METODOLOGA DE LA

INVESTIGACIN
CIENTFICA EN
PSICOLOGA.

Lic., Jaime Lus Flores Poves.

AYACUCHO PER
2017
 INTRODUCCIN
El Conocimiento.
La ciencia.
Investigacin Cientfica.
Investigacin Psicolgica.
Metodologa de la investigacin.
 EL CONOCIMIENTO

RACIONALISMO
EL CONOCIMIENTO
ORIGEN
EMPIRISMO

ACERCAMIENTO AL
CONOCIMIENTO MATERIALISMO
DIALECTICO

CONOCIMENTO COMN
PSICOLOGA
CONOCIMIENTO CIENTFICO
PERSONALIDAD
CONOCIMIENTO FILOSFICO
 LA CIENCIA

ELEMENTOS
CIENCIA CONTENIDO.
CAMPO
PROCEDIMIENTO
Es un conjunto de
conocimientos ordenados
y sistematizados para CARACTERSTICAS
comprender y explicar el
universo. Estos a) Racionalidad.
conc.tienen que ser b) Ciencia es teora y prctica.
lgicos. c) Es metdico.
d) Es sistemtica.
e) Es emprica.
OBJETIVOS f) Es predecible.
g) Es perfectible.
DESCRIBIR. h) Es pblica.
EXPLICAR. j) Es de conocimiento universal.
PREDECIR
ACTUAR O APLICAR.
Qu es investigacin
Cientfica?
O La investigacin es un proceso
riguroso , cuidadoso y sistematizado
en el que se busca resolver
problemas, es organizado y garantiza
la produccin de conocimiento o de
alternativas de solucin viables.
Investigacin
O La investigacin tiene que ver con la
realidad.
O Todos hacemos investigacin.
O La investigacin cientfica es ms rigurosa
y debe realizarse de manera precavida y
cuidadosa.
O La evolucin de la humanidad se sustenta
en los propsitos de la investigacin:
O Producir conocimientos y teoras
(investigacin bsica)
O Resolver problemas prcticos (investigacin
aplicada)
Mtodos Generales o
Lgicos
Deductivo Inductivo
Se parte de un marco Generalizar el
general de referencia y conocimiento obtenido
se va hacia un caso en en una ocasin.
particular.
Anlisis Sntesis
Separar las partes de Reunin racional de
un todo para varios elementos
estudiarlas. dispersos en una
Examinar relaciones. totalidad
Mtodos Lgicos
Deductivo Inductivo

Anlisis Sntesis
Caractersticas de la Investigacin
Cientfica

O Sistemtica y controlada.- Hay una

disciplina para hacer investigacin
cientfica y no se dejan los hechos a la
casualidad.
O Emprica.- Se basa en fenmenos
observables en la realidad.
Caractersticas de la Investigacin
Cientfica
O Crtica.- Se juzga constantemente de
manera objetiva y se eliminan
preferencias personales y juicios de
valor.
O Es un proceso.- Es dinmica, cambiante
y continua. En un proceso de
investigacin no se pueden omitir etapas
o alterar su orden.
 Sistemtica
y Controlada Emprica

Investigacin
Cientfica

Crtica Es un proceso
Para qu investigar?
O Conocer ms el mundo que nos rodea.
O Satisfacer nuestra curiosidad.
O Avanzar en la comprensin y explicacin de
nuestro ambiente.
O Desarrollar, mejorar, proteger y acrecentar lo que
tenemos.
O Encontrar mejores formas de ser y hacer las cosas
O Descubrir conocimientos y ponerlos en circulacin
para que otros los empleen y apliquen.

MEJORAR LA CONDICIN HUMANA .

1. Historia de la psicologa
Un largo camino

Races

Filosofa
Fisiologa
Metodologa cientfica

Mundo griego XVII XIX XX

Conducta
Mente
Alma

Objeto estudio
Jos Ramn Gmez
1.2. Nacimiento de la psicologa

Estructuralismo

Fundador de la psicologa
Wundt
1er laboratorio experimental: Leipzig

Objeto de estudio: los contenidos de la mente

Sensaciones
Sentimientos Elementos simples
Imgenes

Mtodo: Introspeccin

Temas de estudio
Psicofsiologa de la sensacin
Relacin psicofsica entre E R
1832-1920 Descripcin de la conciencia sensorial

Jos Ramn Gmez

2. Qu estudia la psicologa?

Ciencia que estudia

el comportamiento de los seres vivos

los procesos mentales por los que los sujetos

conocen
se orientan
aprenden de la experiencia

Jos Ramn Gmez

2. Qu estudia la psicologa?

Objetivos

1. Describir

2. Explicar Recorrer datos e informacin de

procesos cognitivos y comportamiento

3. Predecir

4. Controlar

Jos Ramn Gmez

2. Qu estudia la psicologa?

Objetivos

1. Describir

2. Explicar
Busca las causas
3. Predecir formulando teoras
(siempre en revisin)
4. Controlar

Jos Ramn Gmez

2. Qu estudia la psicologa?

Objetivos

1. Describir

2. Explicar

3. Predecir

Pronosticar comportamientos
4. Controlar como medio de adaptacin

Jos Ramn Gmez

2. Qu estudia la psicologa?

Objetivos

1. Describir

2. Explicar

3. Predecir

4. Controlar

Alterar las condiciones de los

comportamiento

Jos Ramn Gmez

4. Mtodos de investigacin

Los mtodos de la psicologa

3. Mtodo experimental
Investigacin que permite establecer la relacin causa efecto.

Se acta sobre una VI (variable independiente) para comprobar

empricamente las repercusiones que tiene sobre VD (variable
dependiente)

Ejemplo Problema: falta atencin y rendimiento alumnos los lunes.

