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Qu'est-ce qu'un plan de texte ?

C'est un schma rdig, lisible comme tel en phrases
courtes nominalises, alignes verticalement avec des
retraits successifs pour manifester la structure
Le plan du texte exige une lecture attentive du texte-
source.

Comment faire un bon plan dexpos ?

Le plan est essentiel et le professeur et le public doivent
pouvoir lidentifier, le comprendre et le suivre facilement.
Cest le seul document que vous devrez avoir toujours en
main et que vous pouvez lire de temps en temps (vous
pouvez utiliser aussi les posters et outils pdagogiques). Le
reste du contenu de lexpos doit tre mmoris et
restitu oralement. Vous pouvez garder une fiche par
chapitre pour mmoriser les chiffres et les dates qui sont
plus difficiles retenir.
Il ny a pas de plan magique pour un expos, chaque sujet
possde en thorie son propre plan mais il existe plusieurs
types de plans qui rpondent le mieux aux exigences de la
prsentation orale.
Par ailleurs vos correcteurs seront plus laise avec un
type de plan rgulirement utilis quils reconnatront.
Voici les types de plans d'expos les plus courants:
 LES TYPES DE
PLANS

THMATIQUE ANALYTIQUE DIALECTIQUE

Il permet de Il permet Il permet de

classer les ides danalyser une faire sopposer
par catgories situation deux ides

I. Introduction I. Introduction
I. Introduction
II. Problme II. Thse
II. Ide 1
III. Causes III. Antithse
III. Ide 2
(consquences) III. Synthse
III. Ide 3
III. Solutions IV. Conclusion
IV. Conclusion
IV. Conclusion
QU'EST-CE QU'UN PLAN DIALECTIQUE ?
Il s'agit de l'affrontement de deux discours, de deux
logiques, de deux points de vue sur un mme problme.
Comme il convient, dans un tel cas, de garder le contact
entre les deux discours,on adopte un plan comprenant
une thse, un antithse, une synthse.

Le plan dialectique permet d'observer une chose, une

personne, une situation, etc., tout objet de rflexion,
selon deux de ses aspects opposs :
Lintroduction
Elle sert prsenter la problmatique o semble vous conduire la question pose
dans le sujet, elle doit tre brve. Elle doit contenir 3 tapes :

- un prambule constitu d'un fait d'actualit, historique, une question, un

concept thorique, une rflexion philosophique.
- la citation du sujet reformul et la prsentation de la problmatique sous forme
de question.
- la dclaration des lignes directrices de votre plan.

(ex. Est-ce que la mondialisation est un flau moderne? ).

La partie principale
 La thse : Elle dveloppe les arguments en faveur de la thse nonce
(ex. pour la mondialisation), et est souvent appuye par des exemples. Les
arguments devraient se suivre selon un certain ordre, de plus en plus en
faveur de la thse nonce.
L'antithse : Elle constitue l'argumentation oppose (ex. contre la
mondialisation) et devrait idalement comporter le mme nombre
d'arguments que la thse, sans ncessairement qu'il y ait une opposition
chaque argument en faveur de la thse initiale.
La synthse :On concilie les deux thses opposes. Elle porte un
jugement sur ce qui a dj t nonc. Idalement, elle rpond la
question pose au dpart. Elle peut tre catgorique, mais aussi tempre
et mitige.

La conclusion : Elle clt, temporairement, le dbat. Assez brve, elle

montre que le dveloppement est termin et la dcision prise. Elle ne contient
aucune ide nouvelle, ni aucun exemple. Succincte, elle rsume le sujet
explor
Les principaux mots de liaison
et, de plus, en outre, par ailleurs, surtout, puis, d'abord, ensuite, enfin,
Addition ou d'une part, d'autre part, non seulement ... mais encore, voire, de
surcrot, d'ailleurs, avec, en plus de, outre, quant , ou, outre que,
gradation sans compter que .....

puis, premirement..., ensuite, d'une part ... d'autre part, non

Classer seulement ... mais encore, avant tout, d'abord

mais, cependant, en revanche, or, toutefois, pourtant, au contraire,

Restriction / nanmoins, malgr, en dpit de, sauf, hormis, except, tandis que,
pendant que, alors que,
opposition tant + adverbe + adjectif + que,
tout que, loin que, bien que, quoique, sans que, si ... que,
quel que + verbe tre + non

car, parce que, par, grce , en effet, en raison de, du fait que, dans la
Cause mesure o, cause de, faute de, puisque, sous prtexte que, d'autant

plus que, comme, tant donn que, vu que, non que

 ainsi, c'est pourquoi que, en consquence, par suite, de l, ds lors,
consquence par consquent, aussi, de manire , de faon , si bien que, de
sorte que, tellement que, au point ... que, de manire que, de faon
que, tant ... que, si ... que, tel point que, trop pour que, que, assez
pour que

si, peut-tre, probablement, sans doute, ventuellement, condition

Condition de, avec, en cas de, pour que, suivant que, selon (+ rgle de "si"),
supposer que, moins que, condition que, en admettant que, pour
supposition peu que, au cas o, dans l'hypothse o, quand bien mme, quand
mme, pourvu que
hypothse
ou, de mme, ainsi, galement, la faon de, l'image de,
Comparaison contrairement , conformment , comme, de mme que, ainsi que /
aussi ... que, autant ... que, tel ... que, plus ... que, plutt ... que,
quivalence moins ... que.....

parallle
pour, dans le but de, afin de, pour que, afin que, de crainte que, de
But
peur que
 Certitude Incertitude
sr, certain, invitable, clair, douteux, incertain,
Adjectifs vident... vraisemblable, probable,
possible...

assurment, forcment, vraisemblablement, peut-tre,

Adverbes rellement, certainement, probablement....
incontestablement...

coup sr, sans aucun doute, selon toute vraisemblance,

Expressions de toute vidence... ce qu'on dit,
je ne sais quel...
assurer, affirmer, certifier, penser, croire, douter, supposer,
Verbes admettre... souhaiter, esprer, prtendre,
sembler...
d'opinion
il apparat clairement que, il se peut que, il semble que,
Verbes il est sr que... il est possible que...
impersonnels
Indiquer une alternative ou, autrement, sinon, soit ... soit, ou ... ou.....
c'est--dire, en effet, en d'autres termes.....
Expliciter par exemple, c'est ainsi que, comme, c'est le cas
Illustrer de.....

Conclure au total, tout compte fait, tout bien considr, en

somme, en conclusion, finalement, somme toute,
en peu de mots, tout prendre, en dfinitive,
aprs tout, en dernire analyse, en dernier lieu,
la fin, au terme de l'analyse, au fond, pour
conclure, en bref, en guise de conclusion