, comparisons or
contrasts, arguments about a specific topic from
the talks in class.

-Conversacin heurstica acerca de situaciones

cotidianas en interacciones sociales.
-Juego de Roles, dramatizaciones.
-Student book.
-Movie time.
-Evaluacin de la Unidad 4, correccin y
retroalimentacin.

2 horas

2 horas

Reconstruccin
conocimiento y

Aplicacin
Aprendizaje.

del
Mtodos, tcnicas y herramientas
antes mencionados.
del Task, como proceso integrador de la
capacidad comunicativa. NUNAN,
1999.

UNIDAD # 5: Future Tense and Descriptions.

OBJETIVO: Desarrollar la capacidad comunicativa del estudiante en ingls expresando predicciones, planes e intenciones.
ACTIVIDADES DE ORGANIZACIN DEL APRENDIZAJE
TIEMP
AMBIENTES DE APRENDIZAJE

O DE
APREN
DIZAJE
INTERACCION DIRECTA CON EL
APLICACIN Y EXPERIMENTACION

TIPO
METODOS, TECNICAS E
PROFESOR
TRABAJO AUTONOMO
INSTRUMENTOS

CONTENIDOS:
CONOCIMIENTOS A DESARROLLAR

Use of Going to for plans and intentions.

Exposicin dialogada sobre el contenido gramatical en

oraciones y preguntas.
-Interpretacin del recurso de trabajo.
-Lectura comprensiva y crtica, junto con prcticas de
pronunciacin y listening.
-Conversaciones de tipo heurstica.

ADJECTIVES for appearance, characters and

personalities.
Descriptions about objects, people or situations.

-Talleres en clase. Entornos colaborativos EC.

-Desarrollo en clase de ejercicios aplicando el nuevo
contenido gramatical y vocabulario en el Workbook (Wb)
y Student Book (St. B)
-Completar ejercicios de Listening.
-Conversaciones sobre: occupation, unsual habits, future
plans and prediction, intentions, resolutions, ask for
permission.

Interpretacin del recurso de trabajo dirigido a este

contenido.
- Actividades linguisticas como
Dilogos cortos, preguntas y respuestas entre alumnos, con la
supervisin de la maestra, sobre los tpicos expuestos en el
material de estudio.
-Anlisis de escenas grficas para iniciar debates, emitir
opiniones aplicando los conocimientos del idioma ingls.

-Evaluacin de la Unidad 5, correccin y

retroalimentacin.

-Entrega de Notas II Parcial

Ejercicios especficos del Student B. and Workbook.

Extra exercises.
-Redaccin creativa, crtica o descriptiva segn
instruccin dada por la maestra.

la

Reconstruccin del conocimiento

Aplicacin del aprendizaje.

1
1

Ejercicios especficos del Student B. and Workbook.

Extra exercises.
Talleres en clase. Entornos colaborativos EC.
-Actividad de Writing aplicando los nuevos conocimientos.
-Desarrollo en clase de ejercicios aplicando el nuevo
contenido gramatical y vocabulario en el Workbook (Wb)
y Student Book (St. B)
-Completar ejercicios de Listening.

-Movie time.

2 horas

1 hora

horas

Reconstruccin del conocimiento y

aplicacin del aprendizaje.

hora
hora
hora

Se aplicarn diversos mtodos segn la

actividad a realizar en la presente unidad:
-Mtodo deductivo
-Mtodo explicativo-Ilustrativo.
-Mtodo de -Conversacin Heurstica.
-Uso creativo de las TICs.
- Uso del Diccionario digital o fsico.

-Mtdoo Comunicativo y CALLA.

DIAGNOSTIC TEST TIME