GUA DE ACTIVIDADES DEL CURSO

METODOLOGA DE LA EDUCACIN A
DISTANCIA
Facilitadora: Dra. Judith Margot Morales Valenzuela.

Estudiante:Yeimi Liliana Martnez Dueas

Noviembre 2012
 Trabajo individual No. 03: Esquema del modelo
metodolgico adecuado para la educacin a
distancia virtual
Luego de haber ledo atentamente las lecturas
presentadas y escuchar la leccin N 3, analiza y
realiza un esquema para un modelo metodolgico
para la educacin virtual.
 Las herramientas Transformacin del entorno

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Transformaciones en las prcticas cotidianas

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La prctica social
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Uso de herramientas telemticas
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Comunidades virtuales
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Redes sociales
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didctica

MODELO MEDIACIN E
INTERACCIN
METODOLOGIA la relacin directa entre
Practicas de enseanza METODO DEL ALUMNO Y
maestro y alumno, por
hacia el aprendizaje EL DOCENTE
EDUCATIV ejemplo: alumno alumno;
alumno medio; alumno
O contexto; alumno contenido;
alumno - saber.
Entornos de accin

CARACTERSTICAS
DEL MODELO
Ambientes de aprendizaje

ROLES

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Participativo
Co t i in interactivo
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contextos
Saber ver requiere saber pensar lo que se ve. Saber ver implica pues,
saber pensar, como saber pensar implica saber ver. Saber pensar no
es solamente aplicar la lgica y la verificacin a los datos de la
experiencia. Esto supone tambin saber organizar los datos de la
experiencia.
Edgar Morn, Para salir del siglo XX (1981)

No hay mejor teora que una buena prctica.

John Dewey. Ciencia de la Educacin (1964)