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UNIDAD 12

MAPA DE NAVEGACIN

Ejemplos
La Recta Objetivo
ndice General

Objetivo 1
Objetivo 2
Objetivo 4
Objetivo 5
Objetivo 6 Objetivo y Teora
Objetivo 1
Objetivo 2
Objetivos Objetivo 3
especficos Objetivo 4
Objetivo 5
Objetivo 6
Objetivo General
Objetivos Especficos

Ejemplos
Ejercicios Resueltos
(ver presentacin)
Problemas propuestos
(ver presentacin)
EJEMPLOS

OBJETIVO 1
OBJETIVO 2
OBJETIVO 3
OBJETIVO 4
OBJETIVO 5
OBJETIVO 6

ndice
OBJETIVO GENERAL
Al terminar esta Unidad resolvers
ejercicios y problemas
correspondientes a las rectas en el
plano y sus ecuaciones.

ndice
Objetivos especficos:
1. Recordars a qu se llama sistema de coordena
das rectangulares, ejes coordenados y cuadran
tes, y cmo se localizan los puntos del plano
.
2. Recordars y aplicars las frmulas para dete
rminar la distancia entre dos puntos cualesqu
iera del plano coordenado y las coordenadas d
el punto que divide a un segmento en una raz
n
r.
3. Recordars la definicin de pendiente de una re
cta y de lnea recta.
ndice
Objetivos especficos:
4.
Recordars y aplicars las diferentes formas d
e la ecuacin de una recta dadas dos condicion
es que la definen
.
5. Recordars y aplicars la forma general de la e
cuacin de una recta y las condiciones necesari
as y suficientes para las posiciones relativas
entre dos rectas en el plano.
6. Recordars la definicin y aplicaciones de la e
xpresin de una recta en la forma normal y cmo
obtenerla a partir de la forma general ndice
.
Objetivo 1
Recordars a qu se llama sistema
de coordenadas rectangulares, ejes
coordenados y cuadrantes, y cmo
se localizan los puntos en el plano.
Una caracterstica bsica de la
Geometra Analtica es el uso de
un sistema coordenado. En los
cursos de lgebra y
Trigonometra se ha utilizado el
sistema de coordenadas EJE Y
rectangulares - llamado tambin
sistema cartesiano en honor al
filsofo y matemtico Ren
Descartes (1596-1650) - que
consiste en dos rectas, llamadas
ejes, que se cruzan formando
ngulos rectos. Generalmente Eje X
un eje se coloca en forma ORIGEN
horizontal y el otro vertical; el
primero se llama eje de las
abscisas y se representa con la
letra x, y el segundo se
denomina eje de las ordenadas
y se representa con la letra y. El
punto en que se cruzan las
rectas define al origen del
sistema
Los ejes coordenados dividen
al plano en que se trazan en
cuatro partes llamadas
cuadrantes, que se numeran
del I al IV en sentido contrario
a las manecillas del reloj. II I
x< 0 x>0
y>0 y>0
Los puntos que se encuentran x
en el primer cuadrante tiene
abscisa y ordenada positivas.

los puntos en el segundo III IV


cuadrante tienen abscisa x<0 x>0
negativa y ordenada positiva. y<0 y<0

En el tercer cuadrante tanto la


abscisa como la ordenada son
negativas, y en el cuarto
cuadrante la abscisa es
positiva y la ordenada
negativa.
OBJETIVO 1
EJEMPLO 1
1) Para localizar en el plano coordenado los puntos:
P1(2, 3); P2(3, 0); P3(2, 1); P4(2, 1),

e indicar el cuadrante en que se encuentran se debe partir del origen y ubicar


en primer lugar la abscisa en el eje horizontal hacia la derecha del
origen si es positiva, o hacia la izquierda si es negativa y despus, a
partir de tal punto sobre el eje x, subir, o bajar, el nmero de unidades
que indique la ordenada del punto segn sea positiva o negativa
siempre en forma paralela al eje y.

As, para ubicar el punto P1(2, -3), a partir del origen se debe avanzar hacia la
derecha 2 unidades sobre el eje x, y de este punto bajar 3 unidades en
paralelo con el eje y. El punto se localiza en el IV cuadrante.
El punto P2(3, 0) se encuentra retrocediendo 3 unidades desde el origen
sobre el eje x y, como su ordenada es 0, no se separa de dicho eje.

Del mismo modo, P3(2, 1) se localiza 2 unidades a la izquierda del origen


sobre el eje de las abscisas y subiendo una unidad en paralelo con el eje
y.
Finalmente, P4(2, 1) se encuentra 2 unidades a la derecha del origen y una
unidad hacia abajo del eje x.
Los cuatro puntos mencionados se
representan en la Figura
EJEMPLO 2

