APRENDIZAJES

PREVIOS

Diana Paola Neira Rodrguez

Tcnico en Sistemas
 DEFINICION:

Se entiende por aprendizajes previos la informacin que sobre una

realidad tiene una persona almacenada en lamemoria.
El psiclogo cognitivo D. Ausubel (1968) desarrolla la teora
delaprendizaje significativo, entendiendo que el aprendizaje tiene
lugar cuando el aprendiz liga la informacin nueva con la que ya
posee.
Tambin nos permite desarrollar la nocin deconocimiento del
mundo, concebido como la informacin que una persona tiene
almacenada enmarcos de conocimientoen su memoria a partir de
lo que ha experimentado o vivido, y que le permitirparticipar
adecuadamenteen una determinadasituacin comunicativa.
 El psiclogo cognitivo D. Ausubel comenta una estrategia til
para que los profesores ayuden a sus aprendices a la
memorizacin de la informacin, el empleo de lo que l
llamaorganizadores previos definidos como conceptos o
ideas ya conocidas que funcionan como marcos de referencia
para los nuevos conceptos.
 EJEMPLOS

Un nio que tenga perros en casa puede conocer cmo

nacen los mamferos, si vio nacer perritos en su casa, todos
los conocimientos que puedan haber adquirido en la casa
antes de la escolarizacin son saberes previos.
si un nio viaja en auto o en colectivo para llegar a la
escuela, tiene conocimientos previos de normas de educacin
vial.
 BIBLIOGRAFIA

http://
cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/diccio_e
le/diccionario/conocimientosprevios.htm