APRECIACIN DE LO

ARTSTICO

UNIDAD 1 LO ARTISTICO COMO ACTIVIDAD

HUMANA

1.1 LA CULTURA

Cultura: proviene del latn, se hacia referencia a

todo lo relacionado con la accin de cultivar la
tierra para obtener algn producto necesario, til
y benfico. Se derivan palabras como agricultor,
agricultura, cultor y cultivo.
Cultura. Conjunto de las realizaciones genricas
del espritu humano.
En nuestros das se usa para referir el desarrollo
del conocimiento y las facultades intelectuales del
hombre.
En general, cultura se denomina a las cualidades
intelectuales de un grupo humano que lo
caracteriza y le da identidad especifica.

L a cultura es inherente al hombre, tambin lo es al

grupo y a la sociedad; aunque la cultura del individuo
esta condicionada a la del grupo y sta a la de la
sociedad. Todo individuo acepta y respeta las normas
de la familia y sta las de la sociedad. Como individuo
puedo decidir la manera de vestir, como miembro de
familia debo respetar los horarios de llegar y como ser
social he de respetar las leyes, normas y reglamentos.

La cultura guia todo momento de la vida, tanto de los

individuos como de los grupos. Solo hacemos aquello
que hemos aprendido de los dems.
Cuando se presentan formas culturales difernetes a las
propias se puede aceptar o rechazar segn lo que el
grupo determine y si ello le importa o no al individuo
actuante.
La cultura no es esttica sino dinmica.

1.2 LOS OBJETOS CULTURALES

Todo lo que el hombre produce es para ayuda de
si mismo. Con ellos el hombre mejora sus
habilidades y minimiza sus deficiencias. Con
tales objetos ha desarrollado el lenguaje, el arte,
la religin, la ciencia, etc. siempre vinculadas
unas con otras.
Son objetos culturales la casa y todo lo que forma
parte de ella, as como todo lo que en ella se hace,
tambin lo es el templo, la escuela, el taller, el
poblado, la ciudad, etc.
Los objetos culturales tienen como condicin la
materialidad intervenida por el hombre.

La lectura de los objetos culturales debe considerar

tres niveles: lo fsico (describe sus caractersticas
cuantitativas); lo histrico (describe sus caractersticas
cualitativas); y lo psicolgico (revela a travs de la
lectura de signos y smbolos la condicin humana de su
productor y usuario como ser social.

1.3 EL ARTE
Arte: proviene del latn, es sustantivo tanto
masculino como femenino, sirve para reconocer
como virtud las habilidades y destrezas que se
aplican al hacer algo de manera sobresaliente.
Conjunto de preceptos y reglas necesarios para
hacer bien cualquier cosa.
La actividad artstica fue el medio a travs del
cual el hombre pudo conocer la naturaleza de las
cosas y proyectar su pensamiento en busca de
lenguajes de expresin

Las artes visuales comprenden toda manifestacin

que se percibe por la vista, las artes auditivas
comprenden aquellas que se disfrutan por el odo, las
artes audiovisuales son aquellas que requieren tato de
la vista como del odo para su disfrute. De entre las
anteriores hay dos clasificaciones que siguen siendo
validas y es necesario explicarlas: arte y artesana y de
arte popular y arte acadmico. Habr que entender
que se considera artstica a toda produccin que
mejora el conocimiento, explora la tcnica de
produccin y el uso de materiales, que ampla las
propuestas de las anteriores.

El arte popular es aquel que se genera en el pueblo como

respuesta a sus necesidades, se aprende empricamente en
los talleres de produccin, es de utilidad prctica y
funcional, preserva tanto tcnicas y materiales como
tradiciones y costumbres, busca ser semejante y reforzar la
identidad, y no es fundamental el reconocimiento personal
de quien lo hace o produce.
El arte acadmico se aprende en la academia o escuela,
se fundamenta en la experiencia personal del productor,
quien busca el reconocimiento y se valora ms en l la
diferencia que la semejanza.
Lo artstico se vive todos los das e intensamente, y
su presencia en la cotidianidad es el punto de
partida para la mejor comprensin de lo artstico en
la cultura de un lugar.

1.4 CMO EMPEZAR

Ya entendido, en cierto grado, el alcance y

cualidades de la cultura, la importancia y
trascendencia de los objetos culturales y los
conceptos fundamentales del arte, analizados y
aplicados en las actividades de esta unidad,
entonces y a partir de ello es necesario conocer
las generalidades que rigen sobre los productos
que se generan desde la cultura y lo artstico.