Si A(2, 2) y B(5, 2) son


dos vrtices de un
cuadrado, se pueden
encontrar las
coordenadas de los
otros dos vrtices. (Dos
soluciones posibles)
Siempre es conveniente
localizar los puntos en
el plano cartesiano
para visualizar las
condiciones del
problema y lo que se
pide determinar
Como los puntos A y B tienen la
misma ordenada, el lado que
definen es paralelo al eje x y su
longitud es de 3 unidades. Con
esta informacin se pueden
encontrar los otros dos vrtices y,
como se puede ver en la Figura
una posibilidad es que se
encuentren arriba de A y de B, en
cuyo caso sus coordenadas se
obtienen sumando la longitud del
lado a la ordenada de los vrtices
conocidos:
C(2, 2 + 3) = (2, 5) y D(5, 2 + 3) =
(5, 5)
O bien que se ubiquen hacia abajo,
para lo cual se deber restar la
longitud del lado a las ordenadas
de A y de B:
C(2, 2 3) = (2, 1) y D(5, 2 3)
= (5, 1)
EJEMPLO 3
Dados los puntos P1(1, 3) y P2(4, 3), es posible encontrar las
coordenadas del punto con el que P1 y P2 forman un tringulo
issceles, en el que P2 sea el vrtice de un ngulo recto. (Dos
soluciones posibles)

Un tringulo issceles tiene dos lados iguales y, si adems tiene


un ngulo recto, los dos lados iguales son los que forman dicho
ngulo. Por las coordenadas de los puntos y al representarlos en
una grfica, se encuentra que la longitud de los lados iguales es
4 1 = 3. Como P2 es el vrtice del ngulo recto, el tercer vrtice
P3, se encuentra hacia arriba o hacia abajo de l, a 3 unidades de
distancia.

Por ello, las coordenadas de cada caso son:


P3(4, 3 + 3) = (4, 0) P3(4, 3 3) = (4, 6)
EJEMPLO 4
Si se localizan los puntos
(5, 7) y (3, 9) y se
unen con una recta y
se hace lo mismo con
los puntos (3, 7) y (2,
8),
a partir de la grfica se
pueden encontrar las
coordenadas del punto
donde se intersectan.

ejemplos
OBJETIVO 2

Recordars y aplicars las frmulas


para determinar la distancia entre dos
puntos cualesquiera del plano
coordenado y las coordenadas del
punto que divide a un segmento en
una razn r.
a) Distancia entre dos puntos.
Dados dos puntos cualesquiera del plano
coordenado, uno de los siguientes tres casos
puede ocurrir:
1. Que ambos puntos
tengan la misma
ordenada: A(x1, y1),
B(x2, y1). La
distancia entre tales
puntos se determina
tomando el valor
absoluto de la
diferencia de las d x 2 x1
abscisas:
2. Que los puntos
tengan la misma
abscisa: A(x1, y1),
B(x1, y2). En este
caso la distancia se
obtiene tomando el
valor absoluto de la
diferencia de las
ordenadas: d y 2 y1
3. Que A y B sean dos puntos
cualesquiera en el plano
cartesiano: A(x1, y1), B(x2, y2).
Para calcular la distancia entre
ellos, considrese el punto C(x2,
y1) que corresponde a la
interseccin de las rectas
paralelas a los ejes x y y por los
puntos A y B, respectivamente
(Figura 2.3), con las que se
forma un tringulo rectngulo y
C es el vrtice del ngulo recto.
En la figura se observa que la
distancia d que se busca es
precisamente la hipotenusa del
tringulo (d = c), por lo que se
utiliza el Teorema de Pitgoras:
la suma de los cuadrados de
los catetos es igual al cuadrado
de la hipotenusa:

c a b
2 2 2
Las longitudes de los catetos a y b se obtienen aplicando
los casos 1. y 2.
a= AC = x 2 x1 y b = BC = y 2 y1

Valores que se sustituyen en la expresin del Teorema de


Pitgoras:
d a b
2 2 2
Como al elevar al cuadrado se elimina la posibilidad de una
, distancia con signo negativo, la expresin queda como

y al tomar la
2

xcuadrada,
d raz 2 x1 2
dado
y 2 que
y1 se trata de una
2

distancia, slo se considera la raz cuadrada positiva

d x2 x1 2
y 2 y1
2
b) Coordenadas del punto que divide a
un segmento en una razn dada.
Por razn se entiende un
cociente de dos nmeros
expresado en forma de
fraccin comn, por
ejemplo: 1 ; 3
;
6
;
9
2 4 1 8

Cuando se dice que un punto


P divide al segmento AB en
la razn r, significa que
AP
r
PB
lo cual se muestra
grficamente:
Si A(x1, y1) y B(x2, y2) son los extremos
de un segmento AB , las coordenadas de
un punto P que divide a este segmento en
la razn dada r AP son:
PB
x1 rx 2 y1 ry 2
x y
1 r 1 r
Cuando P es el punto medio del segmento
AP 1
r 1
PB 1
Y las frmulas se reducen a
x1 x 2 y1 y 2
x y
2 2
OBJETIVO 2
EJEMPLO 1
Encontrar la distancia
entre los puntos:
A(9, 2) y B(9, 11)

