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PRTICA PROFISSIONAL:

PPI e PeCC
PRTICA CURSOS TCNICOS CURSOS SUPERIORES DE GRADUAO
PROFISSIONAL: (Res. CONSUP 102/2013) (Res. CONSUP 013/2014)
PPI e PeCC

INTEGRADO, SUBSEQUENTE, TECNOLOGIA BACHARELADO LICENCIATURA


PROEJA, EAD
- PPI - PPI - PPI - PeCC
(Art. 69 a 89) (Art. 149 a 163) (Art. 186 a 200) (Art. 120 a 124)

* A Prtica Profissional Integrada requer o *A Prtica Profissional Integrada consiste em uma *As atividades de Prtica enquanto
planejamento da organizao curricular metodologia de ensino que visa assegurar um Componente Curricular (PeCC) devem
dos cursos tcnicos do IF Farroupilha, espao/tempo no currculo que possibilite a destinar-se ao contexto da prtica de
garantido, por excelncia, um articulao entre os conhecimentos construdos nas ensino da rea do curso, como: Prtica
espao/tempo que possibilite a diferentes disciplinas do curso com a prtica real de de Ensino de Matemtica, Prtica de
articulao entre os conhecimentos trabalho, propiciando a flexibilizao curricular e a Ensino de Fsica, entre outros, e tambm
construdos nas diferentes disciplinas do ampliao do dilogo entre as diferentes reas de ao contexto da atuao docente na
curso, propiciando a flexibilizao formao (art. 150 e 187) gesto escolar e educacional (art. 122,
Prtica Profissional curricular e a ampliao do dilogo entre par. 2).
Integrada as diferentes reas de formao,
motivando os estudantes em processo *O componente curricular articulador
formativo, do incio at a concluso do pode assumir nomenclaturas distintas em
curso, em razo de estarem em cada curso de Licenciatura, como
permanente contato com a prtica real de Laboratrio de Ensino de ______; Prtica
trabalho (art. 73). Educativa em _______, Prtica
Articuladora, entre outros, e deve possuir
uma ementa com as temticas a serem
trabalhadas em cada componente de
PeCC, bem como as bibliografias
correspondentes (art. 122, par. 2)
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- PPI - PPI - PPI - PeCC
(Art. 69 a 89) (Art. 149 a 163) (Art. 186 a 200) (Art. 120 a 124)

*No mnimo 5% da carga horria total *O mnimo de 5% e o mximo de 10% da carga *A PeCC deve corresponder ao mnimo
do curso destinada a realizao de PPI, horria total das disciplinas obrigatrias do de 400 (quatrocentas) horas do
a serem distribudas entre todas as curso, a serem distribudas entre todos os perodos currculo do curso de Licenciatura,
etapas de realizao do curso ou 10% no letivos do curso (art. 156 e 193). conforme Resoluo CNE/CP n 02/2002
caso de haver previso de outras (art. 121)
Carga horria formas de prticas profissionais na
organizao curricular (art. 81) * A carga horria de PeCC deve ser
desenvolvida de forma interdisciplinar,
*Carga horria destinada a registro no por meio de Componentes Curriculares
cmputo da carga horria total de cada Articuladores (art. 122)
disciplina, em horas aula, envolvida
diretamente na PPI (art. 81)

*Carga horria total do Projeto de PPI,


prevista em horas aula (art. 82)
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- PPI - PPI - PPI - PeCC
(Art. 69 a 89) (Art. 149 a 163) (Art. 186 a 200) (Art. 120 a 124)

*Dever ser elaborado pelo


*O Projeto/Plano de Trabalho da PPI dever ser planejada coletivamente com/pelo Colegiado de Curso um Projeto
Colegiado de Eixo/Curso, com a definio das disciplinas que iro integr-la (Res. Interdisciplinar a ser
102/2013, par. 82 e Res. 013/2014, art. 157 e 194). desenvolvido no Componente
Planejamento Curricular Articulador, a partir da
temtica especificada no Projeto
Pedaggico do Curso e das
disciplinas envolvidas (Art. 122,
par. 4)

