MATERIA:

Recursos para el aprendizaje

Trabajo grupo #4:

PARTICIPANTES:
Selenia Espinosa Santos
Cristina Acosta
Esther M. Fras Gmez
Mara Isabel Cadenas

FACILITADOR:

Ins Collado Rodrguez

 Introduccin
Las TCI como recurso didctico facilitan el proceso de enseanza -
aprendizaje tanto al docente como a los alumnos. Pues innovar en el sector
educacin es integrar conocimientos para el desarrollo de habilidades,
destreza para formar sujetos competitivos en el rea laboral y personal. La
innovacin curricular, a travs de las TIC nos proporciona herramientas
tecnolgicas que favorecen el aprendizaje.

El manejo de las TIC ha provocado un equilibrio entre lo tradicional y lo

tecnolgico, adaptando los nuevos cambios, para promover distintas
competencias que formen los individuos con habilidades para integrarse al
campo laboral y a la vez estos puedan crear capacidades de resolver las
problemticas que exigen los nuevos tiempos.

La integracin de la TIC en el proceso de enseanza permite que los

discentes se integren ms y a su vez que estos estn ms motivado.,
A continuacin se presentan las TIC y sus caractersticas como recurso
didcticos.
Las TIC son un conjunto de herramientas que facilitan la

interaccin entre el docente, - estudiantes y viceversa.

Permitiendo transmitir informacin a cualquier parte del mundo.

La misma hacen que los estudios sean atractivo para los

alumnos, pues poseen diversas herramientas para trabajar en

clases y a la vez que los nuevo conocimientos entren en

contacto con los ya establecido, permitiendo que los

estudiantes, obtengan un aprendizaje significativo ya que ese

es objetivo s perseguido por currculo por competencia .

 Concepto de las TIC
Las (TIC) son recursos, herramientas y programas
que se utilizan para procesar, administrar y
compartir la informacin mediante diversos soportes
tecnolgicos, tales como: computadoras, telfonos
mviles, televisores, reproductores porttiles de
audio y video o consolas de juego, implementados
en educacin.
 Mas Concepto de las TIC
Las tecnologas de la informacin y la comunicacin (TIC)
contribuyen al acceso universal en educacin, la igualdad
en la instruccin, en el ejercicio de enseanza y
aprendizaje de calidad y el desarrollo profesional de los
docentes.
Las TIC en el mbito educativo permite que los
alumnos/as se familiaricen con el ordenador y adquieran
las competencias necesarias para hacer del mismo un
instrumento til en el proceso de aprendizajes.
Importancia de las TIC EN EL PROCESO DE ENSEANZA
Y APRENDIZAJE

Como docente debemos tomar en cuenta la importancia

de integrar las TIC en el proceso de enseanza y
aprendizaje ya que estos nos permitirn ser parte de un
nuevo desafo tecnolgicos acorde a las necesidades de
los tiempos

A medida que han pasado los aos los sistemas

educativos se han ido enfrentando al desafo de utilizar
las tecnologas de la informacin y comunicacin, para
proveer a los alumnos de herramientas las cuales les
permitirn adquirir los conocimientos necesarios en el
proceso de aprendizaje.
Las TIC ofrecen la posibilidad de interaccin contante a los alumnos y una actividad
de bsqueda y replanteamiento de contenidos y procedimientos.

Para poder lograr la efectividad de las TIC en el proceso de enseanza y aprendizaje

es fundamental capacitar y actualizar al personal docente, adems de equipar los
espacios escolares con aparatos y auxiliares tecnolgicos, como son televisores,
videograbadoras, computadoras y conexin a la red.

El uso de las TIC favorecen el trabajo colaborativo con los iguales, el trabajo en grupo,
no solamente por el hecho de tener que compartir , un ordenador con un compaero o
compaera, sino por la necesidad de contar con los dems en la consecucin exitosa de
las tareas encomendadas por los profesores.

