UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO

ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGIA.

C U R S O TA L L E R D E T E S I S I I
D O C E N T E : L I L I A N A P E A FA R FA N
ALUMANA:SVETLANA SANTILLAN
G A S TA A G A
 RECOLECCION DE DATOS CUANTITATIVOS

R E C O L E C TA R D AT O S I M P L I C A

Seleccionar uno o
varios mtodos o
instrumentos
Preparar las
disponibles, mediciones
adaptarlos o obtenidas o los
desarrollarlos, Aplicar el datos
dependiendo del instrumen recolectados
enfoque del estudio to para
,del planteamiento del
problema y de los
analizarlos
alcances de la correctamente
investigacin .
MEDIR

ES UN PROCESO QUE VINCULA CONCEPTOS ABSTRACTOS

CON INDICADORES EMPIRICOS ,MEDIANTE
CLASIFICACION O CUANTIFIICACION.

Medimos las
variables
contenidas en las
hiptesis. El investigador utiliza un
instrumento de medicin
como recurso para
El instrumento registrar la informacin
o datos sobre las
de medicin variables que tiene en
mente.
REQUISITOS DEL INSTRUMENTO DE MEDICION

Confiabilidad: Grado en que un instrumento produce

resultados coherentes y consistentes, tras su aplicacin
repetitiva a los mismos individuos u objetos.

Validez: Grado en que un instrumento en verdad mide la

variable que debe medir.Cntiene tres tipos principales de
evidencia:
Evidencia relacionada con el contenido.
Evidencia relacionada con el criterio.
Evidencia relacionada con el constructo.

Objetividad: Grado en que el instrumento es o no permeable a

la influencia de los sesgos o tendencias de los investigadores
que lo administran, califican e interpretan.
FACTORES QUE PUEDEN AFECTAR LA
CONFIABILIDAD Y VALIDEZ.
La improvisacin
Cuando las mediciones se refieren a seres humanos los
factores son:
Utilizar instrumentos desarrollados en el extranjero, que no
han sido validados en nuestro contexto.
Un instrumento inadecuado para las personas a quienes se les
aplica.
Cuestiones vinculadas con los estilos personales de los
participantes .
Condiciones en las que se aplica el instrumento de medicin.
PROCEDIMIENTOS PARA CONSTRUIR UN INSTRUMENTO DE
MEDICION
REVICION ENFOCADA
REDIFINICIONES IDENTIFICACION DEL TOMA DE DECICIONES
DE LA LITERATURA:
FUNDAMENTALES: DOMINIO DELAS CLAVE: en cuanto a tipo y
enfocada en los
Reevaluar las variables de VARIABLES A MEDIR formato; utilizar uno
instrumentos utilizados
la investigacin. Y SUS existente ,adaptarlo o
para medir la variable
INDICADORES construir uno nuevo.
de inters.

ELABORACION DE LA
VERSION FINAL DEL ENTRENAMIENTO
PRUEBA PILOTO: para
CONSTRCCION DEL INSTRUMENTO Y SUS DEL PERSONAL QUE
calcular la validez y
INSTRUMENTO: PROCEDIMIENTO S DE PLICARA EL
confiabilidad iniciales.
APLICACIN E INSTRUMENTO
INTERPRETACION

OBTENCION DE
PREPARACION DE
AUTORIZACIONES PARA ADMINISTRACION DEL ANALIZIS
DATOS PARA EL
APLICAR EL INSTRUMENTO
ANALIZIS.
INSTRUMENTO.
CUESTIONES FUNDAMENTALES PARA UN INSTRUMENTO O
SISTEMA DE MEDICION
OPERACIONALIZACION:Es el paso de una variable terica a
indicadores empricos verificables y medibles.

CODIFICACION:significa asignar a los datos un valor numrico o

simbolo,que los represente, ya que es necesario para
analizarlos cuantitativamente.

