Desigualdades o

inecuaciones cuadráticas
Universidad Galileo
Profesorado en matemática y
física
Lic. Héctor Chavarría

Silvia Angélica Pérez Zepeda

 EXPRESIONES MATEMÁTICAS
INECUACIONES O

ECUACIONES O IGUALDADES

DESIGUALDADES
 Pre saberes
• DESIGUALDAD O INECUACIÓN: es una expresión
que simboliza una relación matemática de orden
entre dos cantidades o términos, que utilizan los
signos: < , > , ≤ , ≥ y que será verdadera para
todos los valores del conjunto solución que tome
la incógnita o variable .



Ejemplo X + 3 ≥ ¾
• INTERVALOS: son subconjuntos de números
reales, que representan la posible solución de una
inecuación y que se ubican en la recta numérica.
 El intervalo (- ∞, + ∞) es equivalente al conjunto de
los números R.

Clases de intervalos (donde a y b
son R)
INTERVALO NOTACION DEL NOMBRE
INTERVALO
{ x Є R /a < x < b } ( a, b) Intervalo abierto
{ x Є R /a ≤ x ≤ b } [ a, b ] Intervalo cerrado
{ x Є R /a < x ≤ b } ( a, b ] Intervalo semi abierto
{ x Є R /a ≤ x < b } [ a, b ) Intervalo semi
{ x Є R /a < x } ( a, ∞ ) cerrado
Intervalo infinito
{ x Є R /x < b } (- ∞, b) Intervalo infinito
{xЄR /x≤b } (- ∞, b] Intervalo infinito
{ x Є R /a ≤ x} ( a, ∞ ] Intervalo infinito
Alg ü Cuando ambos
lados de una
o inecuación se
multiplican o se
dividen por un
mu número negativo,
entonces la
y dirección de la
desigualdad se
invierte.
im Ejemplo:

Sean a, b, c números R

por  Si a < b y c es negativo

tan entonces a * c > b * c



ü Decir que un
te número es o no
solución de la
en desigualdad por el
simple hecho de
las que en la
desigualdad se
encuentran los
ine signos ≥ o ≤, eso
no es correcto, pues
cu hay casos en los
que no se cumple,
MÉTODOS PARA LA RESOLUCIÓN DE
INECUACIONES DE SEGUNDO
GRADO
MÉTODO DE LA RECTA REAL
MÉTODO DE SISTEMA DE
 PASOS:
 
Ø Ordenar la expresión (de igual
manera que se trabajan las
ecuaciones), es decir que se
trasladan todos los términos al
lado izquierdo de la desigualdad y
el lado derecho se iguala a cero
Ø Encuentro las raíces, ceros o
soluciones de la desigualdad ( por
el método que más nos convenga
(factorizando, completando al
cuadrado o por formula de Vieta o
cuadrática).
Ø Representar las raíces en la recta
numérica, para formar intervalos
de posibles soluciones . (números
críticos)
Ø Dar valores que se encuentren en
esos intervalos para comprobar si
son o no solución, evaluándolos

SIGNOS
 PASOS:
Ø Se siguen de igual manera los
primeros dos pasos.
Ø Al tener los factores se analiza que
signo deberían tener cada uno
para satisfacer la desigualdad y
se resuelven para comprobar
cuales son o no solución de la
desigualdad.
Ø Luego se representan los números
críticos en la recta numérica, y si
existe intersección entre ellos, es
decir si al final cumplen dichas
condiciones, ese intervalo es
solución de la desigualdad.