Mitos y verdades del

enfoque comunicativo

Profa. Dra. Gretel Eres Fernndez

Faculdade de Educao da USP
igmefern@usp.br
Ejemplos de actividades (1)
TAREA: Elaborar un currculum vitae
- mbito: profesional / Nivel: A2 / Tiempo: 4 horas-clase
- Pasos intermedios: a) definir las secciones; b) seleccionar la informacin; c) ordenar
los datos; d) elaborar el CV
- Actividades comunicativas: a) interaccin (buscar e intercambiar modelos de CV en
parejas); b) comprensin lectora; c) transcripcin y escritura
- Recursos lingsticos: lxico especfico de CV (ttulos de las secciones, estudios,
profesiones y oficios); expresar fechas; lxico relacionado a informacin personal,
acadmica y profesional
- Desarrollo de estrategias y competencias: capacidad de transferir un conocimiento
de LM a LE o de adaptar modelos de la LE a un caso personal;capacidad de organizar
y seleccionar informacin segn su grado de importancia; adecuacin del registro
lingstico; poder de convencimiento/persuasin del lector; aplicacin de la
creatividad y de conocimientos especficos (maquetacin por ejemplo)
- Evaluacin: realizacin del CV: exactitud en la informacin; adecuacin de la
informacin; adecuacin al registro; correccin lingstica; capacidad de atraer el
lector

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 Ejemplos de actividades (2)
TAREA: Aconsejar a alguien sobre cmo estar en forma
- mbito: personal / Nivel: B1 / Tiempo: 2 horas-clase
- Pasos intermedios: a) relacionar acciones, actitudes y hbitos sanos; b) ordenarlos con
base en un criterio (importancia, tipo, frecuencia...); c) seleccionar los que se incluirn en
una relacin predeterminada (cinco, diez...)
- Actividades comunicativas: a) interaccin (buscar, relacionar, ordenar, seleccionar en
grupos); b) comprensin y expresin oral; c) argumentacin oral; d) expresin escrita
- Recursos lingsticos: a) verbos en infinitivo, imperativo y subjuntivo; b) expresar
frecuencia; c) lxico relativo al cuerpo humano, actividades fsicas, alimentacin, etc.
- Desarrollo de estrategias y competencias: capacidad de transferir un conocimiento de LM
a LE o de adaptar modelos de la LE a un caso personal; capacidad de organizar y
seleccionar informacin segn su grado de importancia/poder de
convencimiento/persuasin; aplicacin de la creatividad y de conocimientos especficos
(maquetacin por ejemplo)
- Evaluacin: elaboracin de la lista con los consejos; originalidad; nivel de convencimiento;
pertinencia de los consejos; correccin lingstica; forma de presentacin

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Referencias Bibliogrficas
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Campinas, Pontes.
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<http://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/diccio_ele/default.htm>, accedido el 20 feb.
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