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CURTA METRAGEM COMO MATERIAL DE APOIO PEDAGOCIGO: RELATO
DE EXPERIENCIA DAS BOLSISTAS PIBID - SUBPROJETO ESPANHOL NO.
COLEGIO ESTADUAL ERNESTO CARNEIRO RIBEIRO
Introdugio
A equipe do PIBID — Projeto Espanhol propdem agdes que
contemplaram a aprendizagem da lingua estrangeira de for-
ma a empoderar os alunos participantes dos cursos para
desenvolvimento da competéncia comunicativa, envolven-
do aspectos culturais, discusses sobre cidadania, incluso
social, valores ¢ respeito a diversidade. Uma das agdes rea-
lizadas que fomentou a discussdio desses temas foi o Festi-
val de curtas-metragens.
Objetivos
mpartilhar a experiéneia da equipe do PIBID de Espa-
nhol - UEFS com a realizagio do festival de curtas-
‘metragens
Curtas-metragens
As atividades foram onganizadas e desenvolvidas num pro-
10 de cooperagiio e colaboragio que envolveu os alunos
da escola participante dos cursos, coordenadores de drea do
PIBID, supervisores, bolsistas ID, funciondrios da escola de
maneira geral
Quanto aos alunos, a contribuigdo incluiu: ver os curtas de
uma lista construida pela indicagaio de todos; dessa mesma
lista, discutiram sobre os temas e sobre o interesse que po-
dia suscitar na comunidade escolar, incluiram, excluiram,
selecionaram os que fizeram parte do festival; participaram
da divulgagao do evento, montagem do espago, arrumagao
da sala de projegao, venda de ingressos, pipocas e sucos,
‘agdes que incluiram manejo da moeda dos paises hispani-
cos.
Todas as atividades promoveram uma imersio linguistica
muito proveitosa para o desenvolvimento da competéncia
comunicativa ¢ do amadurecimento voltado ao trabalho em_
equipe, mas, sobretudo, contribuiram para a formagio do
cidadao,
Conclusao
Durante todo o processo 0 estabelecimento de relagdes solida-
rias e cooperativas em um verdadeiro desempenho de trabalho
em equipe, ou seja, foi notério que os alunos sentiram uma
grande satisfagao ao fazerem parte deste proceso. Como re-
sultado, a partir do olhar da equipe do PIBID Espanhol, bem
como dos supervisores, percebeu-se uma mudanga positiva
nos atores.
Referéncias
Alcantara, Jean Carlos Dourado de. Curta-metragem: género
propiciador de priticas Multiletradas / Jean Carlos Dourado de Al
cntara ~ Cuiabés UEMT, 2014.138 fi
AUTORAS: DAISE ALMEIDA,
MELO, SANDRA COSTA SILVA.
ORIENTADORAS: JANICE SIMOES; MARIA
RITA CARNEIRO SUZARTE. w
wondershare
JAQUELT
esenha refere-se ao texto: Aprendizagem Colaborativa na Educação a Distância on-line (Leite et al:2005); devidamente referenciados ao final deste trabalho. Cristiane Luiza Köb Leite é Mestre em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Especialista em Educação a Distância e tutoria on-line pela