Universidad Pedaggica Nacional

UNIDAD ZITACUARO

DESARROLLO COMUNITARIO

Sociologa

MARCO ANTONIO ALANIS MARTINEZ

MAESTRO EN CIENCIAS
 NATURALEZA
DE LA
SOCIOLOGIA

1. El Conocimiento Cientfico y el proceso de Constitucin de la

Sociologa y el proceso de Constitucin del Conocimiento
Cientfico.
2. Marco Histrico del Pensamiento Sociolgico del siglo XIX.
3. Historia de los primeros tericos en el campo de las ciencias
sociales.
4. Fundamentos filosficos de la Sociologa de la Educacin
5. Conceptualizacin de Educacin y de Sociologa de la Educacin.
Naturaleza y Objeto de Estudio.
CONOCIMIENTO CIENTFICO:

Es un conocimiento comprobado,
causal que explica la realidad a partir
de principios de causa efecto, pero
llega a esa conclusin despus del
anlisis emprico. Concibe la realidad
como una realidad cambiante y
contradictoria.

CONOCIMIENTO EMPRICO: el sentido

comn nacido de la pura experiencia
personal frente al mundo se conforma
con observar o sentir nicamente la
realidad
CONOCIMIENTO CIENTFICO:

Saber crtico y fundamentado. Debe justificar sus

conocimientos y dar pruebas de su verdad.

Sistemtico. Es un saber ordenado lgicamente que

constituye un sistema que permite relacionar hechos entre
s. Las interrelaciones entre los conocimientos es lo que da
sentido a las TEORAS (formulaciones que pretenden
explicar un aspecto determinado de un fenmeno), que se
estructuran en LEYES y se representan mediante
MODELOS (representaciones simplificadas de la realidad
que muestran su estructura y funcionamiento).

Explicativo. La ciencia formula teoras que dan lugar a

CONOCIMIENTO CIENTFICO:

Metdico. Los conocimientos cientficos no se adquieran

al azar, sino que son fruto de rigurosos procedimientos
(observacin, reflexin, contrastacin, experimentacin,
etc.).

Objetivo. Aunque actualmente se reconoce la dificultad de

una objetividad completa incluso en el mbito de las
Ciencias Naturales.

Comunicable. Debe utilizar un lenguaje cientfico,

unvoco en trminos y proposiciones, y que evite las
ambigedades.
 MARCO HISTORICO
DE LA SOCIOLOGIA

El carcter cientfico de la Sociologa se da en la

segunda mitad del siglo XVIII como consecuencia de
la agitada situacin de cambio que produjeron las
revoluciones sobre las formas de vida tradicionales.

La Revolucin Industrial: (1760) modifico las

formas de produccin, donde se presento el
capitalismo fomentando la industrializacin y el
urbanismo.

La Revolucin Francesa: la cual trastoco las clases

reinantes de la poca, una nueva clase emergi
sobre lo que se asienta la sociedad, con nuevas
 Claude Saint-Simon
Evolucin histrica de la (1760-1825)

Sociologa Augusto Comte

(1798-1857)
POSITIVISMO

Emile Durkheim
(1858-1917)
MTODO SOCIOLGICO

Bronislaw Malinowski
Radcliffe-Brown
ANTROPOLOGA FUNCIONALISTA

Talcott Parsons Robert Merton

(1902-1979) (n. 1910)
FUNCIONALISMO FUNCIONALISMO

Karl Marx Max Weber Edmund Husserl

(1818-1883) (1864-1920) (1859-1938)
MATERIALISMO DIALCTICO ACCIN SOCIAL FENOMENOLOGA

Thorstein Veblen Peter Berger

Georg Lukacs (1857-1929) CONSTRUCCIN SOCIAL
(1885-1971) TEORA DE LA CLASE OCIOSA DE LA REALIDAD
MARXISMOS

Louis Althusser Jrgen Habermas Karl Mannheim FENOMENOLOGA

(1918-1990) ESCUELA DE FRANKFURT (1893-1947) SOCIOLGICA
IDEOLOGISMO-UTOPISMO

H. Giroux George H. Mead Ludwig Wittgenstein

P. Willis (1863-1931) Noam Chomsky
M. Apple LINGSTICA

Herbert Blumer Garfinkel

(1900-1987) ETNOMETODOLOGA
ESCUELA DE CHICAGO

INTERACCIONISMO SIMBLICO
 Los Clsicos de la Sociologa
Claude Saint-Simon
Los Precursores
Augusto Comte
Karl Marx
Los Clsicos Emile Durkheim
Max Weber
Thorstein Veblen
Los Neoclsicos George Herbert
Mead
Karl Mannheim
Funcionalismo
Paradigmas actuales Marxismo
Sociologa
Interpretativa
 CORRIENTES DEL PENSAMIENTO SOCIOLOGICO

Socilogo: Augusto Comte (1798-1857) Corriente

sociolgica: Positivismo.

