Estudio de Caso

Nombre: Alfredo Molleja

Edad: 10 aos
Sexo: Masculino
Grado que cursa: 2do de primaria

Motivo de Referencia

Docente

- Dificultades en el rea de
aprendizaje
- Incumplimiento de tareas
- Deficiencia en la lectoescritura
- Dificultades para
relacionarse con los dems

Plan de Intervencin
Psicopedaggico
N de
Sesin
1

Objetivo de
la sesin

Estrategia

Actividad

Recursos

Participacin
en la
estructuraci
n del tiempo,
fomentando
la
responsabilid
ad de
aptitudes de
planeamient
o, asistencia
y puntualidad

Establecer
un horario de
trabajo
conjuntamen
te con el
escolar,
distribuyend
o el tiempo
necesario
para cada
actividad

Distribuyend
o del tiempo

Papel
Lpiz
Cronograma de
trabajo

Tiempo

2 horas

Indicadores

Estructuracin
del tiempo
Participacin
Responsabilidad
Puntualidad
Organizacin de
actividades y
tareas

Plan de Intervencin
Psicopedaggico
N de
Sesin

Objetivo de
la sesin

Estrategia

2
N de
Sesin

Fortalecer los Discusin

Objetivode
de socializada
Estrategia
procesos
la
sesin
prediccin y
de las
anticipacin
instrucciones
de acciones
.
de lectura y

escritura de
Formacin
cuentos.
de grupos

pequeos
para la
creacin de
cuentos.

Economa de
fichas para
reforzar
acciones
positivas

Publicacin
de los
cuentos
elaborados

Actividad

Recursos

Tiempo

Indicadores

Prediccin y
Actividad
anticipacin

Hojas de papel
Recursos
bond
Marcadores
Libros
infantiles
Fichas
Computadora
Cartelera

2 horas
Tiempo
semanales

Participacin
-Indicadores
Proceso de
creacin de
genero literario
Nivel de
aprendizaje de la
lectura
Nivel de
aprendizaje de la
escritura
Inters
Descubrir el
gusto por leer y
escuchar
cuentos con
atencin para
anticipar
elementos del
mismo.
Enriquecimiento
del lenguaje
Identificacin de
palabras nuevas
Confianza en si

de acciones.

Interaccin
social con
otros

Reforzamien
to de
acciones
positivas

Valoracin
de esfuerzos

Plan de Intervencin
Psicopedaggico
N de
Sesin
3

Objetivo de
la sesin

Estrategia

Actividad

Recursos

Desarrollar la
descripcin
de
secuencias
directas del
cuento.

Descripcin
de
personajes y
escenas del
cuento

Utilizacin de
fichas sobre
estado de
nimo
valorando las
actividades
realizadas.

Siguiendo
secuencias

Caritas
emotivas:
alegre,
disgustado,
triste,
asustado,
sorprendido
para
distinguir
aquello que
siente con su
creacin

Cartulina
Marcadores
Colores
Pega

Tiempo
2 horas

Indicadores
-

Reconstruccin
de secuencias
Comprensin de
las secuencias.
Resolucin de
problemas
Confianza en si
mismo
Valoracin
Creatividad
Atencin
Expresin de
emociones

Mtodo de
Indagacin

Se orienta a procedimientos pedaggicos

Mejorar el aprendizaje
de las disciplinas

Gonzlez A.
1999
Ofrece 2
modalidades

Asegurar las estructuras mentales

previas que se van a trabajar

Orientacin hacia los objetivos

de aprendizaje

Pasos
Metodolgicos

Realizacin del
proceso de
indagacin sobre el
objeto de estudio

Abiert
a
Estructura
da

Gracias!