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Concept du coaching
Accompagnement pdagogique :
Prparation lvaluation
sommative 3
Christian Guisolan
17.08.2005
12 modules/an
Activit
Coaching :
Anne scolaire
S1 S6 S11 S12 S17
1 / 2 Dfinition / 3 / 4 / 5
- Diagnostic
1 : !Le coaching
- Ecoute active
Action
- Respect et soutienContrat ! (Bas
(problmes,
sur lvaluation)
- Conseils,
Informations
besoins )
exercices ...
Ecoute Apports
Coaching
Interventions Modeling
--Evaluations
Bilans formatives
Exemple donn par
le coach.
- Critiques
Confrontations
de travaux
(Lenhardt V.) Attitude,comportements
1 / 2 / 3 Contrat de collaboration/ 4 / 5
Apprenant Coach
(Enseignant)
Rgles suivre
(2 acteurs, chances fixes, travaux, r.d.v., )
Respect et confiance
1 / 2 / 3 / 4 lments indispensables / 5
Remdiation = Sanction
Coaching = Surveillance
++ Responsabilisation
++ Autonomie
1 / 2 / 3 / 4 / 5 Droulement
lments du coaching
Contrat (Rgles)
Planification (RDV, Priorits, objectifs)
Entretiens (minimum 2 entretiens)
Note de refus (en cas de refus/rupture de contrat)
1 / 2 / 3 / 4 / 5 Droulement
Contrat et entretiens :
lors des 10mes priodes,
lors des priodes blanches ,
ou lors des semaines de remdiation
1 / 2 / 3 / 4 / 5 Droulement
Semaines de remdiation
Prparation du module concern si non acquis
+ valuation sommative 2