NARRACIN.

-
modalidad en la
cual se relata
algn hecho en el
que suceden
diversas acciones
ARGUMENTACIN.- Expone
razones, evidencias y/o
datos que apoyan los
puntos de vista del autor
acerca del tema que
aborda, tambin valora
juicios a favor o en contra
del tema tratado.
CONSECUENCIA.-
consiste en la
presentacin y
explicacin de un
tema de un modo
claro, ordenado y
coherente.
DESCRIPCIN.- Nos
dice como es algo o
alguien creando con
esto un ambiente
preciso y dndole
matices a las
acciones
 CARACTERSTICAS
DEL TEXTO
LITERARIO: Intencin
comunicativa, Mundo
Propio y Originalidad
 EL TEXTO LITERARIO es aquel
que usa el lenguaje literario, un
tipo de lenguaje que persigue
un cierto fin esttico para
captar el inters del lector. El
autor de literatura busca las
palabras adecuadas para
expresar sus ideas de manera
depurada y segn un cierto
criterio de estilo.
 EL TEXTO LITERARIO depender
de diversos recursos lingsticos y
tcnicas literarias como son los
siguientes: recursos gramaticales
(mediante la suma, supresin o
repeticin de estructuras),
semnticos (a partir de la
alteracin del sentido de las
palabras, como la metfora o la
metonimia) y fnicos (juegos con
los sentidos de las palabras).
 EN LOS TEXTOS LITERARIOS el
lenguaje es connotativo, lo que
significa que lo expresado
puede adquirir distintos
significados, debido a que esta
abierto a la evocacin y a que
el lector puede llenar espacios
interpretativos
 LENJUAGE CONNOTATIVO.-
Significa que lo expresado por
el autor puede adquirir
distintos significados debido a
que esta abierto ala evocacin
y a que el lector puede llenar
espacios interpretativos
 VOLUNTAD
ESTETICA.-Es el
afn de manifestar
la belleza a travs
del lenguaje
TIPOS DE TEXTOS
LITERARIOS SON:
Cuentos, Novelas,
Leyendas, Poesa
Fabula
 FUNCION POETICA.-Es el
proceso creativo en el que
el artista manipula el
lenguaje para cargarlo de
significado a travs de la
belleza y armona de
construccin
 ARTIFICIALIDAD.-El texto
literario se caracteriza por un
elemento en donde la escritura
es un acto de creacin
consciente por parte del autor
moldeando su lengua por la
forma de ver y aprehender el
mundo
 REPRESENTATIVA
OREFERENCIAL Cuando el
emisor de un mensaje
pretende transmitir
informacin, sin hacer
valoraciones
EXPRESIVA O EMOTIVA.
Cuando el emisor de un
mensaje pretende dar
cuenta de su estado
fsico o anmico
 APELATIVA O CONATIVA.
Cuando quien manda un
mensaje usa el lenguaje para
provocar la reaccin de accin
en el receptor ; es decir,
cuando pretende que este
haga algo o que deje de
hacerlo.
 FACTICA O DE CONTACTO.
Para comprobar que en el
canal sigue abierto, es decir,
que la comunicacin es
fsicamente posible.
 TEXTO NARRATIVO.
Es aquel que incluye el relato
de acontecimientos que se
desarrollan en un lugar a lo
largo de un determinado
espacio temporal.
LA NARRACIN est compuesta por
una sucesin de hechos. En el caso
de la narracin literaria,
inevitablemente configura un
mundo de ficcin, ms all de que
los hechos narrados estn basados
en la realidad. Esto sucede ya que
el autor no puede abstraerse de
incluir elementos de su propia
invencin o de matizar lo sucedido
en el plano de lo real.
 POETICA.
En el momento en el que el
emisor pretende crear belleza
por eso es que esta es la
funcin principal en los textos
literarios.
 La estructura del texto
narrativo est formada por
una introduccin (que
permite plantear la
situacin inicial del texto),
un nudo (donde surge el
tema principal del texto) y
un desenlace (el espacio
donde se resuelve el
conflicto del nudo).
 TODA NARRACION CUENTA
con un narrador o voz
narrativa, personajes,
acciones, tiempos y lugares en
los que que se desarrollan
dichas acciones
DENTRO DEL TEXTO NARRATIVO
PUEDEN distinguirse entre los
elementos internos (el
narrador, el espacio, el
tiempo) y los elementos
externos (como los captulos,
las secuencias y los distintos
fragmentos que pueden
conformar el todo de la obra).
 Entre los distintos tipos de
textos narrativos, por ltimo,
se pueden mencionar al
cuento (la narracin breve de
ficcin), la novela (que tiene
una mayor complejidad y
extensin que el cuento) y la
crnica (que relata hechos
reales).
 TRAMA.
Es la historia o el conjunto de
acontecimientos que realizan o
sufren los personajes en un
lugar y un espacio definidos.
 TIPOS DE NARRADORES
NARRADOR OMNISCIENTE. Es
una voz que narra la misma
desde fuera, es decir no es un
personaje. Se le compara con
la figura de un Dios pues lo y
lo ve todo en las atmosferas,
tiene acceso a los sentimientos
y pensamientos de los
personajes y conoce como
NARRADOR PROTAGONISTA.