Aportaciones: Haber elaborado una ciencia especifica para

el estudio de la sociedad, este se basa en el criterios
precisos conseguidos a travs de la experimentacin y la
observacin objetiva.
Obras: Curso De Filosofa Positiva, Calendario Positivista,
Sistema De Poltica Positivista, Catecismo Positivista,
Sntesis Subjetiva.

Crtica: La corriente positivista preocupada por medir o

cuantificar las manifestaciones "objetivas" y "materiales" de
los hechos sociales.

Se le considera creador del Positivismo y de la disciplina de la Sociologa

aunque hay varios socilogos que slo le atribuyen haberle puesto el nombre.
 CORRIENTES DEL PENSAMIENTO SOCIOLOGICO

Socilogo: Heriberto Spencer (1820-1903)

Corriente sociolgica: Positivismo.

Aportaciones: Niega la intervencin del esfuerzo humano

como el creador de la sociedad. Desconoce la existencia de
las clases sociales dentro de la estructura social. Defiende el
individualismo sin aportar verdaderas pruebas contra el
socialismo.
Obras: Esttica Social, Los Primeros Principios, Principios De Sociologa,
Sociologa Descriptiva, El Antiguo Yucatn y Los Antiguos Mexicanos.

Crtica: Coloca las bases para la colaboracin entre la sociologa y la

etnografa, aporta trminos nuevos a la sociologa, institucin, estructura,
funcin contralores sociales, trata de presentar una explicacin global y
dinmica de los fenmenos sociales.
 CORRIENTES DEL PENSAMIENTO SOCIOLOGICO

Socilogo: Gabriel Tarde (1843-1904)

Corriente sociolgica: La teora sociolgica de tarde gira en
torno al proceso de la imitacin.

Fue un Sociologo , Criminologo y Psicologo Social Frances

que concibi la Sociologia en pequeas interacciones
psicolgicas entre individuos siendo las fuerzas fundamentales
la Imitacion y la Innovacion.

Aportaciones: Es importante en el campo de la etnologa

moderna y en la elaboracin de una teora e interpretacin de
los cambios sociales y culturales.

Obras: Las Leyes De La Imitacin, Lgica Social, La

Oposicin Universal, Y Las Leyes Sociales.

Crtica: Olvida la existencia determinante de la estructura

socioeconmica.
 CORRIENTES DEL PENSAMIENTO SOCIOLOGICO

Socilogo: Emilio Durkheim (1858-1917)

Corriente sociolgica: Positivismo.

Fundador de la primera revista dedicada a las Ciencias

Sociales, el Annee Sociologique, con el cual tambin se
identifica al grupo de estudiosos que desarroll su programa
de investigacin sociolgica.

Aportaciones: Aporta una serie de observaciones

metodolgicas, importantes recalcando la necesidad que
tiene la sociologa de la investigacin propia y directa de la
realidad Anuario De La Sociologa, La Divisin Social Del
Trabajo, Las Reglas Del Mtodo Sociolgico, El Suicidio, Las
Formas Elementales De La Vida Religiosa.

Crtica: Durkheim considera errneamente, que la divisin

del trabajo depende del crecimiento de la poblacin.
RRIENTES DEL PENSAMIENTO SOCIOLG

Socilogo: Federico Engels (1820-1895)

Corriente sociolgica: Filosofa poltica.

Amigo y colaborador de Karl Marx, fue coautor con l de

obras fundamentales para el nacimiento de los movimientos
Socialista , Comunista y Sindical, y dirigente poltico de la
Primera Internacional y de la Segunda Internacional .

Aportaciones: El anlisis sociolgico sus estudios sobre la

vivienda de 1872, enmarcados dentro del crecimiento
industrial urbano y la movilidad social.
Obras: La Sagrada Familia o Critica de la Critica.

