Professional Documents
Culture Documents
moderada
Este entidad se caracteriza en que el CI
se sita entre 35-40 y 50-55
aproximadamente 70. Pero contrastado
con habilidades adaptativas.
El retraso mental moderado equivale
aproximadamente a la categora
pedaggica de adiestrable. No debera
utilizarse este trmino por anticuado,
porque implica errneamente que las
Discapacidad intelectual
moderada
Pueden aprovecharse de una formacin
laboral y, con supervisin moderada,
atender a su propio cuidado personal.
Tambin pueden beneficiarse de
adiestramiento en habilidades sociales y
laborales, pero es improbable que
progresen ms all de un segundo nivel
en materias escolares.
Pueden aprender a trasladarse
independientemente por lugares que les
son familiares.
Discapacidad Intelectual
moderada
Durante la adolescencia, sus dificultades
para reconocer las convenciones sociales
pueden interferir las relaciones con otros
muchachos o muchachas.
Alcanzada la etapa adulta, en su mayora
son capaces de realizar trabajos no
calificados o semicalificados, siempre con
supervisin, en talleres protegidos o en el
mercado general del trabajo. Se adaptan
bien a la vida en comunidad, usualmente
en instituciones con supervisin.
Discapacidad Intelectual
Atencin, memoria, control conductual,
procesamiento de la informacin, en
todas sus fases: entrada, proceso y
salida.
Comunicacin, desarrollo del lenguaje,
autocuidado, habilidades sociales,
autodeterminacin, inicio y fin de tareas,
autodefensa, cumplimiento de horarios,
estimulacin motriz fina y gruesa,
adquisicin de lectura y escritura,
matemticas bsicas, orientacin espacio
temporal, toma de decisiones,
estimulacin sensoperceptual,
El reto
Los padres deben aprender a ensear
No madurar con el tiempo, requiere
estmulo constante, organizado y
sistemtico
El aprendizaje acadmico no es un fin en s
mismo, sino un medio para preparar a la
persona para su integracin y participacin
en la vida social
No son nios para siempre, por eso es
importante darles el trato que corresponde
como adolescentes.
Todos aprendemos mejor cuando en un
ambiente hay respeto, paciencia,
Individ
ual
Social
Ejemplo
Si el alumno es ciego
Requiere primero movilizarse en su
ambiente
Luego aprender braille
Al final el plan de estudios
Primero comunicarse
Regulacin de conducta
Atencin y memoria
Luego el plan de estudios
social,
como
Se educa
No se evade
Se enfrenta
Se hace conciente
Se le hace superar, salir
adelante, vivir con los otros.