Programa Nacional de Lectura y Escritura

Estrategia Nacional
En mi escuela todos
somos
lectores y escritores
Primaria
Ciclo escolar 2013-2014

Vinculada a las propuestas de los Programas

de Estudio 2011
 Impulsar el
desarrollo de
las habilidades
lingsticas de
los alumnos
Propone para fortalecer
n la lectura y la
escritura.

Antes,
durante Como
y Actividad
complemen
despus es to del
de los permane trabajo por
proyectos ntes proyectos
didcticos
.

Se
desarrollan
de manera
continua a
lo largo del
ciclo
escolar
Programas de Estudio 2011

Comprender el
sistema de
escritura y las
propiedades de
Producir los textos.
textos breves y Revisar y
lectura de analizar
diversos textos diversos tipos
para distintos Las de textos.
fines. actividades
Fomentar la permanente
Generar
lectura como s espacios de
medio para
aprender y
CONTRIBUY reflexin e
interpretacin
comunicarse. EN A:
Incrementar del lenguaje.
las habilidades
de lectura
(desarrollar
Programas de Estudio 2011

Actividades permanentes
sugeridas para 1 grado

Lectura de palabras
Lectura y escritura de nombres
propios.
Lectura de los nombres de otros.
Juegos de mesa.
Formar palabras.
Juegos para completar y anticipar la
escritura de palabras.
Programas de Estudio 2011

Algunas de las actividades permanentes

sugeridas para 2 grado

Escritura y lectura de listados

Escritura y armado de palabras escritas
con dgrafos.
Reflexin sobre la escritura convencional
de palabras.
Escritura de palabras con c y q.
Lectura de rimas en voz alta.
Reescritura de rimas.
Programas de Estudio 2011

Actividades permanentes
sugeridas de 3 a 6 grado
Lectura.

Escribir textos libres con diferentes

propsitos.

Leer y comentar noticias.

Organizar y sintetizar informacin.

Compartir impresiones y puntos de vista.

 Programa Nacional de Lectura y
Escritura

Estrategia Nacional

En mi escuela todos somos

lectores y
escritores

Primaria
 Presentacin
La Estrategia Nacional En mi escuela
todos somos lectores y escritores
Es una propuesta de un plan de trabajo
considerando que forma parte del proyecto de
la escuela .
La Lectura y Escritura es una de las prioridades y
una de las Lneas Temticas de los
Lineamientos para la organizacin y el
funcionamiento de los Consejos Tcnicos
Escolares el Comit de Lectura y Biblioteca se
encargar de dar seguimiento al plan de
trabajo con que se comprometa el colectivo
 Se
El director caracteri
-Nombrar a un
maestro
za por:
bibliotecario.
-Integrar el Comit
Ser un calendario
de Lectura y
orientador de
Biblioteca.
actividades de
-Promover el fomento a la
Catlogo lectura y escritura
pedaggico.

-Dar a conocer el
ndice lector de la
escuela.
Enfatiza que Subraya la
cada colectivo participacin
escolar d del docente al
seguimiento y realizar las 5
evalu las actividades
actividades de permanentes
su proyecto de durante todo
biblioteca. el ciclo escolar.
COM ORGANIZAD
ESTA
O A?
ACTIVIDADES
PARA
DESARROLL
AR
EN ESTRATEGIA
11 MESES NACIONAL
En mi escuela
todos somos
5 LNEAS DE lectores y
ACCIN
escritores
Y
5
ACTIVIDADES
PERMANENTE
S
 Actividade
OFREC s de
E lectura y Que
escritura pueden
para la desarrollar
mejora del se desde
aprendizaj diferentes
e, espacios a
travs de
5 lneas
de accin
1. BIBLIOTECA
ESCOLAR
Se implementan actividades de
lectura y escritura como la hora del
cuento, talleres de expresin,
sesiones de poesa,
teatro etc.
2. BIBLIOTECA DE AULA
El docente
desarrolla
como parte de
su trabajo
diario , las
5 actividades
permanentes
en el aula.
Asimismo, da
seguimiento al
ndice lector
del grupo como
parte del ndice
3. VINCULACIN CURRICULAR
Las actividades realizadas y los libros utilizados se deben
vincular con la elaboracin del Catlogo pedaggico.
Matemticas 1
Grado

3
Ciencias naturales
Yo me
1+1= Espaol 1 Grado
El len cuido

2 Lubo que no Lo que

Palo Serie: saba hago
Al sol
solito
leer con mi
Martin
UN,DOS Baltscheit cuerpo
, TRES, Serie: Al sol Serie:
solito Pasos de
el ao luna
4. LECTURA EN FAMILIA

Actividades con la
participacin de los
padres,
madres y
familiares para
fortalecer la
formacin de
lectores y
escritores
 Actividades
5.OTROS ESPACIOS PARA LEER
complementar
as
donde
participa
la comunidad
escolar
 Docente frente a grupo.
Desarrollar 5 Actividades permanentes que forman
parte de su planificacin de clases.
Propsito: Garantizar la circulacin de los libros, el
dilogo y la reflexin.
LECTURA EN VOZ
ALTA
CRCULO DE
LECTORES
LECTURA DE 10
LIBROS EN CASA
LECTORES
INVITADOS AL
SALN DE
CLASES
INDICE LECTOR
DEL GRUPO
1. Lectura en voz alta a cargo del docente

Todos los das, el docente

inicia las actividades con 15
minutos para compartir la
lectura en voz alta de un libro
de la Biblioteca Escolar.
 2. Crculo de lectores en el aula

El ltimo jueves de cada mes, se

organiza en el saln con el
propsito de que alumnos y
docente conversen a partir de la
lectura seleccionada.
Al final, pueden escribir el
resumen del texto ledo en el
crculo
3. Lectura de diez libros en casa

Leer en casa, con el

apoyo de los padres de
familia 10 libros y
elaborar una
recomendacin por
escrito de cada uno.
4.Lectores invitados al saln de clases

Cada semana se
recibe, en el saln
de clases, a un
lector invitado
padre, madre u
otro familiar o
persona de la
comunidad.
5. ndice lector del grupo
Llevar un registro
de los libros ledos
para determinar el
ndice lector .
Nmero de libros
ledos por el grupo
en un mes entre el
el nmero de
alumnos.