BLOQUE 3

HABILIDADES DE DESARROLLO
DEL PENSAMIENTO

EXPANSIN Y CONTRACCIN DE IDEAS

1s 2016
 Procesos Bsicos del
Pensamiento
INTEGRACION Y Evaluacin
JUICIO CRITICO
Sntesis
ORGANIZACIN DEL
CONOCIMIENTO Anlisis

Clasificacin jerrquica

Ordenamiento
CONSTRUCCIN DEL
Clasificacin
CONOCIMIENTO
Relacin

Comparacin

Observacin
 Qu es Pensar?
Habilidad Actividad

Creacin

Ide
Pensamiento
as

Entrenamient Conocimie
o
 Qu es Pensar?
Pensar es una habilidad como
nadar, correr o escribir, y por
lo tanto es posible desarrollarla
mediante el entrenamiento
adecuado.

Aprender a pensar
 PROCESO DE
PENSAMIENTO
1. EXPANSIN DE IDEAS: Ayuda
a utilizar la mente con
efectividad, apertura,
flexibilidad, oportunidad y
pertinencia; de acuerdo a un
propsito determinado.

2. CONTRACCIN DE IDEAS:
Propicia el desarrollo de hbitos
productivos de la mente de
pensar y actuar y para valorar
EX
PA PR
N OC
CI E
SO
N
D DE
E
ID
EA
S
 Practica # 1
Cules son las ventajas y las
desventajas del internet?

Ventajas Desventajas

______________ _______________

______________ _______________

______________ _______________
 Practica # 1
Cules son las ventajas y las
desventajas del internet?

Ventajas Desventajas
Comunicacin Dependencia
ms sencilla o Vicio
Interactuar con Informacin
otras personas basura
Bsqueda de Distraccin de
informacin los empleados
de sus trabajos
 Practica # 2
Qu de bueno y qu de malo tiene
que un amigo me regalo un celular?

Ventajas Desventajas

______________ _______________

______________ _______________

______________ _______________
 Considerar los
Extremos
Considerar los Extremos significa pensar
en ideas que se contraponen.
Reflexionar sobre las ventajas y
desventajas de la situacin.
Pensar en lo adecuado o inadecuado
de la situacin.
Visualizar los riesgos y las
oportunidades de una decisin.
Considerar lo til o intil de la
decisin.
Permite regular la impulsividad, estimula a las personas
para que reflexionen antes de actuar o de tomar una
decisin y ayuda a retardar los juicios y a ampliar la
visin que se tiene acerca de situaciones o problemas .
 1. Cules son los riesgos y las
oportunidades de seguir una
carrera?
Deber #1
Riesgos Oportunidades
______________ _______________
______________ _______________
______________ _______________
2. Cules son las ventajas y
desventajas de que se acabara el
agua en el mundo?
Ventajas Desventajas
______________ _______________
______________ _______________
 Caractersti
Variable
cas

Valores Variable de
Cualitativos: un caso
Color, tipo de concreto
uso, estado
de nimo
Edad: 30
aos
Valores
Cuantitativos:
Edad, talla,
temperatura
 Prctica # 3
Clasificar de acuerdo a los tipos
de variables de acuerdo al
ejemplo: el objeto zapato tiene un
color (negro, blanco, etc.), una
talla (5, 6, 7, etc.), un tipo de
suela (goma, cuero, etc.), un tipo
de uso (deportivo, para vestir
formal, escolar, etc.), un tipo de
cierre (lazo, broche, etc.) un costo
($. 12, $. 10, $. 20, etc.)
 Prctica # 4
Una con lnea la variable con su
caracterstica correspondiente, de
la manera como muestra el
ejemplo:

1. Variable
Peso Caracterstica
28C
2. Estatura 2 llantas
3. Temperatura 6 equipos
4. Estado de 48kg
nimo Horizontal
5. Nmero de Alegre
equipos 5 Km
6. Distancia al 1,50 metros de
 Prctica # 5
Qu variables tomaras en cuenta
para seleccionar un nuevo trabajo?
1. ______________ 4._____________

2. ______________ 5._____________

3. ______________ 6._____________
 Considerar Variables
Nos invita a fijar la atencin en los
aspectos que deben considerarse
antes de tomar una decisin, antes
de elaborar un plan, o simplemente
antes de dar o utilizar nuestras
ideas.