Crtica: La sociologa de Marx y Engels representan un

paso determinante en el estudio, comprensin y
transformacin de la sociedad, esta sociologa es utilizada
por la burocracia sovitica china como apologtica, poltica
o como la verdad absoluta.
 CORRIENTES DEL PENSAMIENTO SOCIOLOGICO

Socilogo: Max Weber (1864-1920)

Corriente sociolgica: Enfoque histrico estructural,
Fenomenologa.

Sus Trabajos se relacionan con la Sociologa de la Religin y

el Gobierno .
Aportaciones: Su anlisis de la cultura a travs de las
intenciones subjetivas son aportes valiosos al conocimiento
social. Elabora Su Propio Mtodo De Investigacin.
Obras: Realiza Investigaciones sobre: Burocracia, Poltica,
Religin, Los Lideres, Los Caudillos.
Crtica: La tendencia de Weber explicar la realidad social
por la motivacin individual borra la lnea divisoria entre
sociologa y psicologa, lo que niega la existencia de leyes
sociales subjetivas.
 CORRIENTES DEL PENSAMIENTO SOCIOLOGICO

Claude Henri de Rouvroy, conde de

Saint Simn; Pars, 1760 - 1825)
Historiador y terico poltico
socialista francs. Filsofo y terico
social francs que puede incluirse
entre los filsofos del Socialismo
Utpico Sus ideas fueron a parar a
la democracia socialista europea de
finales del siglo XIX.
 CORRIENTES DEL PENSAMIENTO SOCIOLOGICO

Charles Wright Mills , Socilogo Norteamericano (Nacido

1916 Texas y muere en Nueva York en 1862).

Es mayormente recordado por estudiar la estructura de poder

en los Estados Unidos en su libro titulado "La elite del poder

Mills se enfoc en las responsabilidades de los intelectuales

de la sociedad posterior a la Segunda Guerra Mundial , y
aporta relevancia a partir de observaciones acadmicas
desinteresadas, como en "El Aparato Pblico Inteligente
donde desafi las polticas de las elites institucionales de los
"Tres": Economa, Poltica y Militar.

Desarroll a lo largo de su amplia obra un detenido anlisis crtico de la

sociedad estadounidense, a partir de premisas inspiradas en el
pensamiento de Karl Marx y, en especial, de Max Weber.
 NUEVAS CORRIENTES
DEL PENSAMIENTO SOCIOLOGICO
Sus mximos representantes son Talcott
Parsons y Robert Merton.

Para los funcionalistas la sociedad es un

sistema o conjunto interdependiente de
elementos que se agrupan en instituciones, y
que se relacionan entre s mediante una
Talcott Parsons
(1902-1979)
estructura. Cada una de esas partes existe
en la medida en que desempea una funcin
especfica en el mantenimiento del sistema
social.

Las funciones de cada parte pueden ser

manifiestas (visibles o explcitas), o latentes
(no previstas de antemano). Por ejemplo: la
Robert K. Merton
asignatura de historia tiene la funcin
(n. 1910) manifiesta de ensear el pasado, pero
tambin la latente de crear una identidad
 Marxismo
Integra el pensamiento de Marx y sus
seguidores. Se trata de una corriente muy
amplia, pero sus mximos representantes en el
terreno que nos compete son Louis Althusser,
Georg Lukacs y otros como Jrgen Habermas y
Henri Giroux.
Louis Althusser
(1918-1990) Ve la sociedad como un edificio en cuya base se
sita el modo de produccin (integrado por las
fuerzas productivas, las relaciones sociales y las
tcnicas de produccin). En el tico de ese
edificio estara la superestructura jurdica y
poltica as como sus formas de conciencia
social. Existe una permanente lucha de clases
antagnicas. Cada clase se compone por grupos
de personas que ocupan posiciones opuestas en
Georg Lukacs los medios de produccin.
(1885-1971)
Es un enfoque crtico que enfatiza el papel de la
 Sociologa
Interpretativa
Engloba una serie de enfoques relacionados por
sus posiciones y metodologa:

1. El interaccionismo simblico de G.H. Mead y

la posterior obra etnogrfica realizada por
Herbert Blumer y la Escuela de Chicago.
Herbert Blumer 2. La fenomenologa sociolgica de Husserl y
(1900-1987) Schutz (lo que luego ha venido a
denominarse construccin social de la
realidad). Esta lnea se cuestiona todo
aquello que se da por sentado en la vida
social, y propone el estudio directo de la
conciencia subjetiva de los individuos como
fuente de atribucin de significados a los
hechos sociales.
3. Los estudios propuestos desde la teora de la
Edmund Husserl accin social de Weber y sus seguidores.
(1859-1938) 4. La denominada etnometodologa de
Garfinkel, y que se basa en los estudios
Qu es Sociologa?
Es definida como la ciencia que estudia
sistemticamente las sociedades humanas,
centrando su atencin en las relaciones que se
establecen entre los individuos y las resultantes de
las mismas.