Se expresa en primera
persona. En este tipo de
relatos quien habla es el
personaje principal de la
historia.
 NARRADOR TESTIGO.
Nos refiere los
acontecimientos de una
historia que ha presenciado,
como su nombre lo indica.
 PERSONA .
Se dirige a un tu. Suele
contar su propia historia, puede
hablar de forma explicita a
alguien que mencione el
personaje ( en el genero
epistolar o hablar as mismo
como una especie de
conciencia que por su
indeterminacin aluda al
 A las entidades que realizan o
sufren las acciones del relato
se les conoce como personajes.
Por su grado de accin en el
relato a los personajes pueden
ser principales, secundarios o
incidentales.
 LOS PERSONAJES
PRINCIPALES
son los de mayor grado de
accin en el relato.
Generalmente la trama se
desenvuelve en torno a
ellos y se les caracteriza
con mayor profundidad.
 LOS SECUNDARIOS son
personajes con un grado de
accin moderado. Apoyan la
actuacin del personaje
principal, estn menos
caracterizados y su
contribucin al desarrollo de la
accin es menos que la de los
primarios.
 LOS INCIDENTALES son
personajes con grado de
accion muy bajo.
Habitualmente contribuyen
a la ambientacion de la
historia pero su
participacion en el
desarrollo de los sucesos
que componen la trama no
es relevante.
 PLANOS: personajes de los
que se define solamente un
rasgo de su carcter o que
presentan un mismo
comportamiento a lo largo del
relato, es decir, no cambian ni
evolucionan. Se construyen a
lo largo de una sola idea o
cualidad.
ELEMENTOS EN LA ESTRUCTURA DE
UN TEXTO DRAMTICO
1.-Personajes
2.-Escenas
3.-Actos
4.-Acotaciones
CARACTERSTICAS DEL
TEXTO EXPOSITIVO.-
Se presenta como un
intercambio verbal entre
dos o mas interlocutores
 CARACTERISTICAS DE UN
TEXTO INSTRUCTIVO.-EN.- Requiere
de un formato especial y caracterstico.
Desarrollo de procedimientos compuestos por pasos
detallados que deben cumplirse para conseguir un
resultado. (por lo general son secuencias fijas pero, a
veces, es posible hacer variaciones).
Lenguaje claro, directo y lineal.
Utiliza marcas grficas como nmeros, asteriscos o
guiones para diferenciar o secuenciar la serie de pasos.
Puede acompaarse con grficos, ilustraciones y/o
dibujos, segn el tipo de texto instructivo a desarrollar.
Aplicado a nios/as de los primeros grados de educacin
primaria, las ilustraciones les permiten una mayor
orientacin en el proceso
 CARACTERSTICAS DEL TEXTO
ARGUMENTATIVO
que son aquellos que presentan
argumentos o apoyan un
argumento determinado,
exponiendo ideas y
razonamientos, en favor o en
contra de un tema, cuestin,
posicin, tesis o proyecto y que
estn organizados con la
intencin o fin ltimo .
A QUE CARACTERISTICAS DE
LOS TEXTOS LITERARIOS SE
LES DENOMINA VOLUNTAD
ESTETICA.-A manifestar y
expresar belleza a travs
del lenguaje
Cuales son las caractersticas
de un texto literario.-
Artificialidad, fusin potica
Lenguaje connotativo
 TIPO DE NOVELA
PSICOLOGICA.-Profundizan en
el carcter y las relaciones de
los personajes
