Desarrollo histrico de la

Psicologa Diferencial
 Diferencial como ciencia
emprica desde el siglo XIX.

Dos perodos
Construccin de
forma:
Acumulativa Pre-cientfico Cientfico
Comparativa
El cambio al
perodo cientfico
se da por las
aportaciones de
Galton, Binet,
Stern, Spearman y
Cattell.
 Se caracteriza por el conjunto de
saberes y creencias formuladas para
explicar la variabilidad de los individuos
y su comportamiento. Objeto de
estudio de la D.

Perodo Pre -
cientfico

Desde el
S. IV A.C
hasta
1850
 Empieza a
mediados del
S. XIX

Perodo cientfico Se divide en cuatro

etapas:

1 Etapa: (1850 a 1910)

Surgimiento y definicin de la nueva
disciplina.
 2 Etapa: (1910-1950)

Desarrollo y configuracin de la PD (Destaca

el trabajo de C. Burt, L. L. Thurstone, P. E.
Vernon y R. C. Tryon.)
 Diferencial Teora de los Tests
Psicometra
3 Etapa: (1950-1970)
El anlisis factorial* sufre crticas que
invalidan temporalmente el enfoque
correlacional / factorialista.
Muy productiva en
estudios empricos e
investigaciones
diferencialistas.
Publicacin de
manuales como los
de A. Anastasi y L. *Tcnica que consiste en
Tyler. resumir la informacin
contenida en una matriz
Destacan autores
de datos con V variables.
como Cattell, H. J. Para ms
Eysenck y J. P. informacion:www.psico.un
Guilford.), iovi.es/Dpto_Psicologia/m
etodos/tutor.1/fac1.html
Finalmente:
4 Perodo: (1970-presente)

Nuevo auge de la
D (con autores
como R. J.
Sternberg, M.
Zuckerman y A. R.
Jensen.)