El trmino sociologa fue utilizada por primera vez

por Augusto Comte en el siglo XIX (1870); pero en
realidad quien populariza la palabra fue el Ingls
Herbert Spencer.

Socius (sociedad en latn) y logia (ciencia o estudio

profundo - serio, en griego), es decir,
etimolgicamente Sociologa quiere decir estudio
de la sociedad en un nivel elevado.
 Sociologa Actual

Las divisiones tericas dentro

de la sociologa actual son
reflejo, en buena medida, de
enfoques elaborados en las
postrimeras del siglo XIX o
en los inicios del presente.
 OBJETO DE ESTUDIO DE LA
SOCIOLOGA
La Sociologa es una de las ciencias sociales, su
objeto primordial de estudio es la sociedad humana y,
mas concretamente, las diversas colectividades,
asociaciones, grupos e instituciones sociales que los
hombres forman. como cualquier otro ser vivo, el
hombre solo puede existir cuando esta inmerso en su
propia especie, en y a travs de ella.

En ltimo trmino es mejor decir que la sociologa

estudia la interaccin humana o la repeticin rutinaria
de la conducta social
El Marco Conceptual de la
Sociologa

Como todas las ciencias, la sociologa

tiene como conceptos o categoras
importantes las siguientes:
COMPORTAMIENTO SOCIAL: acto o serie de
actos exteriores llevados a cabo por una
persona en respuesta o por reaccin a
actos realizados por otras personas.
INTERACCIN SOCIAL: proceso mediante el
cual la gente se orienta hacia los otros y
acta en respuesta al comportamiento de
los dems. (ida y vuelta - estmulo
respuesta)
ROL SOCIAL: funciones o papeles de
desempeamos en nuestro entorno social.
(roles de gnero)
STATUS SOCIAL: hace referencia a la
posicin que una persona o grupo ocupa
en una sociedad o estructura social.
(adscrito, adquirido, principal o dominante)
CULTURA: es todo lo que el ser humano
RELACIONES HUMANAS/sociales: relaciones
interpersonales que influyen el comportamiento
individual; es dirigirse al otro con el fin de lograr
una interaccin.
SOCIEDAD: poblacin o colectividad asentada en
un territorio delimitado, cuyos miembros
comparten cultura, identidad y continuidad
colectiva; as como relaciones econmicas,
polticas, afectivas en base a una organizacin y
estructura social.
HECHOS SOCIALES : son toda manera de sentir,
pensar u obrar, capaz de ejercer sobre el
individuo una coaccin exterior, o que es general
dentro de la extensin de una sociedad. Ej.
La Sociologa Estudia
Cosas Reales?

Si , pues todos los

acontecimientos,
fenmenos o hechos
sociales que estudia la
sociologa, acontecen en
nuestro cotidiano vivir y
son observables, por ende
exteriores al individuo.
 CARACTERSTICAS

1.- La Sociologa est ntimamente ligada

a muchas de las Ciencias Sociales, entre
las cuales tenemos: la Economa,
Psicologa, Historia, Antropologa, Ciencia
Poltica, Educacin Moral y Cvica.
2.- De igual forma encontramos que los
socilogos especializados orientan su
enfoque a un aspecto particular del
fenmeno social
La sociologa estudia al hombre en su medio social,

El seno de una sociedad

La cultura
El pas, ciudad,
Clase social,

Los socilogos analizan las formas en que las estructuras sociales, las
instituciones (clase,familia, comunidad y poder) y los problemas de ndole social
(delito) influyen en la sociedad.

La sociologa se basa en la idea de que los seres humanos no actan de acuerdo

a sus propias decisiones individuales, sino bajo influencias culturales e histricas y
segn los deseos y expectativas de la comunidad en la que viven.

As, el concepto bsico de sociologa es la interaccin social como punto de

partida para cualquier relacin en una sociedad. La sociologa que estudia los
detalles de las interacciones de la vida cotidiana recibe el nombre de
microsociologa y la que se ocupa de los patrones de relacin entre sectores
sociales ms amplios (el Estado, la economa e incluso las relaciones
internacionales) recibe el nombre de macrosociologa.
SOCIOLOGIA

Su meta es el conocimiento de aquellos

procesos sociales que se desarrollan de
manera parecida en los campos ms
diversos.