Visin Completa Acertada- Mayor

Seguridad

El hbito de pensar en las variables

antes de decidir o actuar contrarresta la
 Deber # 2
1. Qu variables tomara en cuenta
s tuvieras que mudarte a vivir en
otra ciudad?
1. ______________ 4._____________
2. ______________ 5._____________
3. ______________ 6._____________

2. Qu variables tomaras en
cuenta para seleccionar un
amigo?
4. ______________ 4._____________
 Practica # 6
Cules sern las consecuencias a corto y
largo plazo si decido ir al juego de pelota
en lugar de estudiar para el examen del
prximo da?
Cules seran las consecuencias a corto plazo?
_________________________________________________________
_________________________________________________________

Cules seran las consecuencias a largo plazo?

_________________________________________________________
_________________________________________________________

Qu diferencia hay entre una persona que piensa en las

consecuencias y otro que no lo hace?
_________________________________________________________
_________________________________________________________
 Considerar
Consecuencias
Cualquier hecho, suceso o accin
genera consecuencias que no
debemos ignorar; en muchas casos
retienen o alertan acerca de lo que
puede suceder en el futuro, para
bien o para mal.

Consecuencias a corto, se presenta

al poco tiempo de ocurrir el hecho.

Consecuencias a largo plazo, son las

 Deber # 3
Cules seran las consecuencias si
un trabajador deja de ir a su lugar
de trabajo por tres das?

1. Qu ocurrira inmediatamente?
Qu pensaran sus compaeros?
Qu pensara su jefe? Qu
pasara con su paga?

2. Qu ocurrira a largo plazo? Qu

pasara cuando llegue el tiempo
de revisar los aumentos de
 Practica # 7
El equipo campen de la temporada
anterior de futbol ha perdido 10 de 12
juegos en esta temporada. Cules
podran ser las alternativas para explicar
este hecho?

1. ________________ 4. ______________

2. ________________ 5. ______________

3. ________________ 6._______________
 Considerar Alternativas
Nos permite identificar posibles
explicaciones de un hecho o
situacin, y nos ayuda a encontrar
posibles cursos de accin o posibles
opciones al hacer una seleccin.

Posibles soluciones
Explicaciones
Cursos de accin
 Deber # 4
Cules seran las alternativas para pasar
un da feriado con un grupo de
compaeros?

1. ______________ 4. ______________
2. ______________ 5. ______________
3. ______________ 6._______________

Crees qu sera suficiente considerar

sola una alternativa? Quin crees que
pasara mejor el feriado uno que pens
solo en tres alternativas, o el que
consider seis alternativas?
 Considerar Puntos de
El Vista
proceso de Considerar otros
Puntos de Vista nos invita a tomar
en cuenta la opinin y el sentir de
los dems, y a pensar que no
estamos solos, que lo que hacemos
de alguna manera afecta a otras
personas.
 Practica # 8
Ocurre un atraco a una persona en la calle
frente a las oficinas de un banco. Qu
pensar acerca del hecho cada una de las
siguientes personas: la vctima del atraco,
el atracador, el guardia del banco que se
queda mirando el hecho desde el interior
del banco, y un transente testigo del
atraco?
Cul sera el punto de vista de la vctima
del atraco?

Cul sera el punto de vista del

atracador?
 Deber # 5
En un vecindario hay una casa en venta y
una pareja desea comprarla. Cules
sern los puntos de vista de quien vende
la casa, de la pareja que desea comprarla
y de un vecino?

Cul sera el punto de vista de la pareja

que desea comprar la casa?

