KID-SCID

Interviul clinic structurat

pentru tulburrile clinice
ale sugarului, copilului i
adolescentului

Curs 6

KID-SCID
Interviul DSM IV, varianta pentru copii, este

un instrument semistructurat proiectat pentru

a genera diagnostice pediatrice.
Interviul conine module pentru:
Tulburrile de comportament disruptiv
Episoadele afective i psihotice
Tulburrile afective i psihotice
Tulburrile anxioase
Tulburrile n legtur cu alcoolul i substanele

Cine utilizeaz KID-SCID

Instrumentul poate fi utilizat de ctre orice

profesionist n sntate mintal.

Este un suport n realizarea unei evaluri

clinice obinuite.

Mod de utilizare
Interviul nu trebuie tratat ca un chestionar,

prin simpla codare a rspunsurilor subiectului.

ntrebrile constituie doar direcii generale
pentru stabilirea gradului de satisfacere a
criteriilor. n realitate, evaluatorul nu pune
ntrebri, ci stabilete dac sunt prezente
criteriile.
Prin urmare, se coteaz itemii corespunztori

criteriilor, nu rspunsurile la ntrebri.

Cotare
Dei majoritatea ntrebrilor din KID-SCID se

preteaz la rspunsuri simple de tip da sau

nu, de cele mai multe ori un da neelaborat nu
ofer clinicianului suficient informaie pentru
ca el s poat decide dac un criteriu este
satisfcut.
n aceste situaii i se cere pacientului s

elaboreze rspunsul sau s dea exemple.

Tabelul de codare /
evaluare
?
Informaie
insuficient

COPIL
PARINTE
ALTELE
OPTIM

1
Fals

2
Sub prag

3
Adevrat cu
siguran

?
Informaie
Se neag prezena insuficient
unui simptom dar el este
sugreat de diagnosticul de trimitere sau de
internri anterioare.
Atunci cnd informaiile ulterioare permit

recodarea criteriului, se taie peste ? i se

ncercuiete evaluarea corect.
Ex: itemul este recodat n urma discuiei cu

familia sau cu un alt terapeut.

1
Absent sau fals
Absent: simptomul descris n criteriu este n

mod clar absent

Fals: afirmaia din criteriu este n mod clar

fals ex: este prezent doar 1 din 4 simptome

necesare

2
Sub nivelul prag
Pragul din criteriu este aproape atins.
Simptomul este prezent dar nu este suficient

de sever pentru a produce o afectare sau un

distres marcat.

3
Nivel prag sau Adevrat
Nivel prag: pragul pentru criteriu este atins

(ex: se admite existena unui simptom i se

ofer un exemplu convingtor) sau este
depit (ex: sunt oferite mai multe exemple
convingtoare, n numeroase contexte).
Cotarea cu 3 este justificat doar dac s-a

obinut o descriere sau un exemplu

concludent sau dac exist dovezi, din
comportamentul n timpul interviului sau din
alte surs, c itemul satisface criteriile

Rndul COPIL
Este pentru codarea pe baza interviului cu

copilul i include toate sursele de informaie

din timpul interviului cu acesta, inclusiv
observaiile evaluatorului asupra copilului.
De la 9 ani n sus copilul poate rspunde la

ntrebrile amors.
Cu ct copilul este mai mic, cu att ne bazm

mai mult pe observaii pentru a stabili

satisfacerea criteriilor.

Rndul PRINTE
Este pentru interviul cu printele.
n cazul copiilor mici este recomandat s

intervievm printele cu copilul de fa se

pun ntrebri printelui n timp ce se observ
copilul i se codeaz pe linia Copil.

Rndul ALTELE
Se refer la toate celelalte surse de

informaie: fie medicale vechi, rapoarte ale

profesorilor, prieteni, ali membri ai familiei
etc.

Rndul OPTIM
Aici clinicianul sintetizeaz toat informaia

adunat.
Dac apar contradicii, rmne la latitudinea

sa s decid n ce msur copilul satisface cu

adevrat criteriile.
Aceast rubric este cea care se utilizeaz

pentru a stabili dac pacientul prezint

tulburarea.