El Objeto de la sociologa es todo lo que

los hombres hacen o dejan de hacer con
relacin a otros hombres.
 SOCIOLOGIA

La sociologa se ubica en las ciencias sociales en el

nivel de las ciencias globales porque constituye un
todo, un organismo social especifico, con sus
relaciones y sus leyes particulares.

El estudio de la sociedad como un todo que se

desarrolla histricamente, y forma la materia de la
sociologa, tercera e imprescindible esfera de la
ciencia social, conformndose como sociologa
general, rural urbana, criminal, de la familia, del
desarrollo, de la poblacin e industrial etc.
 SOCIOLOGIA

La sociologa es considerada como una ciencia: El hombre

surgi y vive de la naturaleza, que es parte de ella.

Adems la realidad ha superado semejante concepcin, y como

toda ciencia que se precie de serlo, se basa en el proceso del
conocimiento.

El estudio de cada uno de los hechos sociales, econmicos,

polticos, etc. La sociologa extrae las caractersticas comunes
de las diversas clases de hechos sociales, y adems estudia su
interrelacin.
SOCIOLOGIA

RAZONES POR QUE ES IMPORTANTE ESTUDIARLA:

Para entender la organizacin, las relaciones y las

instituciones sociales como un todo integrado dentro
de la sociedad, a travs del desarrollo histrico.
La sociologa es una ciencia aplicada que puede dirigir
el cambio social.
Como Ciencia aplicada, tendiente a mejorar las
condiciones de la vida de la poblacin.
Para de explicar, interpretar y predecir, tanto la
estructura y el funcionamiento de la sociedad, como
los procesos que la transforman a lo largo del tiempo.
SOCIOLOGIA

RAZONES POR QUE ES

IMPORTANTE ESTUDIARLA:

Conseguir una visin clara de la

sociedad desmarcndose de la
propia educacin.

Poder predecir el cambio social.

Comprender los sistemas

sociales y mejorarlos.
 SOCIOLOGIA

Sociologa Rural Sociologa Urbana

Sociologa Del Trabajo Sociologa Poltica
Sociologa Ambiental Sociologa de la Literatura

Sociologa de la
Educacin
Sociologa de la
Educacin
Es una disciplina que utiliza los conceptos,
modelos
Y teoras de la SOCIOLOGIA para entender la
EDUCACION en su dimensin social.

Se encarga de estudiar los aspectos generales de

porque la sociedad hace nuevos sistemas educativos
y compara estos sistemas con varios pases para ver
como evolucionan, adems de saber en que se parecen y en que se
diferencian.

Tambin se estudia la Institucin escolar, las funciones de la escuela, las

funciones del profesor, su formacin, los aspectos que ensea, los
mtodos que utiliza, es importante adems estudiar la clase social del
profesorado o estatus social al que corresponda.

Las relaciones en el aula, los grupos de alumnos, la relacin alumno-

profesor son estudiados por la sociologa de la educacin. Al igual que la
clase social del alumno y su condicin y clase social.
La sociologa de la educacin se caracteriza por:

Ser una sociologa especial: Es decir, es una de las

ciencias sociolgicas (como tambin la sociologa de la
familia, la sociologa del trabajo.

Ser una ciencia de la educacin: en tanto que tiene

como objeto de estudio la educacin. Esto no significa
que sea una ciencia pedaggica, ni que pertenezca a la
pedagoga, sino que es una ciencia sociolgica que
pertenece a la sociologa.
La sociologa de la educacin: cuya
intencin ha sido fundamentalmente
moral: perfeccionar la conducta del
hombre como ser social y a su vez la
mejora de la sociedad

debe distinguirse de la

Pedagoga Social: que es una

disciplina pedaggica cuyo objetivo es
la educacin social del hombre.
La Funcin Social de la
Educacin
La educacin es indispensable en la
formacin del ser humano.

De hecho la familia y la sociedad son una

forma de educar. Esto se considera una
funcin social:

1.- La Realista: este viene marcada por las

exigencias y necesidades familiares y
sociales que giran en torno al colectivo. Ej. El
triunfo y el prestigio.

