Introduo s Funes

Prof.: Nilton Fernandes Gonalves

Instituto Federal do Amazonas Campus Tabatinga
 No esquea...
Avaliao contnua:
A1=0,0 a 5,0 pontos (Comportamento,
Assiduidade, Frequncia, Participao)
A2, A3, A4 ... ou s uma destas: 5,0 pontos
(Poder ser Prova ou trabalhos);
M=A1+A3+A3+A4....(Somativa)
Atividades Propostas: Pesquisas e resoluo
individual de exerccios na lousa;
Material pra trazer: Papel milimetrado, compasso,
Grafite 5.0, borracha....e o que for necessrio.
 Ementa

Introduo;
Conceitos Fundamentais;
Relaes e Funes;
Exerccios Propostos;
Aplicaes das Funes do 1 e 2 grau.
 Introduo

As Funes se fazem presentes no nosso

cotidiano de vrias formas. Elas explicam muitos
fatos relacionados aos nossos momentos, no
trabalho, comrcio, dentre outras...
 Funes
OBS.: Considerando as Leituras sugeridas feitas...
Veremos....

Definio de funo;
Domnio e Imagem de uma funo;
Grfico de uma funo;
Funes que veremos: 1 grau, 2 grau;
Aplicaes.
 Funes
Considere o seguinte problema: A venda diria 5 Coces
de gasolina. Sendo que cada Coco custa R$6,00:
a) plote no plano Cartesiano o produto QxP
b) os pontos de = (, ) / =
c) determine D(R);
d) determine Im(R);
e) calcule quanto vc pagar, se acaso decidir comprar
200 coces de gasolina.
f) generalizando, se eu comprar x coces, eu pagarei 6x
coces. Assim, surge a lei P(x)=6x.
 Funes
A sua amizade faz toda a diferena ...
(X)=Quant. pessoas (-) (Y)= Quant. amigos influenc. (-)

x=-3 (s Jesus) y=9 (podero influenciar outros...)

x=-2 (s Jesus) y=4 (...)
x=-1 (s Jesus) y=1 (...)
x=0 y=0
x=+1 (Que mudar de vida, y=1 (...)
mas continua...)
x=+2 (Que mudar de vida, y=4 (...)
mas continua...)
 Funes
a) Plote no plano Cartesiano o produto cartesiano X
versusY;
b) Plote os pontos de = (, ) / = ;
c) D(R)=
d) Im(R)=
e) Se tivermos m mdia = "negativos",
quantos amigos y em mdia sero influenciados
negativamente?
f) Generalizando, para x pessoas negativa, estas
influenciaro = amigos negativamente. Assim,
surge a lei funcional = .
 Funes
1) Seja as funes reais f(x)=2x-1 e g(x)= , determine:

a)(); b) ( ); c) ( ).

2) Seja a funo real () = +

. Determine o valor de x que torna

o denominador igual a zero (o que no pode ocorrer!!).

3) Seja os conjuntos A={-4,-2,0,1, 3, 7, 11/5} e B={5/6, 0, , ,
6/5, 2, 6}.
1
onde associa-se f:AB atravs da lei () =
2
a) Determine o Domnio de f(x); b) a representao em
diagrama da associao f:AB; c) representao de =

, / = no plano bidimensional.

 Funes
Com base nos exerccios feitos, Iezzi et al(2004, p. 33) afirma que,
se x e y so duas variveis tais que, para cada valor atribudo a x,
existe, em correspondncia, um nico valor para y , tal que uma
funo de x, ou seja, y=f(x). Para o autor , o conjunto de valores que
podem ser atribudos a x chamado de domnio da funo, indicado
por (D(f). O valor de y, correspondente a determinado valor atribudo
a x, chamado de imagem da funo e representado por Im(f).
Esquematicamente, temos: D(f) Im(f)
x y=f(x)

Domnio Imagem
 Funes
Exerccios complementares:

Pesquise em jornais, revistas, IBGE, dentre outras

fontes grficos que representam, por exemplo, o
crescimento de doenas sexualmente transmissveis entre
as pessoas; o nmero de usurios de drogas entre
adolescentes em um determinado perodo . No esquea
de indicar as fontes consultadas, conforme as normas da
ABNT.
 Funes
Contexto: A companhia faz toda diferena

1) Me digas com quem andas e te direi quem tu s ...

2) Melhor s do que mal acompanhado ...
3) Bnos ... tero aqueles que honram seus pais ...
4) Quantas vezes vc j viu uma me ou um pai lamentando
a perda de um filho dizendo: Bem que eu disse pra ele (ou
ela) no sair de casa ...!
 Referncias

BUCCHI, Paulo. Matemtica Vol. nico. So

Paulo: Moderna, 1992.
FILHO Benigno Barreto; SILVA, Claudio Xavier da.
Matemtica: Aula por Aula. FTD, 2005.
IEZZI. et al. Matemtica: cincia e aplicaes. 3.
ed. So Paulo: Atual, 2004.