DESARROLLO DE HABILIDADES DEL

PENSAMIENTO
 IMPORTANCIA DE LA UNIDAD

Generalmente todo lo relacionado con la

filosofa y la psicologa, son ciencias
tediosas o complicadas.

Sin embargo auxilian en la comprensin y

conduccin de valores en la vida cotidiana.
 Generalidades

Muchos aspectos relacionados con

el pensamiento.

Implica una actividad global del

sistema cognitivo con intervencin
de los mecanismos de memoria,
atencin, procesos de
comprensin, aprendizaje, etc.
 Es una experiencia interna e
intersubjetiva, con
caractersticas particulares, que
lo diferencian de otros procesos,
como por ejemplo: no necesita
de la presencia de las cosas para
que estas existan, pero la mas
importante es su funcin de
resolver problemas y razonar.
 ACTIVIDAD MENTAL NO RUTINARIA
QUE REQUIERE ESFUERZO.
EJERCICIO
MENTAL
 Ejercicio mental
Paciente que aparenta su edad
cronolgica.

No se comunica verbalmente, ni
comprende la palabra hablada.

Balbucea de modo incoherente durante

horas, parece desorientada en cuanto a
persona, al espacio y al tiempo, aunque
da la impresin de que reconoce su
propio nombre.
 No se interesa ni coopera con su
propio aseo. Hay que darle de comer
comidas blandas pues no tiene piezas
dentarias.

Presenta incontinencia de heces y

orina, por lo que hay que cambiarle y
limpiarle varias veces al da.

Babea constantemente y su ropa est

siempre manchada.
No es capaz de caminar
 Su patrn de sueo es errtico, se
despierta frecuentemente por la
noche y con sus gritos despierta a los
dems.

Aunque la mayor parte del tiempo

parece tranquila y amable, varias
veces al da y sin causa aparente se
pone muy agitada, incluso agresiva y
presenta crisis de llanto involuntario.
IMAGINE TRABAJAR CON
PACIENTES QUE

TENGAN STAS
CARACTERSTICAS,
DIARIAMENTE.
SIEMPRE !!!!!!
LA ESTIMACIN
SOCIAL DEL
ANCIANO A LO
LARGO DE LA
HISTORIA.
La estimacin social del anciano a
lo largo de la historia
Grandes cambios al menos en la
cultura occidental hay una
evidente preferencia de la
estimacin social hacia la juventud.
Las actitudes ante el anciano estn
socialmente condicionadas y slo
son inteligibles dentro de la propia
estructura social.
 La estimacin social del
anciano a lo largo de la
historia
culturas primitivas
cultura occidental (Griega)

Aristteles considera que la

veneracin casi religiosa del
anciano es reminiscencia de
pocas pasadas
PEYORATIVOS CON LA QUE LO
RELACIONAS???
LA REALIDAD
 Tipos de pensamientos

Pensamiento deductivo: va de lo general a

lo particular. Es una forma de razonamiento
de la que se desprende una conclusin a
partir de una o varias premisas.

Pensamiento inductivo: es el proceso

inverso del pensamiento deductivo, es el
que va de lo particular a lo general. La base
es: si algo es cierto en algunas ocasiones,
lo ser en otras similares aunque no se
puedan observar
 Desarrollo de habilidades y talentos

Dotes naturales".

Cada persona aprende en que se

especializa y en que puede ser mejor .

Prove confianza en lo que hace y en si

mismo
 Proyecto de vida

Integra una misin u objetivo

que es proveerte de una gua
para analizar y fijar el rumbo
hacia los objetivos que se
tienen, tanto personal como
socialmente hablando.
 Agenda personal
Anotaciones que permitan recordar y
planificar eventos previstos en nuestro
tiempo

Establecer su uso por un ao.

 Ventana de Johari
HERRAMIENTA QUE FACILITA EL
AUTOCONOCIMIENTO Y LA REFLEXIN.

RETROALIMENTACIN .

SUS REAS SON RESULTADO DE

COMBINACIONES ENTRE CUATRO VARIABLES
PRINCIPALES.

2 PRIMARIAS E INVARIABLES : EL YO Y LOS

OTROS .

2 INTENSIDADES DISTINTAS Y CAMBIOS

CONTINUOS: EL SABER Y EL NO SABER.
 REA PBLICA (yo s - los otros saben)
rea de libre conciencia y voluntaria interaccin y
comunicacin

REA CIEGA (yo no s - los otros saben)

rea eventualmente intuida pero no
completamente consciente.
es involuntariamente compartida con los dems.

REA SECRETA (yo s - los otros no saben)

rea conscientemente cerrada a los dems

REA SUBCONCIENTE (yo no s - los otros no saben)

rea desconocida o no percibida por uno mismo y
los dems
 PARTE DE UNA CONOCIDO DE NO CONOCIDO
PERSONA UNOS MISMO POR UNO MISMO

CONOCIDO POR ABIERTO CIEGO

OTROS

NO CONOCIDO POR OCULTO DESCONOCIDO

OTROS
 SABEN YO
SE NO SE

LOS OTROS AREA PUBLICA AREA CIEGA

AREA
NO SABEN AREA SECRETA SUBCONCIENTE
INTELIGENCIAS Y TALENTOS
 Tipos de Inteligencias

Inteligencia: capacidad de resolver

problemas o elaborar productos
que sean valiosos en una o ms
culturas

8 inteligencias existentes y son:

 INTELIGENCIA LINGISTICA

La tienen los escritores, los poetas,

los buenos redactores.

Utiliza ambos hemisferios.

 INTELIGENCIA LGICO MATEMTICA

Se utiliza para resolver problemas de lgica

y matemticas.

Es la inteligencia que tienen los cientficos.

Modo de pensamiento del hemisferio lgico

y con lo que la cultura occidental ha
considerado siempre como la nica
inteligencia.
 INTELIGENCIA ESPACIAL

Consiste en formar un modelo

mental del mundo en tres
dimensiones; es la inteligencia
que tienen los marineros, los
ingenieros, los cirujanos, los
escultores, los arquitectos o los
decoradores.
 INTELIGENCIA ARTSTICA.
Permite desenvolverse
adecuadamente a aspectos
musicales, pintura, actuacin
etc.
INTELIGENCIA CORPORAL KNESTTICA

Capacidad de utilizar el propio

cuerpo para realizar actividades
o resolver problemas.

Es la inteligencia de los
deportistas, los artesanos, los
cirujanos y los bailarines.
 INTELIGENCIA
INTRAPERSONAL
Permite entenderse a s mismo.

No est asociada a ninguna

actividad concreta.
 INELIGENCIA
INTERPERSONAL
Permite entender a los dems.

Presente en los buenos

vendedores, polticos, profesores
o terapeutas.
INTELIGENCIA NATURALISTA
Se utiliza cuando se observa y
estudia la naturaleza, con el
motivo de saber organizar,
clasificar y ordenar.

Es la que demuestran los

bilogos o los herbolarios.