*Prazo: Preferencialmente antes *Prazo: Deve ser planejada, em cada curso, * Prazo: At, no mximo, o final
do incio do semestre/ano letivo, preferencialmente antes do incio do semestre letivo na da primeira quinzena de cada
no mximo at 20 dias teis a qual ser desenvolvida ou, no mximo, at 30 dias teis perodo letivo (semestres)
contar do primeiro dia letivo do a contar do primeiro dia letivo do semestre no qual ser (Art. 122, par. 4)
semestre/ano na qual ser desenvolvida (art. 157)
desenvolvida (art. 82)
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*Tcnicos integrados: mnimo 4 *A PPI deve integrar, no mnimo, 03 (trs) *Deve ser identificado, na matriz
disciplinas, contemplando disciplinas da disciplinas obrigatrias, em cada perodo letivo curricular, o Componente Curricular
rea bsica e da rea tcnica. (semestre) (art. 156 e 193) Articulador de cada semestre do curso,
Disciplinas envolvidas cabendo a este componente desenvolver
*Tcnicos subsequentes: no mnimo 2 a PeCC, articulando os conhecimentos
disciplinas. de, no mnimo, 02 (duas) disciplinas do
semestre, pertencentes,
*Modalidade EAD: ser regulada por preferencialmente, a ncleos distintos
instrumento especfico. (Ncleos Bsico, Pedaggico ou
(art. 82) Especfico) (Art. 192, par. 1)
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(Art. 69 a 89) (Art. 149 a 163) (Art. 186 a 200) (Art. 120 a 124)

*O Projeto de PPI prever *A PPI dever apresentar definio clara dos *O projeto interdisciplinar deve conter
obrigatoriamente metodologia(s) de objetivos, contedos, conhecimentos e habilidades temtica articuladora, objetivos,
realizao, tais como: visitas tcnicas, a serem desenvolvidos durante o Plano de Trabalho contedos e saberes da formao
oficinas, projetos integradores, estudos (art. 157 e 194) docente que devem ser trabalhados
Metodologia de casos, experimentos e atividades (considerando as disciplinas envolvidas),
especficas em ambientes especiais, tais *Estratgias de realizao da PPI: visitas tcnicas, alm da metodologia para o seu
como laboratrios, oficinas, empresas oficinas, projetos integradores, estudos de caso, desenvolvimento, avaliao e carga
pedaggicas, atelis e outros, bem como experimentos e atividades especficas em horria (art. 122, par. 5)
investigao sobre atividades ambientes especiais, tais como laboratrios,
profissionais, projetos de pesquisa e/ou oficinas, atelis e outros, bem como investigao
interveno, simulaes, entre outras sobre atividades profissionais, projetos de pesquisa
formas de integrao previstas no Projeto e/ou interveno, simulaes, entre outras formas
de PPI (art. 82, inciso IV) de integrao previstas no Plano de Trabalho (art.
157, inciso IV e art. 194, inciso IV).
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*A avaliao deve ser integrada entre as disciplinas diretamente envolvidas (Res. *O projeto interdisciplinar deve conter
102/2013, par. 82, inciso VII e Res. 013/2014, art. 157, inciso VII) temtica articuladora, objetivos,
contedos e saberes da formao
*Nos Cursos Tcnicos a avaliao da PPI pode ser contemplada como uma das formas de docente que devem ser trabalhados
avaliao nas demais disciplinas do curso, desde que previstas no plano de ensino da (considerando as disciplinas envolvidas),
disciplina (art. 82, inciso VII) alm da metodologia para o seu
desenvolvimento, avaliao e carga
*O(s) instrumento(s) de avaliao das PPIs deve(m) ser utilizado(s) como um dos
horria (art. 122, par. 5)
instrumentos para avaliao de cada disciplina diretamente envolvida (Res. 102/2013, art.
82, inciso VII e Res. 013/2014, art. 157, inciso VII)
Avaliao *Apresentao dos resultados esperados na realizao da PPI, prevendo, preferencialmente, o
desenvolvimento de uma produo e/ou produto (escrito, virtual e/ou fsico) conforme o Perfil
Profissional do Egresso, bem como a realizao de, no mnimo, um momento de
socializao entre os estudantes e os docentes do curso por meio de seminrio, oficina,
dentre outros, ao final de cada perodo letivo e ou final do curso (Res. 102/2013, art. 82, inciso
VIII e Res. 013/2014, art. 157 e 194)

