COMUNIDADES

EDUCATIVAS INCLUSIVAS
 ASPECTOS
IMPORTANTES
Reforma busca garantizar el acceso de todas
y todos los chilenos a una educacin pblica,
gratuita y de calidad.
Ley N20.845 de Inclusin Escolar en junio
del 2015 establece un hito fundamental en
esta direccin, a travs de la generacin de
condiciones para el avance hacia un sistema
educacional ms inclusivo a travs de la
eliminacin de la seleccin en los procesos
de admisin y el fin del copago en
establecimientos que reciben subvencin del
Estado
 El sistema propender a eliminar todas las formas de
discriminacin arbitraria que impidan el aprendizaje y
la participacin de los y las estudiantes. Asimismo, el
sistema propiciar que los establecimientos
educativos sean un lugar de encuentro entre los y las
estudiantes de distintas condiciones socioeconmicas,
culturales, tnicas, de gnero, de nacionalidad o de
religin.

La eliminacin de toda discriminacin arbitraria; es

decir, de todas aquellas prcticas, regulaciones,
mecanismos, comportamientos, actitudes, etc. que
atenten contra el reconocimiento de la dignidad de
cada persona y/o que lo excluyan de los procesos de
aprendizaje y la participacin en la vida escolar.
 Se propicia que los establecimientos sean un
lugar de encuentro entre estudiantes de diversas
condiciones, lo que plantea a todas las
comunidades educativas nuevos desafos para
conocer, reconocer, promover el dilogo y dar
espacios de expresin a cada integrante de su
comunidad desde la diversidad de sus
caractersticas personales y socio-culturales,
intereses, capacidades, valores, saberes.
 La Ley de Inclusin promueve una serie de regulaciones y
medidas para favorecer la inclusin

La definicin de regulaciones para la aplicacin de sanciones

y en especial para la expulsin o cancelacin de matrcula,
determinando que los establecimientos deben generar apoyos
pedaggicos y psicosociales antes de la aplicacin de estas
medidas disciplinarias, exigiendo adems en la aplicacin de
toda sancin o medida disciplinaria la implementacin de un
debido proceso, la no discriminacin arbitraria y la
proporcionalidad (Art. 2 numeral 5, letra i).
 Todos los establecimientos debern
implementar programas especiales de apoyo a
aquellos estudiantes que presenten bajo
rendimiento acadmico que afecte su proceso de
aprendizaje, as como planes de apoyo a la
inclusin, con el objeto de fomentar una buena
convivencia escolar
Poltica de Convivencia Escolar

Supone transformaciones profundas en la cultura

escolar y en su quehacer pedaggico e
institucional, valora y respeta a cada uno/a tal y
como es, reconociendo a la persona con sus
caractersticas individuales sin tratar de
acercarlas a un modelo de ser, actuar o pensar
normalizado
 Plan de Formacin Ciudadana

En la escuela y el liceo las nias, nios, jvenes

y adultos incorporan progresivamente la
conciencia del otro y de la pertenencia a una
comunidad. Ambos son espacios privilegiados de
interaccin donde se logra dotar de
conocimientos y actitudes a los actores de la
comunidad con el fin de alcanzar una adecuada
convivencia democrtica