DE COMPROMISO.-El autor
defiende una idea poltica
,religiosa o filosfica
AVENTURAS .- Cuentan
peripecias
FANTACIAS.- Narran hechos
extraordinarios
R [1-b [2-d] [3-c] [4-e]
 Lea la siguiente estrofa y
determina la figura retorica que se
utiliza
Como yo. Amor, la condicin
airada, las rubias trenzas y la vista
bella huyendo voy, con pie ya
desalado de mi enemiga en vano
celebrada
R Epteto, porque agrega palabras
para darle un mayor nfasis a la
oracin
En dnde tuvo su origen
el gnero dramtico?
Indica un autor que sirva
de ejemplo para
sustentar la respuesta.
R Grecia - Esquilo
RELACIONA LAS DEFINICIONES DE LOS SIGUIENTES
CONCEPTOS.
1 Tragedia 2 Comedia 3 Drama
A Presentan un problema o conflicto y su tratamiento es
en forma ligera con un final feliz
B plantean un conflicto serio, pero los personajes tienen
oportunidad de elegir un destino
C combina elementos trgicos y cmicos. Hay un conflicto
donde el personaje tiene
capacidad de elegir su destino y debe afrontar obstculos
para lograrlo
D muestra que el personaje llega a la desesperanza y no
hay una solucin feliz al conflicto,
sino una perdida
R [1-d] [2-a] [3-b]
Las obras de teatro en las
que participa un solo
personaje, como en "El
diario de un loco", de
Nicolai Gogol, se
denominan:
R Monlogo
 CULES DE LOS SIGUIENTES
ELEMENTOS CONSIDERAS PARA
HACER EL ANLISIS CRTICO DE UN
TEXTO
DRAMTICO?
1. Figuras retricas
2. Sujeto y objeto lrico
3. Escenas
4. Contexto histrico y geogrfico
5. Mtrica
6. Uso del lenguaje
R 3.4,6
 En qu corriente se ubica la
obra: "Pedro Pramo" de Rulfo,
en ese mundo lrico y violento
en
que conviven vivos y muertos
en diferentes planos, y que
influye en la obra de autores
como
Garca Mrquez?
R Realismo mgico
CLASIFICA LAS SIGUIENTES OBRAS
DRAMTICAS SEGN SU TIPO
OBRAS TIPO
1. La vida es sueo a. Comedia
2. Mariana Pineda b.
melodrama
3. El tartufo c. Tragedia
4. Antgona d.
Tragicomedia
e. Drama
R 1-D, 2-E, 3-A, 4-C
CULES SON LOS CUATRO
ELEMENTOS GENERALES UN
ENSAYO?
R Introduccin. Tesis,
evidencia y conclusin
 CLASES DE CONTEXTO
1. SEMNTICO 2. SITUACIONAL 3. FSICO 4.
CULTURAL
EJEMPLOS
a. "Yo estoy aqu, t ests all".
b. Una sealtica en una carretera.
c. Diversas acepciones de una palabra segn el contexto.
d. Para un habitante de Estados Unidos un comunista es
un ser peligroso o malo
mientras que el capitalista es una persona normal y digna
de admiracin; caso contrario para
alguien de China.
e. Fue a consulta para que le pusieran una corona.
R 1-C, 2-A, 3-B, 4-D
 Cul opcin contiene los
nombres de literatos que
NO forman parte de 'los
Contemporneos', el grupo
de intelectuales y
escritores, que pretendan
mezclar la inteligencia con
la sensacin?
R Salvador Novo y Pellicer
 CUL ES LA CORRIENTE O
FENMENO LITERARIO
SURGIDO ENTRE LOS 60'S Y
70'S EN LATINOAMRICA A QU
PERTENECE CARLOS FUENTES?
R Boom latinoamericano
RELACIONA LAS CLASES DE CONTEXTO LINGSTICO DE LA COLUMNA
IZQUIERDA CON SUS RESPECTIVOS EJEMPLOS DE LA COLUMNA
DERECHA CLASES DE CONTEXTO

