Las Teoras de Aprendizaje y las TIC

se identifican como:

Conductismo

Constructivismo

Cognitivismo

Conectivismo
Corriente Conductista

El Conductismo parte de una concepcin

empirista del conocimiento, la asociacin es
uno de los mecanismos centrales del
aprendizaje.
La secuencia bsica es:

E R
Influencia Conductista
en el Software

La principal influencia Conductista en el diseo del

software la encontramos en la teora del
condicionamiento operante de Skinner.
Mquina de ensear
http://innovacioneducativa.wordpress.com/2008/04/15/la-maquina-de-
ensenzar-de-skinner-el-comienzo/
Cuando ocurre un hecho que acta de forma que incrementa la
posibilidad de que se de una conducta, este hecho es reforzador.
Teora de Ausubel
( Aprendizaje significativo)

Ausubel destaca la importancia del Aprendizaje

por recepcin. Es decir el contenido y la
estructura de la materia los organiza el
profesor, el alumno recibe.
Aporte de Ausubel en el diseo del
Sotfware Educativo

Ausubel comenta que se trata de medios

eficaces sobre todo para proponer
situaciones de descubrimiento y
simulaciones, pero no pueden sustituir la
realidad del laboratorio, no se proporciona
interaccin de alumnos entre s ni de estas
con el profesor.
Bruner del aprendizaje por
Descubrimiento

Esta teora atribuye a la accin en los

aprendizajes.
La resolucin de problemas depender
de cmo se presenten estos en una
situacin concreta ya que han de suponer un
desafo que incite a su resolucin y propicie
la transferencia del aprendizaje.
Aporte de Bruner

Bruner propone la estimulacin cognitiva

mediante materiales que entrenen en las
operaciones lgicas bsicas.
El descubrimiento favorece el desarrollo
mental. La utilizacin de recursos
tecnolgicos entrena al alumno en bsqueda
de respuestas dado uno o varios estmulos
presentados en la pantalla.
Teora de Piaget

Su enfoque es la epistemologa
gentica, es decir el estudio de cmo se
llega a conocer el mundo a travs de los
sentidos atiende a una perspectiva evolutiva
y establece tres estados: Sensorio motor,
operaciones concreta y formales.
Piaget no se mostr partidario de a
institucin por ordenador, pero rescata la
discusin.
Gadn

Elabora un esquema que muestra las distintas

fases del proceso de aprendizaje teniendo en
cuenta las condiciones internas.

Las condiciones externas vienen a ser la

accin que ejerce el medio sobre el sujeto.
Aporte de Gadn

Su teora ha servido para disear un modelo

de formacin en los cursos de desarrollo de
programas educativos.
Pappert y el
Constructivismo

Creador del lenguaje LOGO, es el primer

lenguaje de programacin diseado para
nios, donde utiliza instrucciones muy
sencillas para poder desplazar un dibujo por
la pantalla pretendiendo que dominen el uso
de la geometra.
Vygotsky y
el constructivismo

El concepto de Zona de desarrollo prximo no

es otra cosa que la distancia entre el nivel real
de desarrollo de la capacidad de resolver
independientemente un problema y el nivel de
desarrollo potencial determinada a travs de la
resolucin de problemas bajo la gua del
profesor o de un amigo ms capaz.
Siemens y el Conectivismo

Teora del Aprendizaje en la era digital.

Aprendizaje en red.
LAS TIC Y EL CONDUCTISMO

Los enfoques conductistas estn vigentes en

aquellos programas donde el alumno debe
hallar una respuesta dado a uno o varios
estmulos en pantalla.
A este uso se denomina EAO ( Enseanza
Asistido por Ordenador)
LAS TIC Y EL COGNITIVISMO

Las TIC y especialmente el internet ha

supuesto una aplicacin del espacio de
aprendizaje con la construccin de su
conocimiento.
Permite crear programas, el estudiante no
slo da respuesta sino resuelve problemas
y toma decisiones.
LAS TIC Y EL CONSTRUCTIVISMO

Algunas plataformas de educacin se fundamenta

en el Constructivismo Social.

Se defiende la relacin directa entre el modelo

pedaggico y la educacin virtual.
Referencia Bibliogrfica

Unidad de estudios de Segunda Especialidad

TECNOLOGA E INFORMTICA EDUCATIVA
Referencia de internet
EL CONDUCTISMO
http://es.answers.yahoo.com/question/index?qid=20080110135102AA
YIcNvkdopkwd
EL CONSTRUCTIVISMO Y LAS TIC
http://sinergiacreativa.wordpress.com/2008/04/29/el-constructivismo-y-
las-tic%C2%B4s/
CORRIENTES PEDAGGICAS Y LAS TIC
www.scrib.com