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e Intervencin
Psicopedaggica
LAS DISLALIAS
Sntomas
Punto de vista tradicional
Sustituciones. Omisiones. Inversiones
Inserciones. Distorsiones.
Puede pronunciar el fonema?
Dislalias fonticas (No)
Dislalias fonolgicas (S)
LAS DISLALIAS
Procesos fonolgicos o estrategias de
simplificacin del habla:
DISLALIAS FONOLGICAS
DISLALIAS FUNCIONALES
Origen psicolgico
Inmadurez psicomotriz.
Discapacidad intelectual.
Dificultades en la discriminacin auditiva.
Problemas afectivos.
Origen ambiental
LAS DISLALIAS: LAS DISGLOSIAS
Disglosia mandibular
http://www.nlm.nih.gov/medli
neplus/spanish/brainandnervo
ussystem.html
Disglosias palatinas
http://www.mcghealth.org/Greystone/speds/craniofacial/cleft.html
http://www.pediatraldia.cl/frenillos_boca.htm
LAS DISLALIAS: LAS DISGLOSIAS
Disglosias dentales
1.EXISTE UN PROBLEMA?
Comparar la produccin de sonidos y las estrategias de
facilitacin del habla que emplea el sujeto con la norma.
PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN
Procedimientos formales
Examen de Articulacin de Sonidos en Espaol (Melgar 1994).
Examen Logopdico de articulacin Revisado y Ampliado (4,Gotor y
cols.).
Prueba para la Evaluacin del Desarrollo Fonolgico Infantil (3-711,
Bosch).
Registro Fonolgico Inducido (3-6,6 aos, Monfort y Jurez 1994).
Prueba de Articulacin de Fonemas (5-8, A. Valls 1990)
Examen de Articulacin de Sonidos en Espaol (Melgar 1994).
Probar Producc Inicio pal. Posic. med Final sl. Posic.in Pos.md Pos.fin Palabra Sonido
1.EXISTE UN PROBLEMA?
PROCEDIMIENTOS
Procedimientos informales
Anlisis de la inteligibilidad del habla
Anlisis de una muestra del lenguaje espontneo.
Lenguaje dirigido.
Lenguaje imitado.
http://www.helpforkidsspeech.org/articles/detail.cfm?TextID=555
ANLISIS FONOLGICO
(Otros medios de comunicacin utilizados)
Produccin de sonidos.
Estrategias de simplificacin del habla.
Tipo de voz, entonacin, fluidez
LOGOPEDA Marisa
Quin vive en esta casa? El nio/
Quin vive en la pesera? E pesh/
El El - pesh
Quin vive en el establo? La vaca/
Quin vive en la perrera? E pero/
E E perro/
El El perro
Quin vive en la telaraa? Araa/
Quin vive en le chiquero? Cochino/ - el cochino/
Quin vive en el corral? En este De caballo/
corral?
Cmo? Ca-ballo/
El El - caballo/
Quin vive en el gallinero? De gallo, de gallina
El El gallo
LAS DISLALIAS: EVALUACIN
REGISTROS DE FONEMAS
B K C D F G J L LL M N P R R S T X Y Z
H R
REGISTRO DE VOCALES
A E I O U
REGISTRO DE DIPTONGOS
Ai Au Ei Eu Oi Ou Ia Ua Ie Ue Io Uo Iu Ui
REGISTRO DE TRIPTONGOS
REGISTROS DE GRUPOS
CONSONNTICOS
B Bl Cr Cl Dr Fr Fl Gr Gl Pr Pl Tr
r
LAS DISLALIAS: EVALUACIN
Comparar la
produccin
de sonidos
con la norma
Procesos de asimilacin
Procesos de sustitucin
LAS DISLALIAS: EVALUACIN
mami-
logopeda.blogspot.com/2008/05/praxias.html
S DISLALIAS FUNCIONALES: INTERVENCIN
5.PROPUESTA CURRICULAR: OBJETIVOS, ACTIVIDADES
Ejercita-
cin de
los
rganos
bucofona
dores
mami-
logopeda.blogspot.com/2
008/05/praxias.html
S DISLALIAS FUNCIONALES: INTERVENCIN
5.PROPUESTA CURRICULAR: OBJETIVOS, ACTIVIDADES
Respiracin
- Toma de conciencia de la respiracin y de sus tipos.
- Control respiracin. - Intensidad y duracin del soplo.
Tomado de ?
S DISLALIAS FUNCIONALES: INTERVENCIN
5.PROPUESTA CURRICULAR: OBJETIVOS, ACTIVIDADES
Discriminacin auditiva:
- Discriminacin de
los sonidos
ambiente
- Discriminacin de
los sonidos del
lenguaje:
a) Palabras
b) Slabas
(Con y sin apoyo
visual).
Tomado de ?
S DISLALIAS FUNCIONALES: INTERVENCIN
5.PROPUESTA CURRICULAR: OBJETIVOS, ACTIVIDADES
Discriminacin auditiva:
- Discriminar slabas con apoyo visual, sin apoyo visual.
Tomado de ?
S DISLALIAS FUNCIONALES: INTERVENCIN
5.PROPUESTA CURRICULAR: OBJETIVOS, ACTIVIDADES
Discriminacin auditiva:
Discriminacin de los sonidos del lenguaje:
- Discriminar slabas con apoyo visual, sin apoyo visual.
S F
S DISLALIAS FUNCIONALES: INTERVENCIN
5.PROPUESTA CURRICULAR: OBJETIVOS, ACTIVIDADES
Fases:
1 fase. Produccin del sonido:
- Modelado (espejo), explicacin,
observacin errores.
- Actividades especficas para cada
fonema.
2 fase. Automatizacin.
3 Emisin en lenguaje dirigido.
4 Emisin en lenguaje espontneo (apoyo
contexto).
S DISLALIAS FONOLGICAS: INTERVENCIN
5.PROPUESTA CURRICULAR: OBJETIVOS, ACTIVIDADES
Tcnicas:
1. Tcnicas del contraste mnimo.
2. La imagen mental.
3. Bombardeo auditivo.
4. Terapia del input auditivo.
5. Habilidades metafonolgicas (Cervera-Mrida e Ygual,
2003, Gortzar)
S DISLALIAS FONOLGICAS: INTERVENCIN
5.PROPUESTA CURRICULAR: OBJETIVOS, ACTIVIDADES
Sealar
Pedir
Corregir al profesor
Hacer parejas
Agrupar
Cuentos
Representaciones
..
Se pretende que el nio aplique la regla a un grupo reducido
de palabras y que despus la generalice
S DISLALIAS FONOLGICAS: INTERVENCIN
5.PROPUESTA CURRICULAR: OBJETIVOS, ACTIVIDADES
Casa Taza
Tubo
Cubo
Paco Pato
Tarta
Imagen mental
http://www.umanitoba.ca/faculties/arts/anthropology/courses/122/module2/phonetics.html
S DISLALIAS FONOLGICAS: INTERVENCIN
Bombardeo auditivo