APRENDIZAJE

Y MEMORIA
 APRENDIZAJE
Proceso por el cual las
experiencias modifican el
sistema nervioso y por lo tanto la
conducta.
Percibir
Experiencia
Realizar
modifica
Pensar
Planear
Tiene 4 formas bsicas:

1. Aprendizaje perceptual
2. Aprendizaje estmulo-
respuesta
3. Aprendizaje Motor
4. Aprendizaje de las relaciones
Aprendizaje perceptual
Son cambios en los sistemas
perceptuales que permiten
reconocer los estmulos de modo
que sea posible responder a ellos
de forma adecuada.

Permite adaptarnos al entorno y

responder a cambios que ste
experimente.
El aprendizaje
perceptual simple
ocurre en regiones
apropiadas de la
corteza de asociacin
sensorial.

El aprendizaje
perceptual muy
sencillo ocurre a
nivel subcortical.
 Aprendizaje estmulo-
respuesta
Capacidad de aprender a
desempear una conducta
especfica cuando est presente un
estmulo en particular.

2 formas bsicas:
Condicionamiento clsico
Condicionamiento instrumental
Dentro del aprendizaje E.R. el
ncleo central de la amgdala
desempea un papel importante
en la organizacin de un patrn
de respuestas provocadas por
estmulos aversivos, tanto
aprendidos como no aprendidos.

La Dopamina est implicada en

los efectos reforzadores de este
tipo de aprendizaje.
 Aprendizaje Motor
Es una forma especial de
aprendizaje estmulo-
respuesta.
Incluye el establecimiento
de cambios dentro de los
sistemas motores.
 Aprendizaje de las
Relaciones
Implica la capacidad de :

1. Reconocer objetos empleando ms

de una modalidad sensorial.
2. Reconocer la localizacin relativa de
los objetos del entorno.
3. Recordar la secuencia en la que
tales eventos ocurrieron durante
episodios particulares.
2 tipos de APRENDIZAJE DE RELACIONES
ms compleja:

Aprendizaje
Aprendizaje
Episdico por
observacin

Recordar secuencias Aprender a

observar
de eventos y el orden e imitar a
otros
en que ocurrieron
 GENERALIDADES
El HIPOCAMPO es la estructural
cerebral implicada en el aprendizaje
significativo.

Los LBULOS TEMPORALES estn

implicados en la amnesia:
incapacidad para recordar ciertas
situaciones para aprender algo
nuevo.
Amnesia antergrada
Dificultad de aprender nueva
informacin.

La persona puede recordar

hechos antes del dao
cerebral pero no retiene
informacin despus del dao.
 Amnesia retrgrada
Incapacidad de recordar sucesos que
ocurrieron antes del dao cerebral

SINDROME DE KORSAKOFF
Enfermedad neuropsiquitrica cuyo
rasgo caracterstico es que provoca en
el paciente una prdida grave de la
memoria episdica o de las
experiencias vividas.
2 TIPOS DE MEMORIA
DECLARATIVA: Recuerdos disponibles de
manera explcita a la recoleccin
consciente de hechos, acontecimientos o
estmulos especficos. Tpica de las
personas con amnesia antergrada.

NO DECLARATIVA: Recuerdos que incluyen

aprendizaje perceptual, estmulo-respuesta
y motor, es decir lo no consciente, lo que
opera de forma automtica.