2.- La Idealista: esta representa el

mejoramiento de la sociedad y la familia. Hoy
en da necesitan con urgencia ser
mejoradas. Se desea una sociedad ms
justa, solidaria y pacifica.
 Ciencias Afines

Esta ciencia se relaciona de acuerdo a las

clasificaciones que se expongan
fundamentalmente en la observacin y la
comparacin con:
 La sociologa de la
educacin.
La sociologa de la educacin debe
distinguirse de la pedagoga social (que
es una disciplina pedaggica cuyo
objetivo es la educacin social del
hombre) y de la sociologa educativa
(cuya intencin ha sido
fundamentalmente moral: perfeccionar
la conducta del hombre como ser social
y a su vez la mejora de la sociedad).
 La sociologa del trabajo.
concedieron al trabajo un lugar
Comte
central en sus teoras.
Conceptos claves de la
Sociologa como los de "divisin
del trabajo", "clase social",
Max Weber
"estratificacin social",
"conflicto", "poder", estn
ntimamente relacionadas con
las implicancias sociolgicas
del trabajo.
Durkheim
SOCIOLOGA CON LA
ECONOMA

Es la ciencia de las
leyes de la
produccin social y
de la distribucin de
los bienes en las
relaciones sociales
 SOCIOLOGA CON LA
HISTORIA
La sociologa explica las
leyes generales que
describen la evolucin
humana y sirven como
mtodo para la
investigacin histrica.
SOCIOLOGA Y POLTICA
Permite conocer la forma
en que ejerce el poder,
como los hombres dirigen
a otros en todas las
sociedades, con el fin de
que cada una de ellas
alcance las metas que se
ha propuesto.
 PROBLEMAS ESPECIALES DE LA SOCIOLOGA

Resistencia por parte del material humano

Contaminacin de los datos: presencia del observador, los
sujetos observados cambian su comportamiento, deseabilidad
social.
Predicciones que se automodifican
Valores y parcialidad: dificultad del investigador para evitar

SESGOS:
Partidismo
Compromisos previos
La subjetividad.

CREENCIAS ERRNEAS SOBRE LA SOCIOLOGA:

Los problemas sociales tienen solucin
El hombre es producto de su entorno y no es responsable de
sus actos
No es cientfico regir la conducta por principios morales.

ALANIS MARTINEZ
 VOCABULARIO ESPECIAL SOCIOLOGA
SISTEMA SOCIAL
Conjunto de personas y actividades con relaciones
bastante constantes
-Funcin
Papel que desempea en el mantenimiento del sistema
Es manifiesta o latente
-Integracin
Ajuste de todas las partes del sistema
Grupo
Sistema social con un n de individuos en interaccin
Organizacin
Sistema social persistente, con identidad explcita,
actividades hacia metas y procedimientos de
admisin. Tiene cuadro organizativo, jerarqua,
normas, recompensas y castigos, inventarios de
objetos.
Sociedad ALANIS MARTINEZ
CULTURA
Pautas de actividades socialmente adquiridas y
transmitidas y con objetos asociados. Hay rasgos y
complejos culturales.
Institucin
Pauta distintiva de actividades y valores sociales en
torno a necesidades humanas.
Valor
Concepto sobre lo que es deseable con influencia
sobre la conducta.
Actitud
Idea que predispone a actuar de una cierta manera en
una situacin.
Norma
Modelo de conducta existente en un grupo. Sirve para
juzgar y valorar.
Desviacin
Conducta que viola las normas ALANIS
de un sistema social
MARTINEZ
INTERACCIN
Proceso por medio del que los individuos en
comunicacin se influyen unos a otros.
Rol
Pauta de conducta esperada de una persona en
una posicin social al interactuar con otras
posiciones determinadas.
Socializacin
Proceso por el que un individuo se prepara para
participar en actividades de grupo, aprendiendo
las normas y roles aprobados por ste.
Conflicto
Es una lucha en torno a valores, status, poder
o escasez de recursos con el objetivo de
someter y aventajar al rival.

ALANIS MARTINEZ
STATUS
Es el lugar que una persona ocupa en el
orden de posiciones influyentes de un
sistema social.
Estratificacin
Distribucin de los miembros de un sistema
social en estratos escalonados con distintos
grados de prestigio, propiedad, influencia
Movilidad
Paso de individuos o grupos de una posicin a
otra. Puede ser geogrfica, horizontal o
vertical.
Poder
Posibilidad de que un actor en una relacin
social pueda imponer su propia voluntad a
pesar de posibles resistencias.
ALANIS MARTINEZ Hay