cuerpo en contacto con el mundo exterior y constituyen la base del desarrollo de la funciones motores, intelectuales y lingsticas. LOS SENTIDOS Y EL APRENDIZAJE
Nuestra primera experiencia de relacin con
lo que nos rodea se realiza a travs de los sentidos. Las sensaciones recogidas del entorno son procesadas y elaboradas en el cerebro y dan lugar a las percepciones., as lo percibido a travs de los sentidos va complementando nuestro conocimiento de la realidad. Es importante valorar el aspecto sensorial en el desarrollo del nio, los sentidos no estn separados de otras funciones psicolgicas, como la cognitiva o la de comunicacin. El tacto es el primer sentido que se desarrolla y durante varios de los meses iniciales, el sistema sensorial ms maduro. Los primeros signos de este reflejo de orientacin, se presentan ya en fetos de dos meses de edad. El nio tambin tiene sensaciones dolorosas que desencadenan respuestas globales, nunca localizadas nicamente en el punto que desencadena el dolor, Hasta los dos aos de edad el nio no es capaz de localizar el punto doloroso de su cuerpo. El gusto y el olfato, son sentidos relacionados con la alimentacin. El gusto y el tacto son sentidos que se desarrollan pronto, poco despus de nacer el beb comienza a examinar las cosas probndolas y todo se lo lleva a la boca, No slo objetos, sino partes de su cuerpo.
Tambin puede distinguir
entre olores especficos que se les presente por separado. La audicin comienza en el tero materno y se perfecciona poco antes del nacimiento. Inmediatamente despus de nacer, la audicin puede desequilibrarse debido al fluido que llena el odo interno, como resultado del proceso del parto, al cabo de un da o dos cuando el fluido desaparece, la audicin vuelve a ser eficiente de nuevo. La vista. Los recin nacidos no ven bien, pero exploran el ambiente activamente con las limitadas habilidades visuales que poseen. El recin nacido no percibe los colores, la visin cromtica se desarrolla hasta el tercer mes de vida, a los seis meses, el nio ya conoce todos los colores, pero los inicia a nombrar hasta los 3 aos de edad. EL DESARROLLO CEREBRAL
Durante los dos primeros aos de vida, la corteza
cerebral de nio se desarrolla espectacularmente y sienta las bases de sus adquisiciones futuras. Son aos de mucha ansia de estmulos, que el nios satisface en el entorno cercano o con la ayuda de los padres.