Como puede verse, los puntos


tienen la misma abscisa, por lo
tanto su distancia se encuentra
aplicando la expresin del caso 2:

d y 2 y1
11 2
11 2 = 13
EJEMPLO 2
Encontrar el permetro del
tringulo que determinan los
puntos A(2, 2), B(0, 5) y
C(2, 2)
El permetro de un polgono
es la suma de las longitudes
de sus lados. La grfica
indica que el cateto que
definen los puntos A y C es
paralelo al eje x. Su longitud
es la distancia entre ellos y
se encuentra aplicando la
frmula del primer caso:
d x 2 x1
22
4
Los otros dos lados del tringulo no son paralelos a alguno de los ejes, por
lo que se debe aplicar la frmula del caso 3 para encontrar su longitud:

AB 2 0 2 2 5 2 BC 0 2 2 5 2 2
49 49
13 13

Estos resultados comprueban lo que se aprecia en la grfica: el tringulo tiene dos


lados iguales, por lo que es un tringulo issceles, y su permetro es:

Permetro = 4 2 13
aproximadamente 11.21 unidades
EJEMPLO 3
Encontrar el rea del tringulo que
forman los puntos A(-2, 2), B(1, 0) y
C(0, 5)

El rea de un tringulo es la mitad del


producto de la base por la altura.

Al graficar los puntos se observa que,


aparentemente, el vrtice A
corresponde a un ngulo recto, y en
un tringulo rectngulo uno de los
catetos es la base y el otro la altura,
pero es necesario que se
compruebe primero si efectivamente
es un tringulo rectngulo. Por los
datos disponibles esto se puede
hacer mediante el Teorema de
Pitgoras, comprobando que la
suma de los cuadrados de los
catetos sea igual al cuadrado de la
hipotenusa:
AB 1 2 2 0 2 2 AC 0 2 2 5 2 2 BC 0 1 2 5 0 2
94 49 1 25

13 13 26
Como en un tringulo rectngulo la hipotenusa es mayor que
cualquiera de los catetos, se puede suponer que
c 26
y al aplicar el Teorema de Pitgoras: 26
2
13
2
13 2

26 = 13 + 13
Con lo que se demuestra que el tringulo efectivamente es
rectngulo, y su rea es igual a:
bh 13 13 =
13
A = = 6.5 unidades
2 2 2
EJEMPLO 4
1) El punto medio de un Se conocen el valor de
segmento sobre el eje x x y el de x1 y se pide
es (7, 0). Si uno de los
extremos tiene abscisa determinar el valor de
2, encontrar las x2, entonces:
coordenadas del otro
extremo. 2 x2
7
Los datos del problema son 2
las coordenadas de un 14 2 x 2
extremo del segmento,
el punto A(2, 0), y las x 2 12
del punto medio (7, 0).
B(12, 0)
es el otro extremo del segmento.
EJEMPLO 5
Encontrar las coordenadas de los puntos de triseccin del
segmento que va de A(2, 3) a B(6, 3)

Los puntos de triseccin son los que dividen al segmento en tres partes
iguales, por lo tanto son dos puntos y por la definicin de razn,
el primer punto P1 se encuentra a una parte de distancia del punto A, inicio
del segmento, y a 2 partes del punto B que es el final del segmento, por lo
que
AP1 1
r =
P1 B 2 1
2 6 23 1 2
x rx 2 2 =
Las coordenadas de P1 son: x 1 =
1
= 3 3 3
1 r 1
2
2 2
1 3
y1 ry 2 3 3 3
3
y = 2 =
2 = 2 = 1
1 r 1 3 3
1 2
2 2
Para encontrar las coordenadas del segundo punto P2, se observa
que ahora la distancia del punto extremo A a P2 es de 2 partes y
de P2 a B es de una parte, 2
r 2
1
y las coordenadas (x, y) del otro punto que divide al segmento son:

x1 rx 2 2 2 6 10
x =
1 2
=
3
1 r

y1 ry 2 3 2 3 36
y = = 1
1 r 1 2 3

10
P2 ,1
3
EJEMPLO 6
Si A(4, 2) y B(4, 6) son los extremos de un segmento
dirigido de A a B, encontrar las coordenadas del punto
P que divide a este segmento en la razn r = 3
Como se ver en la representacin grfica, el punto P es externo al segmento,
de ah que la razn es negativa:
AP = 3
r
PB
x rx 2 4 3 4 16
8
x 1 = =
1 r 1 3 2

y ry 2 2 3 6 16
y 1 = = 8
1 r 1 3 2

Entonces P(8, 8) est fuera del segmento.

ejemplos
OBJETIVO 3
Recordars la definicin de pendiente
de una recta y de lnea recta.
Se llama ngulo de
inclinacin de una
recta al ngulo que se
forma por la parte
positiva del eje x y la
recta, cuando sta se
considera dirigida
hacia arriba. Se
designa por la letra
griega .
Se llama pendiente o
coeficiente angular de
una recta, a la
tangente de su
ngulo de inclinacin.
Se designa
comnmente por la
letra m, por lo tanto
m = tan
Se llama lnea recta al lugar geomtrico de los puntos tales que,
tomados dos puntos diferentes cualesquiera del lugar, el valor de la
pendiente m resulta siempre constante.
Dados los puntos
P1 x1 , y1
y P2 x 2 , y 2
y 2 y1
la pendiente se calcula como m x1 x 2
x 2 x1
Por lo tanto, si P x, y es un punto cualquiera de la recta que pasa por