* Realizar no decorrer do desenvolvimento da PPI, no mnimo, duas reunies com todos os


docentes do curso no decorrer do desenvolvimento da PPI para a avaliao, reviso e
(re)planejamento das atividades a serem propostas e realizadas ((Res. 102/2013, art. 86 e Res.
013/2014, art. 161 e 198)
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*Os professores envolvidos diretamente no Projeto/Plano de Trabalho de PPI sero *Cada componente curricular
responsveis pelo acompanhamento, registro e comprovao da realizao das atividades articulador deve possuir um Dirio de
previstas (Res. 102/2013, art. 83 e Res. 013/2014, art. 158 e 195). Classe para fins de registro das
atividades desenvolvidas, frequncia e
Registro *O registro das atividades de PPI dever ser realizado no dirio de classe de cada aproveitamento discente, sendo seu
disciplina indicada no Projeto/Plano de Trabalho PPI, conforme a carga horria especfica preenchimento de responsabilidade
destinada a cada uma das disciplinas (Res. 102/2013, art. 84 e Res. 013/2014, art. 159 e 196). do docente indicado pelo colegiado do
curso como coordenador do componente
*A carga horria especfica de PPI para cada disciplina integra o cmputo da carga horria total curricular articulador, com a assinatura
da disciplina prevista na matriz curricular (Res. 013/2014, art. 159 e 196). de todos os docentes envolvidos (art.
122, par. 6 e art. 123).
*Dever ser dada cincia formal a todos os estudantes e docentes do curso sobre o(s)
Projeto(s)/Planos de Trabalho de PPI em andamento no curso (Res. 102/2013, art. 87 e Res. *O Projeto Interdisciplinar deve se
013/2014, art. 162 e 199) constituir no Plano de Ensino do
componente curricular articulador (art.
* O Projeto/Plano de Trabalho da PPI deve ser assinado, aprovado e arquivado nos 123)
mesmos termos dos Planos de Ensino das demais disciplinas (Res. 102/2013, art. 88 e
Res. 013/2014, art. 163 e 200)
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*Podero ser previstas, no Projeto de PPI, atividades no presenciais, contemplando


*At 40% (quarenta por cento) da
o desenvolvimento, acompanhamento, comprovao de realizao das atividades e carga horria, desde que
equivalncia de carga horria em horas aula (Res. 102/2013, art. 85 e Res. 013/2014,
distribudas gradativamente ao longo
art. 160 e 197) dos semestres, podem ser previstas
Atividades no presenciais para o contra turno do curso, a
*As atividades no presenciais devero estar previstas na organizao da carga partir de atividades de pesquisa,
horria semanal do docente (Res. 102/2013, art. 85 e Res. 013/2014, art. 160 e visitao a instituies de ensino,
197) observao em salas de aula,
estudos de caso, estudos dirigidos,
entre outros (Res. 013/2014, art. 121)
*Atividades no presenciais no *A realizao de atividades no presenciais na
poder exceder 20% da carga Prtica Profissional Integrada no desobriga
horria total do Projeto de PPI o curso do cumprimento de 200 (duzentos)
( Res. 102/2013, art. 85). dias de atividades acadmicas efetivas.
(Res. 013/2014, art. 160 e 197)

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