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instrumentos
Psicodiagnstico II
Test
Miden aspectos especficos de la
inteligencia, pensamiento o personalidad.
La mayora estn estandarizados con
sujetos de control normales.
Validez (mide lo que pretende medir)
Confiabilidad (reproductibilidad de
resultados)
Tipos de test
Objetivos
Test de papel y lpiz, preguntas y respuestas
especficas. puntuaciones numricas y perfiles
que pueden someterse a anlisis matemtico o
estadstico.
Ej. MMPI
Proyectivos
Estmulos sin significado obvio inmediato. La
ambigedad fuerza a la proyeccin. No hay
respuestas correctas o incorrectas.
Ej. TAT (test de Apercepcin Temtica), Machover,
Rorschach y test de frases incompletas.
PROYECTIVOS
De acuerdo a su contenido
mnibus
Eleccin de respuesta
Se presenta un
estmulo y el sujeto
elabora su propia
respuesta de forma
libre.
Se presenta el
estmulo y se le dan
alternativas de
respuesta cerradas de
las que el sujeto elige
una.
Tarea: organizar
sus propias
DE RESPUESTA
LIBRE
ESTRUCTURADA
Tipo de aplicacin
Colectivo
se presenta un protocolo
impreso.
El contacto personal con el
evaluador es mnimo.
Las tareas se proponen a todos
los sujetos a la vez,
hay un tiempo para realizarlo y
la tarea suele ser de eleccin
de respuesta.
Las habilidades lectoras del
sujeto pueden influir a la hora
de responder.
No exigen demasiada
preparacin del examinador.
Resultan econmicos en
tiempo.
Individuales
Ejemplos de test
TEST DE INTELIGENCIA
Escala de Inteligencia para adultos de Wechler (WAIS)
Escala de Matrices Progresivas de Raven.
Test de Rorschach
Test de Apercepcin Temtica (TAT)
Test de Frases Incompletas (SCT)
Tcnica de Asociacin de palabras
Test de dibujo de una persona
Test Neuropsicolgicos
Test de clasificacin de tarjetas de Wisconsin (WCST)
Test de memoria (escala de memoria de Wechsler,
test de retencin visual de Benton)
Test de orientacin
Test de funcionamiento perceptivo y perceptivomotor (test gestltico visuomotor de Bender)
Batera de test neuropsicolgicos de Halstead-Reitan
Planificacin de la batera.
Test que recojan el >nm de conductas
posibles (verbales, grficas, ldicas).
Anlisis de una misma conducta en distintas
reas, as como distintas conductas.
Secuencia: de acuerdo a la naturaleza del
test y del caso en s.
Primero los menos ansigenos para el caso
(ej test desiderativo)