1. Semntico Ejemplos
a. "Yo estoy aqu, t ests
2. Situacional all".
b. Una sealtica en una
3. Fsico carretera.
4. Cultural a. c. Diversas acepciones de una
palabra segn el contexto.
d. Para un habitante de
Estados Unidos un comunista
es un ser peligroso o malo
mientras que el capitalista es
una persona normal y digna de
admiracin; caso contrario
para alguien de China.
e. Fue a consulta para que le
pusieran una corona.
R 1-C, 2-A, 3-B, 4-D
 RELACIONA LOS ELEMENTOS DEL DESARROLLO DE UN TEXTO
NARRATIVO DE LA COLUMNA IZQUIERDA, CON LOS CONCEPTOS QUE
DERECHA.
APARECEN EN LA a.
1. Marco Dominante/implcito
2. Desarrollo b. Abierto/cerrado
3. Suspenso c. Discurso
d. Acciones/puntos
decisivos
e.
Presentacin/desenla
ce

R [1-e] [2-d] [3-a]

 EL CORONEL AURELIANO BUENDA
PROMOVI TREINTA Y DOS
LEVANTAMIENTOS ARMADOS Y LOS
PERDI TODOS. TUVO DIECISIETE HIJOS
VARONES DE DIECISIETE MUJERES
DISTINTAS, QUE FUERON EXTERMINADOS
UNOS TRAS OTROS EN UNA SOLA NOCHE,
ANTES DE QUE EL MAYOR CUMPLIERA
TREINTA Y CINCO AOS.
Cules son los principales elementos
humanos que participan en una puesta
en escena?
R Actores, personal de apoyo y
dramaturgo
Hay un gnero, generalmente en
verso, donde el autor relata
acontecimientos de acciones
heroicas que son ajenas,
dotndolas de grandiosidad. Los
hechos se presentan tan irreales
que pueden convertirse en
legendarios.
Qu obra de la literatura griega
pertenece a dicho gnero?
R La Ufada
 RELACIONA A LOS PRINCIPALES EXPONENTES DEL
MODERNISMO EN AMRICA CON SUS
NACIONALIDADES PAS DE ORIGEN

Pas de origen Poeta

1. Cuba a. Rubn Daro
2. Colombia b. Julio Herrera
3. Uruguay c. Jos Mart
d. Jos Asuncin
4. Argentina
Silva
5. Nicaragua e. Amado Nervo
f. Leopoldo Lugones
R [1-c] [2-d] [3-b] [4-
f] [5-a]
 de autores y precisa en
cul de ellos el entorno
geogrfico NO tiene una
gran influencia en su obra?
R Carlos Fuentes
En qu forma interviene el
lector cuando no asume una
funcin pasiva frente a un
texto literario ?
R Colabora en su
RELACIONA LOS GENEROS LIRICOS QUE APARECEN EN
LA COLUMNA IZQUIERDA CON LAS DEFINICIONES DE
LA COLUMNA DERECHA
Definicin
Figura a. Es la cantidad de slabas
1. Estrofa. mtricas que compone un
verso.
2. Verso. b. Es la repeticin de un
3. Poema. patrn reconocible.
c. Es un conjunto de versos
4. Medida. que poseen una cierta medida
0 que tienen una rima comn.
d. Es un conjunto de versos
reunidos en estrofas.
e. Es un conjunto de palabras
sujetas a medida y cadencia
segn reglas fijas y
determinadas.

R [1-c] [a-e] [3-d] [4-a]