Cul sera el punto de vista del

vendedor?

Cul sera el punto de vista del vecino?

CO PR
N OC
TR E
AC SO
ID C
EA I DE
S N
D
E
 Reglas
Nos
ayudan a
organizarn Son normas
os para que nos
hacer las guan y nos
cosas ayuda en la
vida

Crees que las reglas son necesarias?

Por qu?
 Reglas
Las Reglas son necesarias para vivir en
sociedad. En muchas ocasiones se
requiere aplicarlas para facilitar el trabajo
en grupo, para convivir con otras
personas, para organizar las actividades
cotidianas y de estudio.

Toda regla debe especificar a quien va

dirigida, y lo que se espera que la persona
cumpla.
Todas las personas que viajan en auto deben de
utilizar el cinturn de seguridad.

A quin esta dirigida la regla?

_________________________________________________

Cul es el propsito de la regla?

_________________________________________________

Cul es la palabra clave que seala la

caracterstica distintiva de cualquier regla, que
nos permite saber que se trata de una regla?
_________________________________________________
 Prctica # 10
Imagnate que eres un padre de
familia y que debes formular algunas
reglas que los hijos debern cumplir
como ayudantes del hogar.
Cul es el propsito de las reglas?

Cules son las variables?

A quin van dirigidas las reglas?

Cules seran algunas reglas?

 Definir Objetivos
Cierta vez, un joven decidi dejar su casa donde
viva modestamente con sus padres, en busca de
un futuro mejor. Lleg a una hermosa ciudad y al
bajar del vehculo donde viajaba se pregunt:
A dnde voy? inmediatamente se encontr
con un seor que amablemente le pregunt que
iba a hacer en la ciudad, y el joven tampoco
tena respuesta para esa pregunta; slo saba
que iba en busca de un futuro mejor. Despus de
un tiempo, cansado de deambular por las calles
y de buscar algo (no saba exactamente que
era), decidi regresar a su lugar de origen. Haba
gastado sus ahorros y no haba encontrado
nada. No saba qu hacer para mejorar su futuro.

A este joven, qu le pas?

 Definir Objetivos
Muchas veces actuamos por impulso
o por hbito. Los resultados de estas
acciones no estn definidos, son
imprecisos. En cambio, cuando
actuamos con una intencin o un
propsito claramente definido,
sabemos exactamente hacia donde
ir o lo que queremos lograr. Los
objetivos revelan nuestras
intenciones o propsitos, es decir,
delimitan lo que queremos
conseguir.
 Prctica # 11
Cules son tus objetivos como
persona?

Mis objetivos son:

1. __________________________________
2. __________________________________
3. __________________________________

En una sala de teatro el dueo

prohbe al pblico la entrada con
alimentos y bebidas. Cules
sern los objetivos que persigue
 Deber # 7
Elabore un ejemplo de objetivo para
cada una de los personajes que se
indican.

Un mendigo:
__________________________

Un vendedor
ambulante:_________________

Un poltico:
___________________________
 Practica # 12
Un joven tiene pendiente lo siguiente para
un fin de semana: estudiar para el
examen del lunes, visitar a la abuela que
est enferma, jugar futbol con un grupo
de amigos, organizar su cuarto e ir a
comprar un libro que necesita para la
clase del martes.

Cul seran las dos actividades ms

urgentes?