P1 x1 , y1 y P2 x 2 , y 2
por la definicin anterior las coordenadas del punto P satisfacen la ecuacin
y y1
m
x x1
y quitando el denominador se obtiene y y1 m x x1
Esta expresin se llama forma punto pendiente de la ecuacin de una recta.
OBJETIVO 4

Recordars y aplicars las diferentes


formas de la ecuacin de una recta,
dadas dos condiciones que la
definen.
Una recta en particular tiene una pendiente
dada, pasa por un nmero infinito de
puntos, e intersecta a uno de los ejes
coordenados en un punto especfico, o a
ambos en un punto a cada uno.
Conocidas dos cualesquiera de estas
condiciones, es posible determinar la
ecuacin de la recta que las cumple.
OBJETIVO 4
EJEMPLO 1
Determinar la ecuacin de la recta que tiene
pendiente 3 y pasa por el punto (11, 8).
La ecuacin de la recta que pasa por el punto P1 y tiene pendiente m est
dada por la frmula y y m x x
1 1
Entonces, la ecuacin de la recta con pendiente 3 y que pasa por el punto
P1(11, 8) se obtiene sustituyendo estos valores en la ecuacin:

y 8 3 x 11

y 8 3 x 33
la ecuacin pedida es: y 3 x 25
EJEMPLO 2
Determinar la
ecuacin de la recta
cuyo ngulo que
forma con el eje x
es de 72 grados y
pasa por el punto
(1, 1)
Como la pendiente de la Se sustituyen en la forma
recta es la tangente del punto pendiente los
ngulo que forma con el valores de m y las
eje x, se debe obtener el coordenadas del punto:
valor de la tangente de
y 1 3.0777 x 1
72 para as disponer de
dos caractersticas
necesarias para
determinar su ecuacin: y 1 3.0777 x 3.0777
el valor de la pendiente y la ecuacin pedida es:
uno de los puntos por los
que pasa.
tan 72 = 3.0777 y 3.0777 x 2.0777
EJEMPLO 3
Determinar la
ecuacin de la recta
que pasa por los
puntos
(4, 2) y (5, 7)
y 2 y1
x x1
El clculo se puede realizar
directamente en la frmula y y1
sustituyendo la expresin de m: x 2 x1
Si se utiliza P1 para sustituir x1 y y1 en la ecuacin:

27 5
y2 x 4 y 2 x 4
4 5 9
5 20
y2 x
9 9
Y si se quita el denominador del segundo miembro para tener una
ecuacin con coeficientes enteros:

9 y 18 5 x 20 9 y 5 x 38
EJEMPLO 4

Determinar la ecuacin de la recta que su


pendiente es 1/7 y su interseccin con el
eje y se encuentra a 2 unidades del
origen.
La expresin su interseccin
Si esta ecuacin se maneja de
con el eje y se encuentra a 2
manera que en el primer
unidades del origen no
miembro quede solamente la
precisa si es en la parte
variable y, quedarn explcitos
positiva o en la parte negativa
tanto el valor de la pendiente
del eje, por lo tanto, o bien el
como la ordenada del punto
punto de interseccin es P1(0,
donde la recta intersecta al eje
2), o es P2(0, 2). Ya sea uno y (esta interseccin se denota
u otro punto, se cuenta con las por b y, en este caso, b = 2):
dos condiciones necesarias 1 1
para determinar la ecuacin de y x2 y x2
7 7
la recta: la pendiente y un
se reacomoda de forma que
punto. Si el punto es P1(0, 2),
aparezcan explcitamente la
la ecuacin es pendiente y la ordenada al origen,
1
y 2 x 0 ahora b = 2, la ecuacin es:
7
1
1 y x2
y2 x 7
7
EJEMPLO 5
Determinar la ecuacin de la recta determinada por los
segmentos sobre los ejes x y y dados por 2 y 3
respectivamente.
En este caso, a diferencia del ejemplo anterior,
se da una cantidad positiva y la otra negativa,
con lo que se entiende que el punto de
interseccin que define el segmento de 2
unidades es hacia el lado positivo del eje x, y
el segmento de 3 unidades sobre el eje y es
hacia abajo del origen.
Los puntos en los que la recta
intersecta a cada eje son P1(2,
0) y P2(0, 3). Con ellos se
emplea la forma dos puntos de
la ecuacin de una recta:
y 2 y1
y y1 x x1
x 2 x1
Y tomando alguno, por ejemplo P1, la
ecuacin de la recta es:
30
y0 x 2
02
3
y x 2
2
3
y x3
2
EJEMPLO 6
Encuentra la ecuacin de la recta en la
forma simtrica, si los segmentos que
determina sobre los ejes x y y son 2 y 3
respectivamente.
Como se determin en el ejemplo 5, los
puntos de interseccin con los ejes son
(2, 0) y (0, 3) y se aplic la forma dos
puntos obteniendo: y 3 x 3
2
Si se multiplica por 2 para tener slo coeficientes
enteros: 2 y 3 x 6
la forma simtrica se obtiene igualando a 1 la ecuacin anterior, de
modo que debern dejarse los trminos en x y en y en el primer
miembro y dividir entre 6 toda la ecuacin:
3x 2 y 6

