Professional Documents
Culture Documents
2011
EDUCACION BASICA
MARCO LEGAL
ART. 3. CONSTITUCIONAL
REFORMA
INTEGRAL DE LA
EDUCACION
BASICA
PLAN DE
ESTUDIOS 2011
DE EDUCACION
BASICA
PREESCOL SECUNDARI
AR PRIMARIA A
CARCATERISTICAS
1.PRINCIPIOS PEDAGOGICOS
2. COMPETENCIAS PARA LA VIDA
3. PERFIL DE AGRESO
4. MAPA CURRICULAR
5. MARCOS CURRICULARES PARA LA EDUCACION
INDIGENA
6. PARAMATEROS CURRICULARTES PARA LA
EDUCACION INDIGENA.
7. GESTION PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES
DIGITALES
8. LA GESTION EDUCATIVA Y DE LOS APRENDIZAJES
9. ESTANDARES CURRICULARES Y APRENDIZAJES
ESPERADOS
1.- CENTRAR LA
ATENCION EN LOS 2.- PLANIFICAR
ESTUDIANTES Y EN PARA 3.- GENERAR
SUS PROCESOS DE POTENCIAR EL AMBIENTES DE
APRENDIZAJE APRENDIZAJE APRENDIZAJE
12.- LA
TUTORIA Y LA
ASESORIA
ACADEMICA A
LA ESCUELA 4.- TRABAJAR EN
COLABORACION
PARA CONSTRUIR
EL APRENDIZAJE
11.- PRINCIPIOS
REORIENTAR
EL LIDERAZGO PEDAGOGICOS 5.- PONER ENFASIS
QUE SUSTENTAN EN EL DESARROLLO
DE
EL PLAN DE COMPETENCIAS,ELL
10.- RENOVAR EL ESTUDIOS OGRO DE
PACTO ENTRE ESTANDARES
ESTUDIANTES, CURRICULARES Y
DOCENTE, APRENDIZAJES
FAMILIA Y ESPERADOS
ESCUELA 6.- USAR
MATERIALES
PARA
9.- FAVORECER EL
INCORPORAR APRENDIZAJE
TEMAS DE
8.- FAVORECER
RELEVANCIA
LA INCLUSION 7.- EVALUAR
SOCIAL
PARA ATENDER PARA
LA DIVERSIDAD APRENDER
COMPETENCIAS COMPETENCIAS
PARA LA VIDA EN PARA EL
SOCIEDAD APRENDIZAJE
PERMANENTE
COMPETENCI
AS PARA LA
VIDA
COMPETENCIAS COMPETENCIAS
PARA LA PARA EL MANEJO
CONVIVENCIA DE
LA INFORMACION
COMPETENCIAS
PARA EL MANEJO
DE SITUACIONES
R A S G O S
ESTANDARES APRENDIZAJES
CURRICULARES ESPERADOS:
ORGANIZADOS EN QUE ARTICULAN EL
CUATRO PERIODOS DE SENTIDO DEL LOGRO
3 GRADOS CADA UNO EDUCATIVO
LENGUAJE Y
COMUNICACION
PENSAMIENTO
MATEMATICO
4 CAMPOS FORMATIVOS
EXPLORACION Y
COMPRENSION DEL
MEDIO NATURAL Y
SOCIAL
DESARROLLO
PERSONAL Y PARA LA
CONVIVENCIA
ESTANDARES
CURRICULARES 1er. PERIODO ESCOLAR 2o. PERIODO ESCOLAR 3er. PERIODO ESCOLAR 4o. PERIODO ESCOLAR
PREESCOLAR P R I M A R I A SECUNDARIA
CAMPOS DE FORMACION
PARA LA EDUCACION 1o. 2o. 3o. 1o. 2o. 3o. 4o. 5o. 6o. 1o. 2o. 3o.
BASICA
Formac
Formacin Cvica
in
y Etica I y II
Desarrollo personal y social Cvica
y tica
Tutoria
DESARROLLO PERSONAL Y
PARA LA CONVIVENCIA Educac
in Educacin Fsica I, II y III
Fsica
Educac
in Artes I, II y III )Msica,
Artstic Danza, Teatro y Artes
Expresin y Apreciacin Artsticas a Visuales)
MARCOS CURRICULARES PARA LA
EDUCACION INDIGENA
MODELOS DE GESTION
ESPECIFICOS PARA CADA
CONTEXTO
AVANZAR HACIA UN
MODELO DE ESCUELAS DE
TIEMPO COMPLETO
ESTANDARES CURRICULARES Y
APRENDIZAJES ESPERADOS
MARCO REFERENCIAL
PROGRAMA PARA LA EVALUACION INTERNACIONAL DE
ALUMNOS (PISA)
Evala algunos delos conocimientos y habilidades
necesarios para desempearse de forma competente en la
sociedad del conocimiento.
Considera tres campos de desarrollo:
HABILIDAD LECTORA
ESPAOL
Desarrollo de la capacidad
Uso eficaz del lenguaje
de observacin, atencin,
como herramienta de
concentracin, anlisis y
comunicacin
espritu crtico.
INGLES
Comprensin, MATEMATICAS
expresin y actitudes Saber Utilizar los
que favorezcan la conocimientos
comunicacin matemticos
CIENCIAS
HABILIDADES DIGITALES
Utilizacin de medios y
UTILIZACION DE LOS
entornos digitales para
SABERES ASOCIADOS
comunicar ideas e
A LA CIENCIA
informacin