 A QU ESPECIALIDAD
LINGSTICA O LITERARIA SE
REFIERE LA ESTRUCTURA QUE
CONSIDERA LA ADJUNCIN, LA
OMISIN, LA INVERSIN Y LA
SUSTITUCIN EN SU ANLISIS?
R Retrica
QU MTODO UTILIZAS PARA
COMPRENDER EL CONTENIDO
DE UN TEXTO?
R identificar datos que remitan
a la informacin relevante e
identificas relaciones en el
texto.
CULES DE LOS SIGUIENTES ASPECTOS
LE RECOMENDARAS CONSIDERAR,
CUANDO LEA ANALTICAMENTE TEXTOS
ENSAYSTICOS Y LITERARIOS PARA
IDENTIFICAR EL GNERO?
1. poca a la que corresponde
2. Elementos estructurales
3. Caractersticas
4. Intencin del autor
5. Origen de la obra
6. Uso del lenguaje
R 2,3,4,6
 QU NOMBRE RECIBE EL
NARRADOR QUE HABLA EN
TERCERA PERSONA Y TIENE
CONOCIMIENTOS DE LA
HISTORIA, SENTIMIENTOS Y
PENSAMIENTOS DE LOS
PERSONAJES?
R Testigo/objetivo
CUL ES LA DIFERENCIA
FUNDAMENTAL ENTRE LA
FBULA Y LA FORMA
NARRATIVA LLAMADA
APLOGO?
R El aplogo no suele incluir
una moraleja.
 QUIN FUE EL QUE, EN LA
ANTIGEDAD, DISTINGUI ENTRE
TRAGEDIA Y COMEDIA, Y DESCRIBI
LAS PARTES DE LA TRAGEDIA?
R Aristteles
MENCIONA ALGUNAS DE LAS
OBRAS LRICAS DE MIGUEL
DE CERVANTES SAAVEDRA.
R Don Quijote de la Mancha, Los
trabajos de Persiles y Sigismunda,
La Galatea.
 EN QU FORMA
INTERVIENE EL LECTOR
CUANDO NO ASUME UNA
FUNCIN PASIVA FRENTE A
UN TEXTO LITERARIO ?
R Colabora en su
construccin.
 EN FUNCIN DE DISTINTOS FACTORES
GEOGRFICOS Y SOCIOCULTURALES, DE LA
INTENCIN COMUNICATIVA Y DEL CONTEXTO EN
QUE SE REALIZAN LOS ACTOS DE
COMUNICACIN, LOS HABLANTES DE UNA
LENGUA LA UTILIZAN ORALMENTE Y POR
ESCRITO DE DIFERENTES FORMAS. SELECCIONA
LOS NIVELES O REGISTROS DE LA LENGUA QUE
CORRESPONDEN A PARTIR DE LA LISTA:
1. Formal
2. Coloquial
3. Vulgar
4. Muletillas
5. Inversin de orden en pronombres
R 1.2.3
 LRICO.
1. B autor refleja su intimidad y su visin objetiva
de la realidad.
2. B sujeto lrico representa la voz del propio
escritor.
3. Quien escribe es quien refleja su forma de
pensar.
4. Las obras lricas estn echas en verso y prosa
potica.
5. La expresin de los sentimientos o emociones
estn sujetos a un motivo lrico.
6. Sus formas histricas caractersticas son a
oda, soneto, balada, romance.
7. B circuito de comunicacin en el gnero lrico
es emisor, poema y lector.
8. B sujeto lrico funge como narrador o
 CUNTAS SLABAS Y QU TIPO DE
RIMA CORRESPONDEN AL
SIGUIENTE FRAGMENTO DE UN
POEMA DE SOR JUANA INS DE LA
CRUZ?
YO NO PUEDO TENERTE NI DEJARTE;
NI S POR QU AL DEJARTE O AL
TENERTE SE ENCUENTRA UN NO S
QU PARA QUERERTE Y MUCHOS S
S QU PARA OLVIDARTE.
R 11 Consonante
CUL ES EL AUTOR FRANCS
QUE ESTUVO INFLUIDO POR
EL EXISTENCIALSMO Y CUYA
OBRA DESARROLL UN
CARCTER HUMANISTA
FUNDADO EN EL ABSURDO
DE LA CONCIENCIA HUMANA?
R Jean Paul Sartre
 SELECCIONA LA
OPCIN QUE
CONTIENE
ESCRITORES DEL
BOOM
LATINOAMERICANO.
R Julio Cortzar, Mario
Vargas Llosa, Gabriel Garca
TODA OBRA LITERARIA SE DESARROLLA EN 4 FASES: PLANTEAMIENTO, NUDO, CLIMAX Y
DESENLACE.
RELACIONA CADA UNA DE ESTAS FASES CON SUCESOS REPRESENTATIVOS DE LA OBRA

A.-La huida de la novia y Leonardo,

provoca la bsqueda de ambos por
Fases parte del
1. Planteamiento novio y los hombres del pueblo.
B.- Los protagonistas de la obra se
2. Clmax ven envueltos en un enredo
pasional, que
3. Desenlace
desencadena en un desenlace fatal.
4. Nudo C.- El encuentro del novio con
Leonardo.
D.-La muerte de dos de los
protagonistas, vctimas de sus
emociones.
E.-Los hombres se matan entre s.
R [1-b] [2-c] [3-d] [4-a]