6 6 6
Para que la ecuacin muestre claramente las intersecciones con los
ejes, conviene que en la segunda fraccin se deje el signo menos en el
denominador:

x y
1
2 3
EJEMPLO 7
Encontrar la ecuacin de la recta que
pasa por los puntos (3, 0) y (0, 5).
Es claro que los puntos son sus intersecciones con el
eje x y con el eje y, respectivamente. En el ejemplo
anterior se comprob que la forma de la ecuacin de la
recta que se puede utilizar directamente cuando se
conocen sus intersecciones con los ejes coordenados,
sin necesidad de pasar por la forma dos puntos, es la
forma simtrica: x y a inters. con eje x,
1
a b b inters. con eje y,

Entonces, la ecuacin que se pide es x y


1
3 5 ejemplos
OBJETIVO 5

Recordars y aplicars la forma general de la


ecuacin de una recta y las condiciones
necesarias y suficientes para las posiciones
relativas entre dos rectas en el plano.
Generalmente la ecuacin de una recta se expresa
igualando a cero el segundo miembro.
En los ejemplos del objetivo anterior, el resultado se dara como sigue:

Ejemplo 1: y 8 3x 33 3 x y 25 0
Ejemplo 2: y 1 3.0777 x 3.0777 3.0777 x y 2.0777 0

Ejemplo 3: 9 y 18 5 x 20 5 x 9 y 38 0
1 1 x 7 y 14 0
y x2 x y20
Ejemplo 4: 7 7

3 3 3x 2 y 6 0
y x3 x y3 0
Ejemplo 5: 2 2

x y 3x 2 y 6 0
1
Ejemplo 6: 2 3
Ejemplo 7: x y
1 5 x 3 y 15 0 5 x 3 y 15 0
3 5
Una ecuacin en una o dos variables de
primer grado igualada a cero, se llama
forma general de la ecuacin de una
recta. Su expresin genrica es:
Ax By C 0
donde al menos uno de los coeficientes, A o B , debe ser diferente de cero
y C puede o no ser cero. Esta expresin tambin se denomina ecuacin
lineal o funcin lineal.
Dada una ecuacin lineal en la forma general con B 0, al expresarla en la
forma punto pendiente se encuentra que:

Ax By C 0
By Ax C
A C
y x
B B
la pendiente m de la recta est dada por el cociente
A
m
B
C
y su ordenada al origen, b , es el cociente b
B
Si ahora se expresa en la forma simtrica para conocer sus intersecciones con
los ejes coordenados:
Ax By C 0
Ax By C
x y
Ax By C 1
C C
C C C
A B

La interseccin con el eje x es La interseccin con el eje y es


C C
a b
A B
Dadas dos rectas, uno y slo uno de los
siguientes casos puede ocurrir:

Las rectas son paralelas


Las rectas son coincidentes (es la
misma recta)
Las rectas se cortan en uno y solamente
un punto y, al cruzarse, el ngulo que
forman es de 90, por lo tanto son
perpendiculares diferente de 90
Ax By C 0 A' x B' y C ' 0
Dadas las rectas y,
la(s) condicin(es) necesaria(s) y suficiente(s)
para estos casos son:
1. Paralelas
Para esto se requiere que sus pendientes sean iguales, m = m.
Dos rectas son paralelas si los coeficientes de x y y son proporcionales
2. Coincidentes
Para esto se necesita que tengan la misma pendiente y un punto
comn, es decir:
m = m
3. Se intersecten en un punto y slo uno:
a) Formando un ngulo de 90 (rectas perpendiculares).
b) Formando un ngulo diferente de 90 grados
OBJETIVO 5
EJEMPLO 1
Dada la ecuacin de la recta , encontrar
su pendiente y el punto de interseccin
con el eje y.
Como la ecuacin est dada en la forma general donde A = 6; B =
5; C = 18, la solucin se encuentra aplicando las frmulas
anteriores.

A 6 6
La pendiente de la recta es: m = = 5
B 5

C 18 18
Y el punto de interseccin con el eje y:
b
B = 5 = 5
EJEMPLO 2
Encontrar la pendiente de la recta , sus
intersecciones con los ejes coordenados
y representarla en el plano cartesiano.
La ecuacin de la recta no est en la forma punto -
pendiente ni en la forma pendiente - ordenada al
origen; de manera que lo ms conveniente es
expresarla en la forma general y aplicar las frmulas
para determinar la pendiente y las intersecciones con
los ejes.
Primero se debe multiplicar la ecuacin por el
denominador de la fraccin y despus igualarla a cero
y reducir trminos semejantes:
3 6 y 2 3 x 8
3y 1 x 4
2
3x 6 y 2 8 0 3 x 6 y 10 0
Con la ecuacin de la recta en la forma general, donde A = 3; B = 6 y C =
10, se encuentra que
A 3 1
m = =
B 6 2
C 10 10 C
a 10 5
A 3 3 b
B 6 3