Aumentan la implicacin del alumnado en sus tareas y desarrollan su iniciativa, ya que

se ven obligados constantemente a tomar "pequeas" decisiones, a filtrar informacin, a
escoger y seleccionar.
 Ventajas del uso del TIC en el proceso de aprendizaje
Inters. Motivacin
Interaccin. Contina actividad intelectual.
Desarrollo de la iniciativa.
Aprendizaje a partir de los errores
Mayor comunicacin entre profesores y alumnos
Aprendizaje cooperativo.
Alto grado de interdisciplinariedad.
Alfabetizacin digital y audiovisual.
Desarrollo de habilidades de bsqueda y seleccin de
informacin.
Mejora de las competencias de expresin y creatividad.
Fcil acceso a mucha informacin de todo tipo.
Visualizacin de simulaciones.
Desventajas del uso de las TIC desde de la perspectiva del aprendizaje
Distracciones.
Dispersin.
Prdida de tiempo.
Informaciones no fiables.
Aprendizajes incompletos y superficiales.
Dilogos muy rgidos.
Visin parcial de la realidad.
Ansiedad.
 Uso de TIC Como Recurso Educativo

Los recursos didcticos diseados con ayuda de las TIC,

son reutilizables y distribuibles, y a la vez pueden ser
compartidos con otros docentes e Instituciones Educativas
a travs de dispositivos de almacenamiento y de la Internet.

Para incorporar las TIC en el proceso de enseanza y

aprendizaje requiere de condiciones que le permitan al
docente poder llevar a cabo una buena labor si desea
trabajar con recursos didcticos basados en TIC. El
docente debe mostrar una actitud de cambio y aprender a
utilizar las TIC a si como tambin la institucin educativa
debe contar con herramientas tecnolgicas y espacios
adecuados para su utilizacin.
La creacin del ambiente ideal se logra gracias a las
capacidades operacionales de las TIC como son el
tratamiento automtico de la informacin que permite
su sistematizacin, el almacenamiento y
simplificacin, la simultaneidad y sincronizacin con
un ritmo de gran velocidad, transmisin con mayor
volumen de datos y amplificacin del rango de
exploracin, un procesamiento fcil e interactivo y un
acceso rpido que permite mejor aprovechamiento
del tiempo y mayor rendimiento en las tareas.
 Caracterstica de las TIC :
Interactividad Alta fidelidad

Elevad parmetro de calidad de

imagen y sonidos
Intercambio de informacin Sin falla en la calidad de
entre usuarios atreves de los transmisin.
artefactos Innovacin producen cambios
constante en todos los mbitos
Mayor influencia sobre los
sociales.
procesos que de los Interconexin : posibilidades de
productos. intercambiar varias formas como
en las TIC se e presta mas informtica y la tecnologa para
atencin la forma de trasmitir dar como resultado el correo
que a la misma informacin. electrnico.
 Caractersticas de integracin
curricular
Aprendizaje y caractersticas de
los estudiantes.

Experiencia de aprendizaje y
evaluaciones propia de la era
digital.

Trabajo y aprendizaje de la era

digital.
Ciudadana digital y
responsabilidad.

Crecimiento profesional y
Liderazgo.
 Conclusin
Tenemos un gran reto como docentes y es el de darle
seguimiento a las innovaciones, de las TIC S para que
las misma sean integradas como recurso didctico en
los mtodos de enseanza y aprendizaje en los
centros educativos. Y a la vez Motivar a los
participante responsables de proceso educativo a que
sean parte de la innovacin educativa con las TIC S.
Como lo define la Unesco Maestros con
competencias y recursos para cumplir objetivos.
Utilicemos la tecnologa digital con eficacia.
 Bibliografa
http://tutorial.cch.unam.mx/bloque4/lasTIC
(Consultado el 28/3/17) http://noticias.iberestudios.com/%C2%BFque-son-las-tic-y-para-que-sirven/

(Consultado el 28/3/17) http://www.unesco.org/new/es/unesco/themes/icts/

(Consultado el 28/3/17) http://www.educando.edu.do/articulos/docente/uso-de-las-tic-en-educacin/

(Consultado el 28/3/17) http://www.educando.edu.do/articulos/docente/importancia-de-las-tic-en-el-

proceso-de-enseanza-aprendizaje/

(Consultado el 28/3/17) https://ermelindaconcha.wordpress.com/2008/07/09/ventajas-y-desventajas-

de-las-tics-del-uso-de-las-tics-en-la-educacion-superior-la-importancia-de-las-tics-en-la-educacion-
superior/

(Consultado el 28/3/17) http://internetaula.ning.com/profiles/blogs/las-tic-como-recurso-educativo

(Consultado el 28/3/17)
Cordobs, Clemencia (2004). La utilizacin de las tecnologas de informacin y comunicaciones
(TIC) en la enseanza de la optometra. Universidad de La Salle.