Aprendizaj

e.
 Definicin .

Conocimientos Habilidades Valores

Enseanza Estudio

Aprendizaje es el proceso de adquirir

conocimientos, habilidades, actitudes o
valores a travs del estudio, la experiencia
o la enseanza.
Existen diversas teoras del aprendizaje,
cada una de ellas analiza desde una
perspectiva particular el proceso.
Conocimientos
El conocimiento es ms que un conjunto de datos
, visto slo como datos es un conjunto sobre
hechos, verdades o de informacin almacenada a
travs de la experiencia o del aprendizaje), o a
travs de introspeccin .
Habilidades
Capacidad, inteligencia y
disposicin para realizar algo.
Lo que se realiza con gracia y
destreza:

Valores
Los valores son caractersticas morales positivas que
toda persona posee, tales como la humildad, la piedad
y el respeto; as como todo lo referente al gnero
humano.
Enseanza
Conjunto de medios, instituciones, personas,
etc., relacionados con la educacin:

Estudio

Esfuerzo mental que se aplica a

conocer, memorizar o aprender alguna
cosa:
 Desarrollo del aprendizaje

Motivacin

Practica

Recompensa

Aplicacin
 Motivacin

La motivacin es
aquella chispa que nos
enciende a explorar ,
observar , husmear ,
tocar , percibir , sentir ,
descubrir . Esta puede
ser dada a travs de
palabras , discursos ,
premios , o estmulos .
 Practica

Se inicia ensayando a travs de los

distintos tipos de aprendizaje pero
generalmente se da inicio a la
practica relativamente nos tiramos
el piquero enseguida para ir viendo
en que nos equivocamos a medida
que nos premiamos .
 Recompensa

Nos premiamos con algo de nuestro agrado

por los logros en la practica , generalmente
se avanza de a poco con los esfuerzos y as
tambin con los premios o motivadores
externos hasta que llegado un momento se
cortan los premios para pasar a la
aplicacin sin recompensa hacerlo por el
mero hecho de que , o hay que hacerlo o
nos gusta .
 Aplicacin

La aplicacin es la confirmacin de que hemos

aprendido a hacer algo o algo , sin premio nuestra
mente sabr que lo que hacemos lo hacemos sin nada
a cambio y si sale bien es que ya no necesitaremos de
que nos tengan el hueso al frente entonces el
aprendizaje ha sido logrado y si no se procede a
motivar con premios de auto superacin y as se puede
ir perfeccionando cada vez mas .
 En Conclusin
Me motivo o me motivan

Miro , observo , leo

Pienso , analizo , ordeno.

Hago !

Reviso , Corrijo

Si Fallo , un nuevo intento , si lo logre premio !

 Tipos de aprendizaje

Aprendizaje Receptivo

Aprendizaje por Descubrimiento

Aprendizaje Repetitivo

Aprendizaje Significativo

Aprendizaje por Observacin

 Aprendizaje Receptivo

Aprendizaje receptivo: en este

tipo de aprendizaje el sujeto slo
necesita comprender el contenido
para poder reproducirlo, pero no
descubre nada.
 Aprendizaje por Descubrimiento

Aprendizaje por descubrimiento:

el sujeto no recibe los contenidos
de forma pasiva; descubre los
conceptos y sus relaciones y los
reordena para adaptarlos a su
esquema cognitivo
 Aprendizaje Repetitivo
Aprendizaje repetitivo: se produce cuando el alumno memoriza
contenidos sin comprenderlos o relacionarlos con sus conocimientos
previos, no encuentra significado a los contenidos.
 Aprendizaje Significativo
Aprendizaje significativo: es el aprendizaje en el cual el sujeto
relaciona sus conocimientos previos con los nuevos dotndolos as
de coherencia respecto a sus estructuras cognitivas.
 Aprendizaje por Observacin

Adquisicin: el sujeto observa un modelo y reconoce sus rasgos caractersticos de

conducta.

Retencin: las conductas del modelo se almacenan en la memoria del observador.

Se crea un camino virtual hacia el sector de la memoria en el cerebro. Para recordar
todo se debe reutilizar ese camino para fortalecer lo creado por las neuronas
utilizadas en ese proceso

Ejecucin: si el sujeto considera la conducta apropiada y sus consecuencias son

positivas, reproduce la conducta.

Consecuencias: imitando el modelo, el individuo puede ser reforzado por la

aprobacin de otras personas. Implica atencin y memoria, es de tipo de actividad
cognitiva.