ESTABLECER LOS NIVELES DE MEDICION:son 4:

1. Nivel de medicin nominal: en este nivel hay dos o mas
categoras del tem o de la variable.
2. Nivel de medicin ordinal: hay varias categorias,pero
adems mantienen un orden de mayor a menor.
3. Nivel de medicin por intervalos: se establecen intervalos
iguales en la medicin.
4. Nivel de medicin de razon:el cero es real y absoluto,
implica que hay un punto en la escala donde esta ausente o
no existe la propiedad medida.
TIPOS DE INSTRUMENTOS DE MEDICION O RECOLECCION DE DATOS
CUANTITATIVOS

CUESTIONARIOS

Es un conjunto de preguntas respecto de un o mas variables que se van a medir.

Preguntas abiertas: no
delimitan las
Preguntas cerradas:
alternativas de
contienen respuestas
respuesta. Son tiles
previamente
cuando no hay suficiente
delimitadas, resultan
informacin sobre las
mas fciles de codificar
posibles respuestas de
y analizar.
las personas.
CACTERISTICA DE UNA PREGUNTA
a) Preguntas claras, precisas y comprensibles para los sujetos
encuestados.
b) Es aconsejable la brevedad de las preguntas que no resulten
tediosas.
c) Formularse con vocabulario simple.
d) No acomodar a las personas encuestadas ni percibirse como
amenazantes
e) Referirse preferentemente a un solo aspecto.
f) No deben inducir las respuestas.
g) No apoyarse en instituciones e ideas respaldadas socialmente.
h) Evitar preguntas que nieguen el asunto que se interroga.
i) Evitar preguntas racistas o sexistas.
 PARTES DE UN CUESTIONARIO.
Portada.
Introduccin.
Propsito general del estudio.
Motivaciones para el sujeto encuestado.
Agradecimiento.
Tiempo aproximado de respuesta.
Espacio para la firma.
Identificacin de quien o quienes lo aplican.
Explicar brevemente como se procesaran los cuestionarios y una
clausula de confidencialidad.
Instrucciones iniciales claras y sencillas.
CONTEXTOS DE ADMINISTRACION
DEL CUESTIONARIO
1. autoadministrados:se proporciona directamente a los
participante para que los respondan.
2. Por entrevista personal. Una persona calificada, aplica el
cuestionario a los participantes.
3. Por entrevista telefnica
ESCALAS PARA MEDIR ACTITUDES.

ESCALAMIENTO DE LIKERT: Es un conjunto de tems que se presentan

en forma de afirmaciones para medir la reaccin del sujeto en 3,5 o 7
categoras.
CONSTRUCCION DE LA ESCALA DE LIKERT

Se construye generando un elevado numero

de afirmaciones que califiquen al objeto de
actitud y se administran a una muestra
piloto para obtener las puntuaciones del
grupo enIndispensab
Para elegir
cada tem Sumamente
oMedianame
frase. Poco No se toma
sus le importante nte importante en cuenta
proveedore (5) importante.
s que tan
importante
es
El precio
5 4 3 2 1
El tiempo de
entrega 5 4 3 2 1
El lugar de
entrega 5 4 3 2 1
La garanta
del producto 5 4 3 2 1
DIFERENCIAL SEMANTICO
Serie de pares de adjetivos extremos que sirven para calificar al
objeto de actitud, ante los cuales se pide la reaccin del sujeto, al
ubicarlo en una categora por cada par.
APLICACIN:
AUTOADMINISTRADA:el participante marca la categora que describe
mejor su reaccin.
ENTREVISTA: El entrevistador marca la la categora correspondiente.
ESCALOGRAMA DE GUTTMAN

Tcnica para medir las actitudes, que al igual que la escala de

Likert ,se fundamente en juicios ante los cuales los participantes
deben externar su opinin seleccionando uno de los puntos o
categoras de la escala respectiva.
OTROS METODOS CUANTITATIVOS
DE RECOLECCION DE DATOS
Anlisis de contenido cuantitativo.
Observacin.
Pruebas estandarizadas e inventarios.
Dato secundarios.
Instrumentos mecnicos o electrnicos.
Instrumentos especficos y propios de cada disciplina.
CMO SE CODIFICAN LAS RESPUESTAS A UN INSTRUMENTO DE
MEDICION?

Se efecta transfiriendo los valores registrados en los

instrumentos aplicados a un archivo o matriz de un
programa computarizado de anlisis
estadstico(IMB,SPSS,MINITAB o equivalente.