Evidencias de la

Prctica Docente

Prcticas Educativas I 5 Tetramestre

Alumno (a) Ingrid Lizeth Morales Lpez
Docente: Lic. Diana Gabriela Surez Sauceda
Institucin Esc. Primaria 20 de Noviembre TV
Educativa
Nivel Primaria Gra 1 Materi Espaol y
do a Matemticas
PRACTICAS 1

EVIDENCIAS
 Evidencia #1
Competencia que favorece
Lo ayuda a identificar la letra en diversas situaciones
comunicativas.

Descripcin de la actividad
La maestra dio las instrucciones de los alumnos para
realizar la actividad individualmente. Hacer la
mayscula y minscula, y encerrar y colorear los
dibujos que lleven esa letra.

Evidencia de desempeo (Producto)

Actividad con la letra ,

Tipo de evidencia: (De alto desempeo o de

bajo desempeo)
La imagen que se presenta es una
evidencia de ALTO DESEMPEO
En estas imgenes se muestran a los
alumnos trabajando en las dinmicas
hechas en el aula. Como formar el gusanito
siguiendo la secuencia y resolver los
problemas razonados.
 Evidencia #2
Competencia que favorece
Continua un procedimiento siguiendo
correctamente lo que se le pide para llegar a
un resultado

Descripcin de la actividad
Realizando en grupo, hicimos la paginas del libro
de matemticas escribiendo en el pizarrn y
resolvindolo todo el grupo, la maestra pidi que lo
escribieran en el libro.

Producto
Actividad del libro de matemticas

Tipo de evidencia:
De alto desempeo
 Evidencia #3
Competencia que favorece
Lo emplea en su lenguaje para
comunicarse y utilizndolo como
instrumentos para desarrollar su escritura.

Descripcin de la actividad
La maestra dict palabras para que los
estudiantes lo escribieran en su libreta.

Producto
Dictado con la materia de espaol para ver
como van en la escritura.

Tipo de evidencia:
bajo desempeo.
 Evidencia #4
Competencia que favorece
Lo ayuda para comprender la letra en la
lectura y escritura.

Descripcin de la actividad
La maestra les menciona a los alumnos
que en la actividad se va a colorear el
nombre del dibujo y el dibujo en s.

Producto
Actividad de la letra G

Tipo de evidencia:
De alto desempeo
 Evidencia #5
Competencia que favorece
Distingue la letra para la facilidad de su lectura y
escritura.

Descripcin de la actividad
La maestra mostr un ejemplo de la actividad y
ley las instrucciones: la letra Ch en
mayscula se va a encerrar con color rojo y la
ch minscula con color morado.

Producto
Actividad con la letra Ch.

Tipo de evidencia:
bajo desempeo.
 Evidencia #6
Competencia que favorece
Aplica los nmeros ordinales para llegar a una
respuesta

Descripcin de la actividad
La maestra coloco las sumas y restas en le pizarrn
para que los nios lo transcriban en su libreta de
matemticas. (una compaera le puso la carita feliz
a un lado)

Producto
Retroalimentacin de sumas y restas.

Tipo de evidencia:
bajo desempeo.
Examen que se le aplico a los alumnos.
De alto y bajo desempeo.
Cartas de mis alumnos.
 Fue una gran experiencia trabajar con los alumnos de
primero, te dan una gran confianza para dar clases, su
participacin ayudaba mucho en clase y son las
personitas con mas afecto en cualquier lugar, nunca ven
tus errores si no lo bien que les haces, su mente a esta
edad es muy abierta y estn alerta a todo lo que digas.
De verdad fue un gusto trabajar en primero y me encanto
que es a lo que me quiero dedicar como docente, aunque
a veces batalle para su disciplina fueron los mejores
alumnos para mi primera vez frente a un grupo.