Para representarla en el plano se tienen los dos puntos sobre los ejes:

10 5
A ,0 B 0,
3 3
EJEMPLO 3
Indicar el lugar geomtrico que determina la
ecuacin: x 2 6 y 1 x x 5 y
2

Se necesita reducir los trminos semejantes de la ecuacin efectuando las


operaciones indicadas:
x 2 4 x 4 6 y 1 x 2 5x y
Si se pasan todos los trminos al primer miembro:
x 2 x 2 4 x 5x 6 y y 1 0
Lo que se obtiene es la ecuacin de una recta en la forma general
9x 7 y 1 0 9x 7 y 1 0
Por tanto, la expresin x 2 2 6 y 1 x x 5 y representa una recta.
EJEMPLO 4
Encontrar el valor de k
para que la recta kx k 1 y 18 0 sea
paralela a la recta 4 x 3 y 7 0
Recordando que dos rectas son paralelas si los coeficientes de x y y
son proporcionales, es decir,si A B AB' A' B 0

A' B'
Si se toman los coeficientes de la primera recta como A y B:
A = k y B = k 1;

y los de la segunda como A y B:


A = 4 y B = 3,
entonces AB' A' B 0
3k 4 k 1 0
3k 4k 4 0 k 40
k4 k 1 3
Estos son los coeficientes de la primera recta: 4 x 3 y 18 0
Se puede observar que los coeficientes de x y de y son iguales en las dos rectas y que

AB' A' B 0
4 3 4 3 0
Las rectas slo difieren en el trmino independiente.
EJEMPLO 5
Determinar si las rectas R1 que pasa por los
puntos (1, 1) y (4, 4) y R2 que pasa por (0, 4) y
(3, 1) son perpendiculares entre s.
Se deben analizar los datos que se proporcionan para resolver el
problema de la manera ms eficiente. Si los datos fueran las ecuaciones
de las rectas, lo ms sencillo sera verificar si la condicin
AA'BB' 0
se cumple o no. Pero como la informacin son dos puntos de cada
recta, lo mejor es utilizar la condicin de que las rectas sern
perpendiculares si m = 1 Entonces,
m'
y 2 y1 4 1 3 1 4 3
m R1 = = 1 m = 1
x 2 x1 4 1
R2
3 0 3
3
Por lo que 1
m R1 m R1 m R" 1 y las rectas son perpendiculares.
m R2
EJEMPLO 6
La ecuacin de la recta R1 es 5 x 7 y 11 0
Escribir la ecuacin de todas las rectas
paralelas a ella.
Como se recordar, dos rectas son paralelas si sus pendientes son A B
iguales, lo que significa que los coeficientes de x y de y son tales que:
A' B'
Si la ecuacin de todas las rectas paralelas a R1 se representa como

Ax By C 0
los coeficientes de R1 sern A= 5 y B= 7, de modo que

A B A B 5B
A
A' B' 5 7 7
Al sustituir A por su equivalente en Ax By C 0
5B
x By C 0
7
Que tambin puede expresarse como: 5 Bx 7 By 7C 0
5B 7B 7C 7C
x y 0 5x 7 y 0
B B B B
7C es una constante arbitraria, se le puede llamar k y la ecuacin
Dado que
B anterior queda como 5 x 7 y k 0

Todas las rectas paralelas a R1:


5 x 7 y 11 0

son aquellas que difieren de sta nicamente en el trmino independiente.


EJEMPLO 7
1)Corroborar que las siguientes rectas son paralelas a R1: 5 x 7y 9 0

a)
65 x 91 y 17 0
7
b) x y 5 0
5
20
c) x 4y 4 0
7
Para comprobar que cada recta propuesta es paralela a R1 se debe encontrar una
expresin equivalente de ella con los coeficientes de x y de y iguales a los de R1
65 x 91 y 17 0
Como 65 es mltiplo de 5 (ya que 65 = 5 x 13), lo siguiente es verificar si 91 es
mltiplo de 7:
91 = 7 x 13;
dado que las rectas son paralelas si los coeficientes de x y de y son proporcionales
y tenemos:

A 5 1

A ' 5 13 13
B 7 1

B ' 7 13 13

A B
entonces: y las rectas son paralelas-
A' B'
7
x y 5 0
5
Ahora el coeficiente de x es 1; si esta recta es paralela a R1. Por
comodidad, puede encontrarse una expresin equivalente con coeficiente
5 (para eliminar la fraccin en el coeficiente de y).
Al multiplicar por 5 ambos miembros de la ecuacin y simplificar, queda:

7
5 x y 5 0
5

5 x 7 y 25 0

Se obtiene que A = A , B = B y las rectas son paralelas.