Hiptesis: Se debe al desvelo de los sbados noche.
Muestra: Escoge sujetos H y M volunt., entre 5,2 y 5,5 de notas.
Tarea de aprendizaje: aprender algo no relacionado con nada.
VI: cantidad de sueo.
VD: n respuestas correctas.
Grupo experimental: no dejar dormir.
Grupo control: dejar dormir.
Hiptesis nula: si los cambios efectuados por el experimentador en la
prueba no alteran el resultado.
Hiptesis alternativa: Si varia una condicin, los resultados varan.

Jos Ramn Gmez

4. Mtodos de investigacin

Los mtodos de la psicologa

Mtodo Objetivo Procedimiento Manipulacin Lmites

Observacin y Encuestas La observacin

No manipula
Descriptivo registro de Estudio de casos depende del
variables
conductas Observacin medio (sesgo)

Detectar Habla de
relaciones Asociacin No manipula asociacin, no
Correlacional
naturales entre estadstica variables de causa -
variables efecto

Estudia el
comportamiento Si
La
de uno o ms manipulacin
Experimental Causa efecto
factores a
generalizacin
de variables
de resultados
travs de la independientes
asignacin
aleatoria

Jos Ramn Gmez

EMOCIONES
POSITIVAS

RASGOS
POSITIVOS
La Investigacin en
Psicologa
O Investigacin: indagacin sistemtica
dirigida al descubrimiento de
conocimiento nuevo.
O El trabajo investigativo de los psiclogos
sigue las pautas de la metodologa
cientfica
Que Investiga la Psicologa
O La conducta.
O Los procesos mentales.
O La conducta a los procesos mentales.
O Los procesos mentales a la conducta.
O (Los Proc. Ment. Conducta) Ambiente.
O El ambiente (Los Proc. Ment. conducta)
O (Los Proc. Ment. Conducta ) organismo.
O Organismo (Conducta Proc. Mentales.)
ODOLOGA D
VESTIGACI
ENFOQUES DE INVESTIGACIN
O Enfoque Cuantitativo: Parte del estudio del anlisis de
datos numricos, a travs de la estadstica, para dar
solucin a preguntas de investigacin o para refutar o
verificar una hiptesis.

O Enfoque Cualitativo: Parte del estudio de mtodos de

recoleccin de datos de tipo descriptivo y de
observaciones para descubrir de manera discursiva
categoras conceptuales.

O Enfoque Mixto: Consiste en la integracin de los

mtodos cuantitativo y cualitativo, a partir de los
elementos que integran la investigacin.
Qu investigo?
Otro mtodo puede
ser..
Ensayo.
Monografa.
Anteproyecto.
Proyecto.
Qu es un problema de
investigacin?
INVESTIGACON PSICOLGICA
Elaborado: VARA(2008)
Qu es el planteamiento del
problema?
 El planteamiento del
problema
OCaracterizacin del
problema.
OEl enunciado del
problema
realizar el enunciado del es
Lnea de investigacin.
Propsito de la investigacin.
Limitar la poblacin. (tiempo y
espacio.)
Cules son las fortalezas personales
preponderantes, de los estudiantes del 1ro
al 10mo ciclo de estudios de la carrera
profesional de psicologa de la universidad
los ngeles de Chimbote, filial Ayacucho
de la provincia de Huamanga - 2017?
Y los objetivos.?
Las hiptesis?
MARCO TEORICO
Dnde buscar informacin?
Dnde buscar informacin?
El problema del plagio en la
investigacin
El parafraseo
METODOLOGIA
DISEOS
Cmo defino mi
muestra?
Cmo defino mi
muestra?
 PSICOLOGA
P Estudia las bases del bienestar psicolgico y de la
felicidad as como de las fortalezas y virtudes
O humanas (Vzquez, Carmelo 2006).
Es el estudio cientfico de las fortalezas y
S virtudes que permiten a las personas y las
comunidades a prosperar (Seligman, 2003).
I Es el estudio de las condiciones y procesos que
contribuye al funcionamiento optimo de las
T personas grupos e instituciones (Gable y Haidt,
I 2005)
La Psicologa Positiva tiene tres preocupaciones
V centrales: las emociones positivas, los rasgos
individuales positivos y las instituciones positivas.
A (Seligman, M., 2003)
GR
AC
I AS