Cul sera las dos actividades que ms le

gustan?
 Considerar Prioridades
Al considerar prioridades, se toma
en cuenta las ideas ms
importantes. Para seleccionar lo ms
importante, o sea las prioridades, se
requiere saber la razn que nos lleva
a esa eleccin y no a otra; esto es,
se requiere tener un criterio de
seleccin de prioridad.
Lo ms urgente
Lo ms necesario
Lo ms conveniente
Lo que ms me gusta
 Considerar Prioridades
Pasos para aplicar el proceso
Considerar Prioridades
1. Tomar en cuenta el propsito u
objetivo de la seleccin.
2. Pensar en muchas ideas.
3. Seleccionar un criterio de
prioridad.
4. Aplicar el criterio y seleccionar las
ideas ms importantes.
 Prctica # 13
Para que una persona decida si acepta
o no un trabajo. Cules seran las
variables ms importantes que debe
considerar?
Variables:
_______________________________________
___________________________________
Criterio de prioridad:
_____________________________________
Variables ms importantes:
1. __________________________________
2. __________________________________
3. __________________________________
 Deber # 8
Si el hombre colabora con las
labores del hogar. Cules seran las
tres consecuencias ms
importantes?
Consecuencias:
_____________________________________
_____________________________________
Criterio de prioridad para las
consecuencias:
_____________________________________
Las tres consecuencias ms
importantes:
 Planificacin
Es un proceso que orienta las
acciones y conduce a la definicin
de los pasos por seguir para lograr
una meta.

Puede decirse que es la base del

desarrollo de la habilidad de una
persona para definir sus propias
estrategias o maneras organizadas
de llevar a cabo las acciones que se
plantea, de verificar sus logros y de
introducir los correctores que sean
 Planificacin
Es un proceso que consiste en delinear un
camino a seguir para lograr un objetivo
previamente establecido.
Procedimiento para
1.
2.
Planificar
Identificar el problema
Definir el o los objetivos que se desean
alcanzar
3. Considerar las consecuencias de lo sucedido
4. Considerar las variables relacionadas con la
situacin
5. Establecer algunas prioridades
6. Considerar las alternativas para resolver el
problema
7. Seleccionar una alternativa
8. Elaborar una lista de actividades para
 Prctica # 15
Los vecinos del barrio Nueva Esperanza desean planificar la
construccin de un parque pblico para evitar que los nios de su
comunidad jueguen en las calles, qu tendran que hacer los
vecinos para llevar a cabo esta actividad?
Objetivo:
__________________________________________________________________
Variables:
_____________________ __________________________
_____________________ __________________________
Alternativas:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Consecuencias de cada alternativa:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Alternativas prioritarias
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Alternativas para ejecutar las acciones de la alternativa
seleccionada:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
 Decisin
Proceso que consiste en seleccionar
una entre varias alternativas
deseables y posibles. El proceso de
toma de decisiones es til para:
Escoger lo ms adecuado
Seleccionar la alternativa o el
curso de accin ms conveniente.
Pensar antes de decidir
Pensar antes de actuar
Regular la impulsividad
Procedimiento para tomar
Decisiones
1. Definir el objetivo
2. Considerar las variables
3. Pensar en las variables ms importantes
4. Tomar en cuenta los puntos de vista de la
familia respecto a algunas variables
seleccionadas.
5. Hacer una lista, entre todos, de las
posibles alternativas.
6. Tomar en cuenta el punta de vista de la
familia respecto a cul consideran que es
la mejor alternativa.
7. Escoger las alternativas ms
convenientes.
8. Pensar en lo bueno y lo malo de cada
alternativa
 Trabajo en grupo
Prctica # 16
Un joven acaba de terminar sus estudios de bachillerato y
necesita elegir una carrera. Antes de decidirse, un amigo le
aconseja que antes de pensar muy bien las cosas sin pasar por
alto la opinin de su familia y amigos. El joven despus de
consultar con la familia y de acatar las sugerencias, necesita
considerar los objetivos que se propone lograr, las variable, las
prioridades, las posibles carreras disponibles y las consecuencias
que genere cada alternativa, para luego tomar una
determinacin. Cmo ayudaras a este joven a aplicar estos
procesos?
Trabaja este ejercicio siguiendo las directrices dadas. Trata de
considerar lo que se sugiere, de tomar una decisin y de
justificarla.
Objetivo:
__________________________________________________________
Variables por considerar: ________________
__________________________
_______________________________ __________________________
Variables ms importantes: ________________
__________________
_______________________________ __________________________
Alternativas: _____________________ ___ __________________________