20
x 4y 4 0
7
En este ejemplo es sencillo encontrar las operaciones que se deben efectuar para
llegar a una ecuacin equivalente con coeficiente 5 para x y 7 para y, al observar
que el coeficiente
4 de y en la ecuacin es +4, lo que indica que 7 fue multiplicado
por
7
4
Entonces, si se dividen ambos miembros de la ecuacin por
7 7
que es equivalente a multiplicarla por ,se encuentra que:
4

7 20 7 7 7
x 4 y 4 0
4 7 4 4 4
20
x 7y 7 0
4

5x 7 y 7 0
Lo que corrobora que R1 y la recta propuesta son paralelas. ejemplos
OBJETIVO 6

Recordars la definicin y aplicaciones de


la expresin de una recta en la forma
normal y cmo obtenerla a partir de la
forma general.
La forma normal
La forma normal de la ecuacin de una
recta se obtiene conociendo su distancia
al origen, la cual se mide trazando una
perpendicular - llamada normal - a la
recta, desde el origen y el ngulo de
inclinacin de dicha normal. La distancia
se designa por p y el ngulo por , como
se ilustra en la Figura 6.1.
A partir de estos datos, la forma normal de
la ecuacin de una recta se escribe como

x cos ysen p 0
Donde p es un nmero positivo igual a la
longitud de la normal, desde el origen
hasta la recta, y es el ngulo positivo
(menor de 360), medido desde la parte
positiva del eje x hasta la normal.
Teorema 1. La forma general de la ecuacin
de una recta, Ax By C 0
puede reducirse a la forma normal dividiendo
cada trmino por el radical: r A 2 B 2
A B C
x y 0
A B2 2
A B
2 2
A B
2 2

donde el signo que antecede al radical se elige de la siguiente manera:

Si C 0, r es de signo contrario a C
Si C = 0 y B 0, r es del mismo signo de B
Si C = B = 0, r y A tienen el mismo signo
Teorema 2. La distancia d de una recta
Ax By C 0 a un punto dado P1(x1, y1,),
puede obtenerse sustituyendo las
coordenadas del punto en el primer
miembro de la forma normal de la
ecuacin de la recta, es decir:

Ax1 By1 C
d
A B
2 2
Teorema 3. La distancia dirigida d de la
recta Ax By C 0 al punto P 1(x1, y1) se
obtiene de la frmula
Ax1 By1 C
d
A B 2 2

Adems,
a)Si la recta dada no pasa por el origen:
d es positiva si el punto P1 y el origen estn en lados opuestos de la
recta o
d es negativa si el punto P1 y el origen estn del mismo lado de la recta
b)Si la recta pasa por el origen:
d es positiva si el punto P1 est arriba de la recta o
d es negativa si P1 est abajo de la recta
OBJETIVO 6
EJEMPLO 1
Para encontrar la ecuacin de una recta,
si la longitud de su normal es 8 y su
ngulo de inclinacin = 60 se tienen
los dos datos que se requieren para
determinarla. Slo hace falta calcular el
valor del coseno y del seno de 60, lo
cual se puede hacer con ayuda de unas
tablas o de una calculadora.
sen 60 = 0.866 3
2

cos 60 = 0.5 1
2

Al sustituir los valores correspondientes en la forma que tiene la ecuacin


normal se obtiene:
1 3
x y 8 0
2 2
Si se eliminan los denominadores, multiplicando por 2 a todos los
trminos, se obtiene la ecuacin de la misma recta en su forma general:

x 3 y 16 0
EJEMPLO 2
La ecuacin en la forma normal de la recta que
es tangente en el punto (3, 4) a una
circunferencia con centro en el origen y radio
5, es posible auxiliarse con la figura que se
muestra.
Como el radio que llega al punto de tangencia es perpendicular a la
tangente, entonces la normal es el radio y p = 5.
Por otra parte, puesto que el punto est en el segundo cuadrante es
necesario tener en cuenta que, para 90 < < 180:

sen = sen (180 )


cos = cos (180 )

Los valores del seno y del coseno de se obtienen directamente del


tringulo cuyos vrtices son el origen, el punto de tangencia (3, 4) y el
punto (3, 0) que proyecta en el eje x el punto de tangencia. Ver figura.
y1 4 x1
sen = = y cos = = 3
p 5 p 5

y la ecuacin en forma normal de la recta tangente


al crculo en el punto (3, 4) es:

3 4
x y 5 0
5 5
Para expresarla en la forma general conviene multiplicar por
5 para eliminar los denominadores y dejar el primer
trmino positivo:

3 x 4 y 25 0
EJEMPLO 3
1) Para determinar la forma normal de la
ecuacin de la recta x 3 y 6 0
basta aplicar la expresin del Teorema 1:
A B C
x y 0
A B 2 2
A B2 2
A B 2 2

y recordar que el signo del radical, si C 0, como en este caso, se elige


contrario al de C, de modo que la ecuacin de la recta en la forma normal es:

1
x
3
y
6 0
1 3
2 2
1 32 2
1 3 2 2

1 3 6 x 3y 6
x y 0 0
10 10 10 10 10 10
EJEMPLO 4
Encontrar la distancia de la recta 5 x 12 y 60 0
al punto(3, 2).Por el enunciado del problema
donde se indica slo la distancia (no dirigida),
se debe utilizar el Teorema 2:
Ax1 By1 C
d
A2 B 2
donde A = 5, B = 12 y C = 60, en tanto que x1 = 3 y y1 = 2. Al sustituir
estos valores en la expresin para d, se encuentra que:

5 3 12 2 60 99 99
d = = = unidades lineales
5 2 12 2 169 13
EJEMPLO 5
Para encontrar la distancia entre las
rectas R1:3x 4 y 8 0 y R2: 6 x 8 y 9 0
Como se puede observar, R1 y R2 son
paralelas porque los coeficientes de las
variables x, y en la segunda ecuacin son
mltiplos de los respectivos coeficientes
en la primera: 6 = 2(3), y 8 = 2( 4).
Para aplicar el Teorema 2 y determinar la distancia entre ellas se
necesita conocer un punto de alguna y aplicar la frmula
utilizando la ecuacin de la otra.
Puesto que es indistinto, se puede tomar a R1 para la ecuacin y
determinar un punto de R2 lo cual se logra dando un valor
arbitrario a una de las variables.
As, si se despeja y en la recta R2:6 x 8 y 9 0
se tiene: 8 y 9 6 x
8 y 9 6x
9 6x
y
.
8 9 61 15
Ahora dando a x cualquier valor, por ejemplo x = 1: y =
8 8
Entonces, 1 , 15 8
es un punto de la recta R2 y lo que sigue es aplicar la frmula
correspondiente para la distancia con la ecuacin de R1:
3x 4 y 8 0
Ax1 By1 C
d
A2 B 2
Como A = 3, B = 4 , C = 8 y, adems, x1 = 1,
15
y1 = , al sustituir estos valores se obtiene:
8
15 7
31 4
15
8 3 8 7
8 2 =
2 =
d = 10
3 2 4
2
9 16 5

La distancia entre las rectas R1: 3x 4 y 8 0


y R2: 6x 8 y 9 0

es de siete dcimos (unidades de longitud).


EJEMPLO 6
La ecuacin de la recta paralela a la recta
5 x 12 y 12 0
y distante 4 unidades de ella tiene dos
soluciones posibles debido a que a cada lado
de dicha recta se encuentra una paralela a 4
unidades de distancia.
Dado que no se especifica cul de las dos
paralelas se busca, se debe aplicar el Teorema
3 considerando las dos posibilidades para d ,
es decir que sea igual a +4 o a 4 .
Los datos del problema son: A = 5, B = 12, C = -12. El
punto P1(x1, y1,) se tomar como un punto cualquiera,
arbitrario, de la recta buscada, tomar como P x, y
Adems, en la frmula: d Ax1 By1 C
A2 B 2
se har d = 4, y el signo del radical ser positivo puesto
que C < 0.
5 x 12 y 12
4 5 x 12 y 12 (4)(13)
Sustituyendo los datos 5 2 12 2
Al tomar el signo positivo la ecuacin que resulta es: 5 x 12 y 12 52 0
con el signo negativo: 5 x 12 y 12 52 0 5 x 12 y 40 0
Entonces las ecuaciones de las dos rectas paralelas a 5 x 12 y 12 0
y distantes 4 unidades de ella son

5 x 12 y 64 0 y 5 x 12 y 40 0
EJEMPLO 7
En este ejemplo se mostrar cmo encontrar la ecuacin
de la bisectriz del ngulo que forman dos rectas.
Sean las rectas R1: x 2 y 3 0 y R 2: x 2 y 2 0
Encontrar la ecuacin de la bisectriz del ngulo agudo
entre ellas.
La bisectriz de un ngulo es la recta que lo divide en dos
ngulos iguales.
Como se puede observar en la figura, las rectas al
cruzarse definen dos ngulos suplementarios, uno
menor de 90 y otro mayor de 90; se pide encontrar la
bisectriz del primero.
Dado que los puntos de la bisectriz se encuentran a la
misma distancia de ambas rectas, se debe aplicar el
Teorema 3 teniendo en cuenta el signo de la distancia
dirigida, segn que los puntos de la bisectriz y el origen
se encuentren del mismo lado o en lados opuestos con
respecto a cada recta.
Es suficiente con que se considere un punto arbitrario
P(x, y) de la bisectriz, de manera que se cumpla la
siguiente relacin:
Distancia del punto P(x, y) a R1 = Distancia del punto P(x, y) a R2
Del Teorema 3
Ax1 By1 C
d
A B 2 2

y como las rectas no pasan por el origen, de la figura


se determina que la distancia dirigida d es positiva
para R1, porque el punto P y el origen se
encuentran en lados opuestos de la recta.
Lo mismo ocurre para R2; de manera que en el
primer miembro de la ecuacin se establecer la
distancia a R1, d > 0, y en el segundo miembro la
distancia a R2, tambin, d > 0.
Tomando en cuenta que para R1, A=1, B=2, C= -3 y, para R2,
A=1, B= -2, C= -2:
x 2y 3 =
x 2y 2
1 2
2 2 12 2 2
y por ser C 0 en ambas rectas, el signo del radical en cada
miembro se elige contrario al de C.
x 2y 3 x 2y 2
=
5 5
al eliminar los denominadores queda:

x 2y 3 x 2y 2
Por tanto, la ecuacin de la bisectriz pedida es
ejemplos

4y 1 0

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